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1、第二学期一年级数学期中学情评估 班级：_ 姓名：_一、 填一填。（共25分）1、（1分）43是由（ ）个十和（ ）个一组成的。2、（1分）由8个十和5个一组成的数是（ ）。3、（3分） 按规律写数或画图。（1）13、23、（ ）、（ ）、53、（ ）、（ ）、83、93。（2）20、40、（ ）、80、（ ）。（3）（ ）。4、（1分）小方的爷爷的年龄是一个两位数，它的个位是4，十位上是6，爷爷今年（ ）岁。5、（3分）55是（ ）位数，两个5表示的意义（ ），十位上的5表示（ ）个（ ），个位上的5表示（ ）个（ ）。6、（3分）在里填上合适的数。 7670 204 2080707、（2分）
2、把32、91、49、50、98按从小到大的顺序排一排。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）8、（4分）在里填上“”“”或“”。 9889 1168 20630 544407670 8680 655 65+5 67分 6角7分 4元3角 3元4角9、（2分） 14 1410、（3分）红星公司汽车出租情况如下。11.（2分） 写作： 写作： 读作： 读作： 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里。）（10分）1、由4个一和8个十组成的数是（ ）。A、804 B、84 C、482、小丽的书比20本多得多，小丽可能有（ ）本书。A、16 B、23 C、70 3、用两个完全相同的三角形，不可能拼成的图形是
3、（ ）。 A、 B、 C、 4、在16、60和61三个数中，最大的数是（ ）。A、16 B、60 C、61 5、在5、10、48、8、60中，最接近50的数是（ ）。A、48 B、5 C、60三、算一算。（18分） 129 670 75 598 206 158 544 1787 955 2820 680 1355 1元3角= 15元8角+3元1角= 26元6角-6角= 9角+3分= 67元9角60元2角= 2角1角6分= 四、分一分。（12分） 1、按卡片的形状分一分， 2、按水果的种类分一分， 在下面涂一涂、填一填。 在下面涂一涂、填一填。五、用数学。（29分） 1、（4分） 2、（4分）
4、（ ） （ ）3、一共有16只鸭子。（6分） 左边8只，右边几只？ 白鸭子7只，灰鸭子几只？ （ ） （ ）我采了56朵花。我采了50朵花。 4、（5分） 比 少采几朵花？ （ ）还剩下40条，其中9条是大鱼。 5、一共钓了多少条鱼？（5分）我们吃了7条鱼。 （ ） 6、5个 装一袋，装了6袋。如果10个装一袋，可以装几袋？ （5分） 一共有（ ）个苹果，10个装一袋，可以装（ ）袋。7、 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应
5、用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容
6、和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。40元 8元 20元要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学
7、中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。（1）小明买了一个，还剩下8元。他带了多少钱？（2）买一只和一个，一共要多少钱？（3）小雨拿了50元，买一个 和一只 ，钱够吗？
一年级下册数学期中测试－质量检测卷
