《一年级上数学单元测试题 第二单元妈妈的小帮手分类与比较│青岛版无答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上数学单元测试题 第二单元妈妈的小帮手分类与比较│青岛版无答案（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、一年级上册数学第二单元测试题班级：_ 姓名：_小朋友你们好！欢迎进入习题大闯关！你能顺利通过吗？相信你一定能行！快来看第一关吧！ 1、在水果下面画，蔬菜下面画。 2、天上飞的画，地上跑的画. 3、把不同类的圈出来。4、想一想，可以怎样分？亲爱的小朋友，欢迎你来到第二关。要继续加油哦！ 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协
2、助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。1、在多的后面画。 2、在少的后面画。 3、多的画，少的画。 4、长的画，短的画。 5、高的画，矮的画。 “教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。 6、 比一比下面动物的高矮,在最高的下面画，最矮的下面画。
一年级上数学单元测试题 第二单元妈妈的小帮手分类与比较│青岛版无答案
