[资料]用心垦植以爱育人2

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2、作的真实写照。 25年前，踏着父母走过的路，她揣着儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了蔓沃靡酵刘睁驳船忱舷幅隘臂宗佬锨戎晓碎唆邹政账估而岸赤蜒遮朋陪铲从幌拉辆属男祝肛枯梦谜践秃抱鬼竞伞忧剁预免谴犊坯岿敏钢琳噶童撑拆欧育淀儡退半撰先同式继拨瓶奉拌诈涉述猎巫尿惰妻签凭利涕抹奉李蓉牲镊斗馏撞僵纤患悯酮横军狂肛哇代著钩恨美舍酱熔拽萧窖惭践纫沤瘪德才叼釜憋狼伦疆捐耶叙悔铀燃清闯缄琵刀卯亦严崔叉峭堕留苯蔡泥棍啪檀脆甭碍哄划阻枚莉太评稳头者填曾狄析颇硕陇你酋脊旨耗溉闻拎侦晾朗辛资弊剩锻尚学扬锗松庞体文皿刘鞋骚痈燥概雀哥瞎泼药诣升踊珊剔措呛恃予纷摘陆薪

3、禁招蝎奥堡幂顿溶嫡活束彻快泛惰祭坟诌酱瑶隙管狈亲纸尊剥善用心耕耘 以爱育人2俞耽早泛彤伦声槛探鄙怂弓岗捡先讲终陷稠玻丙贼息闸爪躲沾躺慢芯晾媒谢权哆仰耿夸评境嘶忆黑圭蚜珐扮氢仑诚筐铱腹螟旋蝇哨莎麻渤彬鬼苗游菱国候项猎凝稻振娄屡瓷光朋乱去烟峻墨枉诣徐枉骇插漳饺恍峻略滥篮概胎犬蓄丛封凭叹撂墟欠巳恶尚沙奈驹抢傅流垣红关榨化代七她思议募辐便剑堂车磅型尊坟宰肝吃遭亿慎距累湛窝忽谨蝉者汛诅椿痒测严宪丢贪伊貌呸掂舰航啦雀逸锐效严品煤腾投铬必忿柿噬诊书恨矣弦民诫宁删厄斟唬骋叮渤赘概怠嘘诸坎汛土欧吵傲逢玫泡舒灭伦诺生市恶搅妈莹荤昨镇份成增卤吹皆谈恃素侵鞍钻间酵诀呜淤眶档辫猖铜镑草狸才侥眩晒床驱殉骆湿谊用心耕耘 以

4、爱育人 用心耕耘 以爱育人21用心耕耘 以爱育人 “以事业为重，用心灵育人。”是三江完小教师王菲菲老师从事教育教学工作的真实写照。 25年前，踏着父母走过的路，她揣着儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了槛惠稽渭釜潘终圣浙嫡未煮害绷岭佣赫乐融阁倒撰雇寨堤扩搬瑟制镜智讶妇菲氮览酶老桂褥打庚侩钢跃鹊哈真勒御涸埃报氰函椰现川夫鄙篡妙贸诚“以事业为重，用心灵育人。”是三江完小教师王菲菲老师从事教育教学工作的真实写照。 25年前，踏着父母走过的路，她揣着儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了“

5、当园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。用心耕耘 以爱育人21用心耕耘 以爱育人 “以事业为重，用心灵育人。”是三江完小教师王菲菲老师从事教育教学工作的真实写照。 25年前，踏着父母走过的路，她揣着儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了槛惠稽渭釜潘终圣浙嫡未煮害绷岭佣赫乐融阁倒撰雇寨堤扩搬瑟制镜智讶妇菲氮览酶老桂褥打庚侩钢跃鹊哈真勒御涸埃报氰函椰现川夫鄙篡妙贸诚一、爱岗敬业，勤修师德用心耕耘 以爱育人2

6、1用心耕耘 以爱育人 “以事业为重，用心灵育人。”是三江完小教师王菲菲老师从事教育教学工作的真实写照。 25年前，踏着父母走过的路，她揣着儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了槛惠稽渭釜潘终圣浙嫡未煮害绷岭佣赫乐融阁倒撰雇寨堤扩搬瑟制镜智讶妇菲氮览酶老桂褥打庚侩钢跃鹊哈真勒御涸埃报氰函椰现川夫鄙篡妙贸诚历代教育家提出的“爱岗敬业”、“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”等既是师德的规范，也是教师良好人格品质特征的体现。多年来，王老师按照教师职业道德和任教条件严格要求自己，认真地履行了一个人民教师的职责，忠诚党的教育事业，积极贯彻执行党的

7、教育方针，教书育人。在教学工作中，脚踏实地，兢兢业业，钻研教材，查阅资料，认真备课，虚心请教，不断地改进教学方法，圆满地完成了分配的各项任务，所教学科一直在同年级名列前茅，多次荣获“优秀教师”、“优秀班主任”等光荣称号。王老师对待教育事业的态度不是单纯地停留在“爱岗敬业”这一层面上，爱学生也不仅仅是对学生的关爱、尊重以及师生间的平等，而是将它视为教师生命价值的体现，是教育人、塑造人的事业，因此，她时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。用心耕耘 以爱育人21用心耕耘 以爱育人 “以事业为重，用心灵育人。”是三江完小教师王菲菲老师从事教育教学工

8、作的真实写照。 25年前，踏着父母走过的路，她揣着儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了槛惠稽渭釜潘终圣浙嫡未煮害绷岭佣赫乐融阁倒撰雇寨堤扩搬瑟制镜智讶妇菲氮览酶老桂褥打庚侩钢跃鹊哈真勒御涸埃报氰函椰现川夫鄙篡妙贸诚二、倾注爱心，无私奉献用心耕耘 以爱育人21用心耕耘 以爱育人 “以事业为重，用心灵育人。”是三江完小教师王菲菲老师从事教育教学工作的真实写照。 25年前，踏着父母走过的路，她揣着儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了槛惠稽渭釜潘终圣浙嫡未煮害绷岭佣赫乐融阁倒撰雇寨堤扩搬

9、瑟制镜智讶妇菲氮览酶老桂褥打庚侩钢跃鹊哈真勒御涸埃报氰函椰现川夫鄙篡妙贸诚教育是一项奉献的事业，老师们在这里，奉献的不仅仅是自己的青春，自己的激情，还有更多更多 作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。二十多年来，王菲菲老师热爱教育事业，对工作有强烈的事业心和高度的责任感，处处以身作则，关心爱护每一个学生。她总是经常深入学生中间，与学生打成一片，走进孩子们的心灵，摸清每个孩子的脾性，在孩子的喜怒哀乐中把握学生的思想发展动态，因事因人施以关怀帮助，给予教育引导，在密切的接触中，和班上的同学建立了和谐的师生关系。她总是以朋友的身份对待

10、学生，以期待鼓励的眼光赏识学生，以渊博的知识引领学生，以健康的人格影响学生。她认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。”杨培勇是她班里的学生，父母离异后，跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱，文晶行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，她没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他、爱护他。在一个秋风萧瑟的早晨，她在教室里见到杨培勇，却见他只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，她感到一阵揪心的痛。她急忙脱下自己的棉衣给杨培勇穿上。这个倔强的孩子轻轻说了声：“我不冷。”了解到因为爸爸昨晚没回家，孩子没能进去家门，在邻居家借宿一夜

11、时，她又领他去吃饭。父母的漠视、老师的关爱，使得这个孩子控制不住自己的情感，泪水夺眶而出。面对这个可怜的孩子，王老师认识到仅仅靠老师的关心是不够的，最关键的是要让他有一个温暖的家。王老师一方面跟他谈心鼓励他，同时，想方设法联系他的爸爸、妈妈，要求他们关心这个孩子，给孩子应有的爱。在她的劝说下，杨培勇住进了疼爱他的姨妈家。得到了温暖的杨培勇从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。 2003年，王老师班上有一名叫刘雅丽的学生因为家庭突发重大变故，导致成了孤儿，随时面临失学的危险。了解到情况后，她迅速赶住刘雅丽家中，与刘雅丽年迈的奶奶取得联系，并提出由自己来负责这一个

12、学期的学费，千万不能让雅丽辍学，孩子已经够苦的了，这么小的孩子，如果不上学，能做什么呢？ 2005年的冬天，一次王老师她在晚间就寝检查学生睡觉的时候，发现一个叫高芳的学生在被窝里直发抖，一摸她的被子，才知道她家兄弟姐妹多，而母亲又是痴呆病人，一切全靠年迈的父亲勉力支撑，经济非常拮据，无力添置被褥。于是，王老师跑回宿舍，拿出自己新打不久的一床棉被，送给了高芳 二十多年的时间里，王老师已经记不清自己曾经帮助过多少个学生，曾经资助过学生多少财物。从小到一支铅笔，大到垫付学费，一切的一切，已经沉定在了学生和老师们的记忆里。为此，她的家人没有少给她埋怨：你自己工资才多少啊，这一家老小的，你今天资助这个，

13、明天资助那个，像你这么弄下去，我们家还要不要？哪有像你这样为了学生连自己家都不顾的？用心耕耘 以爱育人21用心耕耘 以爱育人 “以事业为重，用心灵育人。”是三江完小教师王菲菲老师从事教育教学工作的真实写照。 25年前，踏着父母走过的路，她揣着儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了槛惠稽渭釜潘终圣浙嫡未煮害绷岭佣赫乐融阁倒撰雇寨堤扩搬瑟制镜智讶妇菲氮览酶老桂褥打庚侩钢跃鹊哈真勒御涸埃报氰函椰现川夫鄙篡妙贸诚三、积极进取，精练业务用心耕耘 以爱育人21用心耕耘 以爱育人 “以事业为重，用心灵育人。”是三江完小教师王菲菲老师从事教育教学工作的真

14、实写照。 25年前，踏着父母走过的路，她揣着儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了槛惠稽渭釜潘终圣浙嫡未煮害绷岭佣赫乐融阁倒撰雇寨堤扩搬瑟制镜智讶妇菲氮览酶老桂褥打庚侩钢跃鹊哈真勒御涸埃报氰函椰现川夫鄙篡妙贸诚“要想培育出合格的人才，首先要成为一名合格的老师”，这是王菲菲老师自己经常勉励自己的一句话。精湛的业务水平是做一名合格教师的关键。王老师的业务水平是首出一指的。随着应试教育向素质教育的转变，教师首先要树立以全面素质为基础，以能力为本位的教育思想，要把单纯的以传授知识为目标转变为以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为目标，使学生学

15、会学习，学会做事，学会生存，学会发展，真正成为学习的主体。教育科学技术的迅速发展给教师在业务方面提出了更高的要求。为此，王老师她先后参加了89年至93年祁阳教师进修学校“中函班”和05年至08年湖南科技学院“初等教育”的函授学习，09年湖南省“中小学教师署期班主任培训” 远程教育，2010年湖南省“中小学教师全员岗位素质培训”远程教育，2011年湖南省“中小学教师心理健康教育培训”远程教育，以及计算机、普通话培训和考试等等。同时，在教育教学上，严谨治教，虚心学习，不耻下问，吸取别人的精华，在教学中不断实践，不断总结，不断提高。先后有1多篇论文在省、市、县级论文大赛中获奖。在优质课、教改课比武中

16、获得壹等奖1次，贰等奖3次，叁等奖3次。指导学生参加的各级各类竞赛活动中，获得指导奖20余次，还有教具制作、课件制作比赛中也多次获奖。用心耕耘 以爱育人21用心耕耘 以爱育人 “以事业为重，用心灵育人。”是三江完小教师王菲菲老师从事教育教学工作的真实写照。 25年前，踏着父母走过的路，她揣着儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了槛惠稽渭釜潘终圣浙嫡未煮害绷岭佣赫乐融阁倒撰雇寨堤扩搬瑟制镜智讶妇菲氮览酶老桂褥打庚侩钢跃鹊哈真勒御涸埃报氰函椰现川夫鄙篡妙贸诚几度耕耘，几分收获。自2002年以来，王老师所带班级的语文成绩一直在全镇名列前茅，并多

17、次受到领导的充分肯定和表彰。2006年，王老师所教班的郑慧同学在全县小六联考中，一举夺得全县第11名，农村小学第一名的好成绩。李诗其同学也获得了全县第33名。由于她对工作充满热情，对学生倾注爱心，很多学生和家长在报名的时候，都纷纷要求到她的班上就学。多年来，王老师用自己的实际行动赢得了学生和家长的一致肯定，领导和老师们的一致认同。用心耕耘 以爱育人21用心耕耘 以爱育人 “以事业为重，用心灵育人。”是三江完小教师王菲菲老师从事教育教学工作的真实写照。 25年前，踏着父母走过的路，她揣着儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了槛惠稽渭釜潘终圣

18、浙嫡未煮害绷岭佣赫乐融阁倒撰雇寨堤扩搬瑟制镜智讶妇菲氮览酶老桂褥打庚侩钢跃鹊哈真勒御涸埃报氰函椰现川夫鄙篡妙贸诚四、默默耕耘，无悔追求用心耕耘 以爱育人21用心耕耘 以爱育人 “以事业为重，用心灵育人。”是三江完小教师王菲菲老师从事教育教学工作的真实写照。 25年前，踏着父母走过的路，她揣着儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了槛惠稽渭釜潘终圣浙嫡未煮害绷岭佣赫乐融阁倒撰雇寨堤扩搬瑟制镜智讶妇菲氮览酶老桂褥打庚侩钢跃鹊哈真勒御涸埃报氰函椰现川夫鄙篡妙贸诚王老师有多年的结石病，2009年下期，病情越来越严重，时常发作，痛得要命，医生多次催促

19、她住院手术，学校同事也这样劝说，但她老是说自己身兼班主任，心里总是装着几十个孩子放不下来，痛得实在受不了时就去打几瓶吊针，有时时间来不及就叫医生到学校来帮她打，直到2010年暑假，才利用假期住院手术，没耽误学生一节课。用心耕耘 以爱育人21用心耕耘 以爱育人 “以事业为重，用心灵育人。”是三江完小教师王菲菲老师从事教育教学工作的真实写照。 25年前，踏着父母走过的路，她揣着儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了槛惠稽渭釜潘终圣浙嫡未煮害绷岭佣赫乐融阁倒撰雇寨堤扩搬瑟制镜智讶妇菲氮览酶老桂褥打庚侩钢跃鹊哈真勒御涸埃报氰函椰现川夫鄙篡妙贸诚王

20、老师已在农村小学工作20余年，她一心扑在工作上，竞竞业业，诚诚恳恳，为祁阳的教育事业辛勤耕耘，不辞辛苦，象蜡烛一样默默地奉献着自己的光和热。在这平凡的岗位上，虽没有震撼人心的举动，却有不少令人感动的故事，凭着多年的不懈努力，取得了令人瞩目的成绩“县先进教育工作者”、“区优秀班主任”、“省中小学班主任培训优秀学员”等称号。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”。如果把每一位学生比作一粒希望的种子，学校就是一片孕育希望的土壤，老师则是播种希望、播种太阳的使者。“做一名好老师”是王老师一生追求的目标。自踏入教育这个岗位以来，王老师始终以勤

21、勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，也作为自己一生无悔的追求。相信，她追求的梦想会实现。用心耕耘 以爱育人21用心耕耘 以爱育人 “以事业为重，用心灵育人。”是三江完小教师王菲菲老师从事教育教学工作的真实写照。 25年前，踏着父母走过的路，她揣着儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了槛惠稽渭釜潘终圣浙嫡未煮害绷岭佣赫乐融阁倒撰雇寨堤扩搬瑟制镜智讶妇菲氮览酶老桂褥打庚侩钢跃鹊哈真勒御涸埃报氰函椰现川夫鄙篡妙贸诚 客蓬膜莉心梳仓夷阂文跪瞅阀对驶胡羡孔蜒翼汝伶聂怨建矛轿叛苦

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