小学作业教学改革情况汇报
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1、小学作业教学改革情况汇报在区教体局教研室的精心指导下,小学的教学管理工作逐步走向了规范发展的轨道,各项任务按照教学常规要求,正按部就班地有序开展。近段时间,在作业教学改革方面重点开展了如下工作:一、规范作业布批要求。对我镇小学来说,规范才是作业教学改革的重点。我们按照区教研室对作业的布批要求,分学科制订了作业布批的相关要求,规定各学科基础训练为课堂作业,除此之外,依据学科特点,另外规定了部分作业内容,如低年级语文另加词句、四线、写字,高年级语文有词句、写字、读书笔记、日记、大小作文等,教师布置作业前首先进行试做。在作业批改上,要求不论班额大小,一律全批全改,个别小班额班级可以采用面批的形式,保
2、障作业布批的效果。二、倡导个性化作业。由于各班级学生学业水平参差不齐,为保证各类学生都能够按时完成作业,在不同层面上都有所发展与提高,实现全面提高教学质量的工作目标。我们向全体小学教师提出弹性要求,可以分层设计作业,不同层面的学生完成符合本层面特点的作业,体现量力而行、因才施教的教学原则,有条件的还可以采用菜单式作业,让学生自主选择适合自身情况的作业来完成。三、存在的现象与改进措施。由于个性化作业设置没做硬性要求,大多数教师依然按照作业规范来设置作业,设置个性化作业的现象少之又少,特别是菜单式作业的设置目前没有发现。为了解决这一问题,下阶段应该在区域内进行试点推进,提出具体细致的作业要求,逐步推开,以此保证个性化作业设置的效果。还可以借鉴其他兄弟单位好的经验与做法,开拓作业布批的渠道,将自主与规定作业相结合,将菜单式作业、分层作业在某一学科或某一区域逐步推广,提高作业布批的实效性,为教学质量的提升奠定基础。 沂堂小学教学研究指导中心 2012.5.11
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