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1、中学继续教育个人达标计划继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。因此，在总结前阶段继续教育学习的基础上，结合当前的自己的现状，特拟定继续教育学习计划如下，便于跟上时代的发展。一、指导思想：深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，推进校本，覆盖全员，整体提升的工作要求，认真组织教师全员培训和专项培训，强化培训强度，提高培训质量。促进教育不断学习和专项发展，为进一步促进教育改革深入发展提供有力的师资保障。二、具体要求和目标继续教育要以提高自身的政治业务素质和教育教学能力为
2、主要目标，以“一德四新”为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵”为主渠道，以网络教育支撑下的校本培训为平台，深入扎实开展个人继续教育工作。进一步提高实施素质教育的能力和水平，全面推进素质教育，全面提高教育质量。三、学习内容：以“一德四新”（教师职业道德、新理念、新技能、新知识、新方法）学科渗透法制教育、专业知识等作为自己学习内容。1、加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。通过开展多种形式的师德教育，使自己更加爱岗敬业，做到以生为本，关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者
3、和引路人。2、新理念树立先进的教育思想和教育理念，树立正确教育观、人才观、质量关和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供合适教育。3、新技能以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、上课、说课、观课、课后反思、学生情况分析、考核评价及课题研究、心理辅导技术等技能；引导学生倾听、思考、提高、交流的 能力。4、新方法新的教学方法是让学生积极参与教学，充分调动学生的积极性和主动性和创造性。5、新知识树立终身学习的理念，随时给自己充电，不断完善自身四、学习形式以校本研修、集中学习、自学、写反思和心得、社会
4、实践等多种形式进行学习。具体要求见附表：时 间培训内容培训组织者培训方式学 时9月15日学科教学渗透法制教育培训会继续教育领导小组集中培训49月20日师德教育学习学校、教研组集中培训29月22日师德教育学习学校、教研组集中培训29月28日校本教科研活动学校、教研组集中培训210月3日法制教育与学科教学教师法制常识分册-中小学法制教育常见相关词语解析，爱国统一战线至城乡规划学校、教研组集中培训210月4日法制教育与学科教学教师法制常识分册-中小学法制教育常见相关词语解析，爱国统一战线至城乡规划学校、教研组集中培训210月11日师德教育学习学校、教研组集中培训210月13日师德教育学习学校、教研组
5、集中培训210月18日校本教科研活动学校、教研组集中培训210月19日师德教育学习学校、教研组集中培训210月20师德教育学习学校、教研组集中培训211月1日学科教学渗透法制教育培训会学校、教研组集中培训211月2日新理念-掌握学习理论学校、教研组集中培训211月8日师德教育学习学校、教研组集中培训211月9日新方法-新世纪用新手段新方法提高教学质量学校、教研组集中培训211月14日新理念-什么是终身教育学校、教研组集中培训311月15日新技能-走进新课程教师需要哪些新技能学校、教研组集中培训311月21日校本教科研活动学校、教研组集中培训211月22新知识-每堂课教师只讲4分钟学校、教研组集
6、中培训211月28日新知识-建构主义学习环境下的教学设计学校、教研组集中培训211月29日新知识-建构主义学习环境下的教学设计学校、教研组集中培训212月5日新技能-新课程需要教师掌握哪些专业技能学校、教研组集中培训212月6日新技能-新课程需要教师掌握哪些专业技能学校、教研组集中培训212月12日新方法-布点教学法学校、教研组集中培训212月13日新方法-布点教学法学校、教研组集中培训212月25日校本教科研活动学校、教研组集中培训212月26日新理念-发展性教学理论学校、教研组集中培训212月27日新方法-课堂教学点拨的新方法学校、教研组集中培训22012年元月2日新知识-教育科研方法的发展学校、教研组集中培训2元月3日新知识-教育科研方法的发展学校、教研组集中培训2元月8日新技能-有序备课学校、教研组集中培训2元月9日新技能-有序备课学校、教研组集中培训2元月15日继续教育检查、总结、收集各种资料装档
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