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1、大兴实验小学督导工作计划 今年，学校教育教学督导工作总体思路是：以临七小字今年1号文精神为指导，以积极谋划教育科学发展为载体，以促进学生全面发展、深入实施素质教育为主要任务，以实施学校发展性教育教学督导评估为抓手，逐步建立起“全覆盖、无缝隙”的有效监管模式，紧紧围绕学校教育改革发展的中心工作，加强督导评价，促进各项工作有效落实。一、主要任务（一）发挥督导的咨询建议职能。督导人员（凡是具有检查评价的科室和个人）应收集有关学校发展、学校管理信息和提高教学质量方面的意见和建议，为学校领导指导和管理工作、进行科学决策提供参考依据；并有义务与教务处等有关领导进行交流和业务联系，确保学校各项教学工作的落实
2、和学校管理规章制度的贯彻执行。（二）督导内容为学校行政管理、教学管理、德育、安全、后期保障等工作。同时，督导计划执行情况和贯彻落实上级文件精神情况。（三）实施教学全过程的督导与监控，与全校教师共同努力，把好教学（备、讲、批、辅、考、评、补）全过程各个环节质量关。把好公开课、新授课、实验课、复习课、全过程各个环节质量关。（四）督导人员要深入一线，全面了解情况。重点深入课堂听课，每周听课不少于3次。在开展督导工作过程中要做到：本着实事求是的态度，不夸大、不缩小、不掩饰、不虚美，公正客观评价教师的教学；谦虚谨慎，在专业方面应虚心地向相关教师请教；作好听课记录，对教师课堂教学效果进行分析反馈和评估；坚
3、持原则，注意方法，及时与任课教师交换意见；在课间或课后深入学生广泛听取意见，了解学生对任课教师的看法，也可组织学生进行课堂评教，广泛征求和听取学生对教师教学的意见和建议，同时将有关信息及时反馈给相关教师；对教学优秀者给予鼓励和宣传，对教学存在不足者，有责任帮助其分析其原因，督促其整改，以利其提高教学质量。（五）参与对青年教师的培养工作，协助学校做好青年教师自我发展规划的实施。（六）组织召开督导人员与各级部的工作联席会，互通情况，并广泛征求全校教师对督导工作质量的意见。（七）为了使督导工作有效开展，有序运作，督导人员每月召开一次例会，研究督导工作的内容、有效途径、手段和方法；确定督导工作的重点，
4、交流督导工作开展情况；总结督导工作的阶段性成果；明确下一步督导工作任务。 （八）协助档案室建立教师教学质量档案，每位教师可随时查阅，从中了解自己有关教学质量的相关情况，并以此为参考，不断提高教学质量。（九）收集、整理、汇总教学督导工作信息，编制督导工作简报。每月出1期督导工作简报，向全校教师及教务处通报督导工作情况。（十）努力学习现代教育教学理论和方法，面对教学、德育、后勤诸方面存在的问题加强研究，分类推进，逐步提高督导工作的水平。（十一）建全督导组织、督导日志，以备每周例会公布督导结果。具体做法是，根据当月学校工作中心，确定每周一项督查侧重点。督查结果公布及时存档备案。规范办学方面：作息时间
5、、控辍工作、教学秩序、执行课程方案、学生教育、收费、教辅资料管理；师生教育方面：教师遵守职业道德情况、学生行为习惯、学生教育活动开展；教学方面包含：备课、讲课、作业批改、自习辅导、听课记录、课后自我反思等；纪律方面包含：餐厅、寝室、集会、课外活动等；卫生方面包含：学生休息室、教室、餐厅、办公室、教师公寓、厕所等；安全方面包含：安全教育活动开展，门、窗、水、电，床板桌凳，运动场地、运动器材、设备维修、防火、防盗、假期值班等等。）完善学校工作督导制度，对各部门工作进行日常督导和定期专项督导，并及时将督导结果以书面形式向校务办公会议汇报。二、主要措施（一）加强督导人员的学习培训工作，提高督导人员的思想和政策水平。定期组织全体督查人员学习教育法律法规、方针政策、教育督导理论和方法，不断提高专业发展水平。 （二）加强督导制度建设，健全督导人员的例会学习制度、调研制度和联络制度。使每位督查人员及时、迅速、真实地把学校动态情况上报督导办，督导办将以督导通报的形式反映到学校党支部、校委会，以利于有的放矢的开展工作。（三）加强督导工作研究，带动督导工作的开展。把督导评估工作和督导研究工作紧密结合，用科学的理论指导督导工作实践。 4
大兴实验小学督导工作计划
