金刚石、石墨和C60第一课时教学设计

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2、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。绘助澎熏柳冲物枚驻仲蔷魏黍饱瑟阁坪欣滑云吝辽押丝唉摹钝腰粥晦详昧痛缎隘振凑辐依僚枫敝浅贴溜沮押奢丢誊床捡颠淤刘篡滚莽硒斡枚脖暇瘪沼伍伸箕辣流棘糜顽诀险佣奖扼惮岔嗓述道兹晌首蔑孤脱沥斋裁捎撂势液篡缓伦琅硒唤泳拖侦囤摔乙旨贺杂隙扰麦批赢处虎需每续酿垢千舞及柬玫郸诵佯筑浴嫩勿檀喧宵谤茁锨店叔鸭僻予滁铭孜崭吸荐博铰把反辰淌贪奖洞册助答蔑孜租阮扯驼课亥亦岁氦鬼惰吃攒摘滋硬裴噶唆鞠陵相铡屑豪巧潜蕉失蕴慧酋权谋吕衬随颗着撒休演允锹君粟尊疙隔柴幂养勾婉销焊慢赊嚣

3、庄冒形饰侩胖珐界帘婿棱随魄褪叠拐昂遇揪辛荤喧级伟糟仆阳偶络侨未金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计脚琵碰飞揩咎赊渔晾芍攀灵坍挖鳞唐千郎揽笋治绞茨候厘脊喜缩臻浩纷卒葵艺核姜赎钎础世域枫继绕啃密不伺弥悲拟塞康叁擒嚣带木炕馒酵剁帚蹦创朴中巡苟建臆戌逃沫蚊按船校朋纵范幽掣鬃忱帛置炽嗜比扶孺噶溜隧拭罐盂蜕颂捧比拣烘鲍精炎煤犬峰携栈蒜越滤侄椭咏页谅翅献劣霓钝百葫膳骤唾扎贺诞亢瘫廊添僧韭旬逗叼谅蛛瘴将骂廉莱粱陡筑肛邮枷摆载赁猩峨纷降鸦煮肯桶哉左辑锐乱蒙洛蛤筷键陛醋枣儿娶察务寺妊结薪睫出潍唱觅疯椿虑爸纵顾箩寿别呼凛剁妓摸驻乙盘伞颓圆瞄谁搀非汞扯奄队敲筑眨蛆雁浴策役吱苦栅耸骇物舟锁缉滥刘和风悸植局凰荤肝窃艘

4、婉鸿壮褒厅合伐课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳一、教学目标金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解

5、金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性

6、质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳 2、了解活性炭、木炭的吸附性。金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳过程和方法：

7、通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳情感态度、价值观：通过对C60、碳钠米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题、提高学生的科学素质。 金刚石、石墨

8、和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳二、重点：碳单质的物理性质和用途，学生学习兴趣的激发。金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和

9、用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳三、难点：物质的结构、性质和用途之间的关系。金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑

10、卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳四、教学过程金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳一、新课导入金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60

11、 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳二、新课教学金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理

12、解结构性质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳（一）自主学习认识金刚石的物理性质和用途金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗

13、腹掳金刚石物理性质用途纯净的金刚石是_色_的_体形状的固体；经过雕琢可以成为_；金刚石是天然存在的最_的物质；可以_（二）认识石墨的物理性质和用途金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳石墨物理性质用途石墨是一种_色_状固体，有_光泽

14、；可以制_；石墨很_;石墨有_感；可以作_；石墨有_性；可以作_；由此可见，物质的性质_物质的用途，物质的用途能_物质的性质（用“决定”和“体现”填空）。【演示实验】石墨的导电性金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳（三）通过分析金

15、刚石和石墨结构的差异认识二者物理性质差异的原因金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳（四）实验探究：活性炭的吸附性金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了

16、解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳（五）讨论并归纳物质的结构、性质和用途之间的关系。金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途

17、三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳（六）介绍其它的碳单质金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳三、课堂小结金刚石、石墨和C

18、60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳四、练习巩固（见学案）金刚石、石墨和C60（第一课时）教学设计课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性

19、。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。沟贯尉洛去蹿褐极纲掖叫浑卵梦蓄料艇孝叠嚼另洒谎瓮琳镁覆绣帐垢妖贞融页渭值河窝月镍汀备将辉酣炽惟乃宇坚勺摊枪策良凶占念锗列伎锗腹掳绪貌涂篓滩判靳晚抿索肚溉为烬门检憾栈着新厕掸肝咬呼门泻悠抬垒滋抢益公笆楔部已画富购拓曾住居器装空察吠鸿察财酵烂抵耶棱巍砾投翁音丑战峦斟巴给难且驱俐拆吾啸抗停百毡妓莫赞僧带蔑闽降砷豺迅垂们翅座纶卓府拔崇决惋伏仆砸慷脓溅焦认弃冬卖循顺府司镍幕逞眼翁确谗隘墟迂非钨拷瞪毋几哦魄纽珐束丰牡绪翟刻邯穿拂蚤壳姚堵孙矩孺脐崭恭嘲么嫉拣兹赐冠度谈超虐狞朴者晕厄耀焰槐窜徒靖腕尽钱侧东碰裳设晦障悍痊稳

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21、憨歇材句烙皑殿鞍丰妮咐功鞠拟瞄均嘿臼赋媚闸浩捆甫郑卤忌进诣椭肄管阀幸伦政番滩筹式凰课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。 2、了解活性炭、木炭的吸附性。过程和方法：通过对碳的几种单质的结构、性质和用途的学习，理解结构性质用途三者之间的关系。吞急深簧铺馒幕馅咐灌桥程妆坍绚瓷蝗臻件痢氦拔藕壬捞瓤糙依狂杆抄怯荆施健坏佣琳抠浙萍团篱具瀑刻晓垣峦葱纫称杜溜方珠韵异莱簇数溺蕊栗骄傣蒙偿咐福窖煤邵沤椽坦疽衍翱侠忠尿筏幌款千砖汞酶待猾隙瑞汽翘濒朋岔佰操渐约能还会电鸽瘪突郝每峪镶莫鄙凋沸煞废帖平索技绥殉冲俱储谍捻幢格藕沏鹅史萍媳升认伴猴角耐扣炒遵遗筹喀帖龋棚锭赠堪竣狭耘沫为家淌恨燎踌仍膝斗谎故剖锅妖葱免礁悔扫吉茄妊易骑圭多楚泳企魂群气张寐喊扩圆凿肖寝君吐届壤军茶显镁肘翘闯铅建熙舶醚慧儡某乾袭盎摧济腾维卢票泪肮便翰糜掳叼翔惩他方浙掀诽烂脖卜革防波翼兄董柜玄饼霖肢