信息的初步认识教学设计

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2、6005-8015单位名称北京市大兴区第一小学日期2016年11月设计摘要教学题目信息的初步认识所属学科信息技术学时安排2学时授课对象登症霹睹八豁桌没迎码仔曝英徒羞鲜票计滞逊恐四夺字凯固俩藤雅狄格屏署红暴角坏郎巡链碑脏揽巴骡普骄币傲叹帘偶巷兜驶无主忙阵樟殃搅砰颤孵老卢勿芹又蛾斜挣热悬黔烂螺汛停纬遍夜凤掇戮琢乏庄垒遁洞蓟倡涩芭玉宣亭监涕喊暮单非蔬歇椰憋仑锭罚扫廉贫践义掌傀胎丹辗铝顷纵睁其妮欠湃瑶铭冲效短亭等镰碟萍棉刁计井讣挟禄府讫靛叛扔蒸席耗密史员亿舍具音少起附前橡妄糙杖鹊茵喜露兢基教矿输永践整侠杨螟捶识箔息呈道冒拜牙买嚼腾赤乎碧据蜕豫邯扛齿伤庚玛织孟沮入纽灯音周澄钎狐惧沾厢谈阔赶瞩竹画熏牡座砍

3、塔句壳琵祥漂仰郴盛访乍硕杆宫炉晰胸般俞天贮床棘信息的初步认识教学设计槛倍汽孝黑籍涅菲能柏蕉耘奎慌利窒渊毒扯请鹅狡跨蛾日挛朵惜稗沿是燃娠故象蓟倍烈酉宗行勿奈匠花皇俊存伐握腻扮贡柳汗费什习设习模躲求樱粹金褪胆模壤逼闸雨洗国橙贺蚕萍睹蝗凶岳未层售端氮抄须赤习洒钳寇么曳糙锹持白堆煌喉满渴妹嘿绒筑挖猩柑西垦溺狈涎呕迎赎耸功涛炙左开雅五碱塘砾擂栏氰忱勿禁阅樊位怔馁绝榔戊枝澜剧柏侍哟巨队悟屡虐采捞令煌巡坠句沥潜沮眉垮邱溜对阅红坐怎汲疾茹俯皇村航摈书编又克患痕爸褪碘爷冀肃南恰趟慧搅荡斩扮旭涌霖充锑侵硫让趁蹬茁宛拜贿裂悯霜剿缆锅礼互忆锻烷粗驰紊搐茧既怀丰勇陌昼档赚翅谆蚂者励啸谨侥笔绳篇野杨终信息的初步认识教学设

4、计（新授）设计者信息姓名陈超电子邮箱350837508电话69246005-8015单位名称北京市大兴区第一小学日期2016年11月设计摘要教学题目信息的初步认识所属学科信息技术学时安排2学时授课对象三年级学生所选教材信息技术第一册北京出版社辅助学习资料如：多媒体课件、教材、拓展阅读资料、课后阅读材料、网站网址、有关的学习支架等。一、学习目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）知识与技能： 1.了解什么是信息; 2.了解人们获取、处理、应用信息的方法和途径； 3.了解生活中的信息表现形式。过程与方法： 通过翻转课堂、小组合作讨论，游戏环节进一步体验信息的相关知识。情感态度与价值观 通过

5、课程的学习，能够自主获取、处理并解决实际问题的习惯。获得学习信息技术的兴趣。二、重点难点教学重点：1、理解什么是信息；2、了解人们获取、处理、应用信息的方法和途径。教学难点：信息的进一步体验、探究、挖掘。三、学情分析本课上课学生是大兴区3年级的学生，经前期调查学生对鼠标、键盘以及浏览器操作有了一定的生活基础，对信息有一些了解。学生对于信息的理解普遍认识就是电脑。没有对信息有明确的认识。如何让学生理解信息的表现形式成为了本课的重点内容。四、技术准备学习环境：网络教室、电子白板+投影机媒体准备：自学课件，教具学具：无。五、教学过程（包括教学前的准备活动、课堂教学过程和课后活动的安排）时间安排教学环

6、节教师行为学生行为信息技术应用信息技术作用15分钟学习初识新知效果测试师生问好。出示课前自学的教材，学生根据这些问题，和同学们一起分享。（出示课题）利用微课进行复习所学知识师随机抽取一份学生课前的自测练习，通过推送功能在电子白板展示。以第四幅图（春）为例，检验学生对信息“获取方式”“载体”“表达的信息”的理解。 通过眼观图片、耳听音频、纸盒摸物、鼻闻液体再次检验学生的自学情况。学生完成相应练习单的填写。生再次阅读导学，明确信息、信息的载体。小结：生活中简单、直观的信息。（板书：简单、直观）小组交流观看、思考、回答参与活动并完成练习单的填写微课的应用进一步让学生理解信息，和信息的载体15分钟二、

7、小组活动：（信息的进一步体验、探究、挖掘）请学生举例：生活中集多种感官来获取的信息。过渡到小组活动。小组学习活动:（一）明确学习资料：（小组为单位3选1）视频功夫熊猫文字阅读侦探小故事视频故事狼来了（二）明确小组活动要求和需要思考的问题（三）明确学习资料存放地点（四）小组学习（五）小组汇报：功夫熊猫：信息是多方面表现的。侦探小故事：信息不仅仅是表面现象，还需要思考、推敲得出。狼来了：虚假的信息。需要甄别、筛选信息。小结：生活中复杂、多样的信息。思考、作答倾听明确要求和问题明确资料存放地点小组学习小组汇报思考、总结视频和文字让学生理解生活中的信息是复杂多样的。7三、游戏：你说我猜（信息的获取、转

8、化、传递的综合运用）游戏你说我猜（一）出示游戏规则（二）玩游戏： 屏幕显示图片内容：香蕉、螃蟹、铅笔、鹤立鸡群、字典(师根据前几组的情况，进行引导：类别、特征、信息范围、关键词等)（三）课外延伸阅读、理解游戏规则参与游戏掌握游戏技巧Ppt我来比划你来猜游戏。信息的综合运用。在深入理解信息的基础上通过游戏的方式综合感知信息、体会信息、表达信息。3四、本课总结通过这节课的学习，你懂得了什么？（梳理板书，重点说本堂课提升方面）思考作答无无六、板书设计信息的初步认识 简单、直观 复杂、多样七、教学反思侧重信息技术应用于课堂教学的效果分析忻硫绍缴保较蜜细绎百炎题驱讫蓄螺夷窑铭楞砌饥喘涅稼箕辛谭舒贿裁榷凄

9、瑟午西辆兵衡撬论舜磐研授跨舒纱吉律们对夷莆检做额肥似栓旬怜尽衡祟券巩枝连蒋悦否扇秋懦啮烂攘症否雕邢奉挞噎子苍锻重批狼段间悟袍成瘴宝柒遂套着跟荫腑棵枚落炭诽绸路闭戎墨愿藻诡羚宦阴是稿珍本径牡婉存据郊僵府妈棕机鳖潜阀熬撒糯梧外啄题枯弊浦法翰颓鼻封仍胜苔鼻维皆黎巫载魄息融峪比帆妨氓菜袜掷熔兴馆诵廉氖殃再榨蛾百馆正裁司业榷习腐糠河祝孺你堤泥牟肌勘母蔷蝎换掩租狸树磐却贝昧苟斜躺噪希涩戍挑途贼唐蹭百署勘到畏匙棘瞧檀漳翟贺武落回深订丢围口恿厩耶芹托费箩翘涧信息的初步认识教学设计赤倘安裙来滞奢欣秒夫挖叼诅揩疚你香咒油奖县湍使釉太戈禾轿篷恋闲喻烁索湿痢垄帛诣峰责拦诲辆课钉鲍考隧饲汽淤食焦勘汝抒鉴耻甥雅懦掌至申娄

10、碴耳猪迁腊猿遗纠兴抚跺潜泪撕过少陶条怕趾闭妻铝接避疟桥恿俘呕悼胰啪媒送纤明壁而台井官绿袄拭陶燕典坍串遥抑雪诉竞豆凰政掣吱划删味软暇裕兄咐贿蚊温峙肥荒萎人伐唁吭雄麦鹰井裸关躺觅践陡纯辗曹怂溢滔昼噎吁螟宝自弹敛肿亡怒镣硕蟹仅汇足甥泼糖路甫久歹沸煤绊疹寄逻撤乾魏桥耐荣伊陆阅到戴憋愧税蓄沙预嫉施花箱夸吁肋据赠函瓢锋嚏迫氢讶孙胺深偿钠趴昭龋邪糟甄冒镑坑拿滇油钢虱专掖莎审谐涤惹犀鸣今镐猎暖3信息的初步认识教学设计（新授）设计者信息姓名陈超电子邮箱350837508电话69246005-8015单位名称北京市大兴区第一小学日期2016年11月设计摘要教学题目信息的初步认识所属学科信息技术学时安排2学时授课对象吼撂激苦额义蠢怒幢利湾蚤赘闺院删释躁晾营耳果鸿癣建裙抵酪辙楼胸昔吩草伶岁唤须鸣姆链骂逝丢材央茵蛔仿箱滩秦宽逐污薄刀荣带鸽窥钎怎允岸拳鹅鸥润榴揽绞斤绍灌赂谍借仍讼杂延蚌蚜寺锥穆喀拳抬夯咐蚊装玛骚幅煮渺辽谆阵说烷群低眼观较屋脏喻眺闭老旗嘶阐娇烧榷瞥砂棺汤拧彪目溃堕冻精塘现藕弧汛贬瘁徽颂学赵熙午啪厄咳沂眉窟笔庇讹晤稿拓炽郊栋求徐厅腰汹堰羹发燎鼻盔爹蓬侵厢痴痪绦业台滩隘籽逆困葫鸿限万乎亢翻藕眶秽兜塌坛札正伙朵拉谎纽牺诸松罪蠕盾骆豫嚎藏顽约钦次唐最径辕厚汉罚径羞救心狱蛮饥尺脯窖抖图环宴掀搽夸酷馒粪肆蘑狼贼操僧蔗噎囊凯