高一班主任家长会发言稿

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1、在高一下学期家长会上讲话 尊敬的各位家长：大家好！ 非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这学期的第二次家长会，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我代表南平市高级中学高一年级的全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家近一年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！ 今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，汇报班级学生的学习情况，研究教育教学问题，征求家长对学校、班级的管理工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长，为此，我相信我们的家长会一定会能取得圆满成功！这一段时间，

2、学校惯彻南平市教育局“规范办学”的相关规定，进行规范办学自查，向社会公布上课时间和课表，一是执行五条规定（1、严格执行教育教学管理规定。执行、落实国家和省颁课程计划，开齐开足课程。执行市局颁发的校历，不利用假期组织学生到校上课或集体补课，不收费上课和有偿补课。2、加强教师队伍建设，提高职业道德、业务素质和教师专业化水平，保障教师合法权益，提高教师的社会地位。加强管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课。 3、严格教学辅助资料选用。进入学校使用的教学辅助资料必须经省中小学教材审定委员会审定通过，市教研室审定通过的目录（含数量），由学生自愿向市新华书店购买。4、严格执行南平市物价局制定的收费标准

3、。5、认真执行省、市中学学籍管理规定。）；双休日严禁加班加点，平时努力减轻学业负担；平时，集体备课，进行校本教研，提高课堂教学水准和效率，提高教学质量；教师开展师德、师风教育，迎接第十一届省级文明学校复查。我们知道，孩子高中起好步的极端重要性，万事开头难，良好的开头是成功的一半，经过三个学段的学习，高一段大部分学生已经适应学习，各方面走上正轨。但也有少数学生，出现不适应现象，感到学习跟不上，产生怕学习的苗头。关于目前学生学习狀况，谈以下几点：一、 关于福建省高中毕业会考。福建省高中会考也叫“高中毕业会考”，它执行的是反向会考。今年六月份全体高一学生参加信息技术的全省会考（包括卷面考试和上机操作

4、）。高二时文科学生参加物理、化学、生物三门学科的全省会考，理科学生参加政治、历史、地理三门学科的全省会考，其中政治学科为开卷考试。高三时全体学生参加语文、数学、英语三门学科的会考（往常是校内进行）。九门学科全部及格才可领到高中毕业证，有一科不及格都领不到高中毕业证，现全省达标高中都进行电子学籍管理，有不及格的都无法修改，只有等补考及格后才可领到高中毕业证。同时，会考成绩记入高考报名表，作为大学招生的参考依据材料。相比高考是选拔性考试而言，会考是过关性考试，会考考的是态度，会考的难度小，要求低。从南平高级中学2009届会考成绩情况看，一方面，相对而言，文科生通过物理、化学、生物会考的困难比理科生

5、通过政治、历史、地理会考的困难大。在理科生中，通过政治科的困难较大。另一方面看，省教育厅明确要求会考命题老师：会考试题必须能让97%的高中生顺利过关，这97%学生包括非重点学校的学生和农村中学的学生。总之，既要重视，又不要轻视。可以这么说：不管你基础多差，只要有投入，认真复习了，并补缺补漏，就一定能轻松、顺利的过关。二、关于文理分科：对成绩不同的学生，在未来规划上家长们都有不同打算。优秀学生，适当增加课程难度，加强辅导，力争考入本一大学；学习基础一般的学生，加强课后辅导和补课，考入本二或本三大学。音体美特长生，降低文化课难度，加强特长培养，通过艺体特长升入大学。意欲出国的学生，注意提前进行雅思

6、培训。（1）人生规划：选理还是文应和职业规划结合，也要和孩子兴趣与特长结合。（举例：略）。可以说相同级别大学院校下，专业比学校重要；理科相对比文科好报志愿。（2）文理分科大体比例：14个班中：1011个班为理科，34个班为文科。（3）课本征订：26日就要，最迟周一。中途更改成本：课本订费自付，精力时间浪费。一般中途更改是文转理困难。家长应尽量避免转科现象。三、关于学习和学习上出现偏差学生的教育1、关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。 很多家长评价学生只看成绩单。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读

7、书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。要向家长解释的是，正确看待这一半期成绩。这一次模块结业考试，有些科目卷子难度偏大，成绩整体偏低，家长看到学生考试成绩不好就易生气；我们关心的是学生的能力水平，如果大家成绩都低情况下，你孩子仍高于年级或班级平均分，那就要鼓励与肯定。新课程要求成绩是评级的，所以，一要关心学习等级，二应从学生能力发展的眼光看，强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是二年以后（或一生）大结果，而不是一次考试的结果。2、尊重学生，尊重个性。每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过

8、程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。中学生有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。平时要把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他是另一个人。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。3、在孩子学习上出现偏差时，切莫一味地指责。首先必须与老师联系，查清原因，是学习态度的原因，还是心理方面的原因，还是学习方法方面的原因。激励孩子，孩子一千次跌倒，我们要一千零一次地为他加油，跌倒一次他离成功就近了一步；要管住自己的嘴，给孩子留面子，用放大镜寻找孩子的优点，让孩子始终生活在希望当中，生活

9、在信念当中；要与孩子做朋友，建立沟通的渠道，让孩子给你说心里话；在家里要搞民主，有什么事情多与孩子商量。若是方法方面的原因，就要总结经验，找到适合的学习方法，努力做到：紧跟老师节奏，提高学习效率；高考中容易题、中等题占80%，放弃繁难的部分（比如数学科圆锥曲线综合题的第二部），抓住易得分自己又掌握不好的内容穷追猛打。找准自己易提高的科目，短时间有所突破；作业限时尽力，认真听课简要笔记，课后消化归纳。（大块时间做作业，零碎时间消化理解；与好的同学交流，与老师交流）；若是心态方面的原因，就要及时进行端正学习态度和消除心理障碍方面的教育，具体做好下列四点： 加强目的教育，培养他自觉的学习心理和习惯。

10、学习是一种有目的的活动，人的心理和动物的心理根本不同，在于人的活动具有自觉性、能动性。学习目的越明确，自觉性与能动性就越强，学习积极性越高涨，学习效果就越好。 家长树立好的教态，消除孩子的抵触心理，家长在教育中的外部、内部的形象反映，对孩子学习情绪有直接影响。好的教态使孩子倍感亲切，从而使孩子愿意接受教育，认识错误、改正错误。反之，使孩子反感，不听从教育，产生反抗，敌对情绪。 鼓励孩子奋勇直前，消除自卑心理。高中学生他们富有理想，上进心强。相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾

11、诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和, 批评的艺术。他们遇到困难、失败时，往往表现得消沉、自卑。因而应采取以鼓励为主的方法，这样能使孩子上进心增强，消除自卑心理。要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有,好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩

12、子，孩子们这样写道：“如果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心？你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯不好的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。 培养兴趣。兴趣是指一个人趋向

13、于认识，掌握事物，并且具有积极情绪色彩的心理倾向。如果一个人对某件事情没有兴趣，那么不可能把东西学好，所以俗话说兴趣是最好的老师。要鼓励孩子理智对待事物，有用的东西，就应该去学，去培养兴趣，去为之而追求。四、关于安全问题：“3.23”后，市各级领导都非常重视安全问题，开过多次专题会议，学校提出“责任到人，工作到位，措施到事，落实到点”。我们年级在3.27日就开过一次走读生家长会，会上我已讲过安全问题，前两周，我们年级还专门请法制副校长开了一次学生安全专题讲座，学生反响很好。近期学校主要是对师生进行“三项教育”即：品德教育、法纪教育、安全教育。1、注意安全，慎用手机 我们学校有许多同学有手机。本

14、来，使用手机可以方便学生与家长联系，也无可厚非，但是，学生的自控能力有限，常常会在早读、晚自习，甚至课堂上玩手机，严重影响学习。更为严重的是，经常发生手机保管不善、不小心遗失的现象，造成不必要的烦恼和麻烦。对于学生使用手机，我们的态度是：（1）、不提倡学生使用手机；（2）、反对学生使用高级手机；（3）、使用手机的学生要自行妥善保管。 2、上网问题：以上网为例，年級有学生出现迷恋上网现象，家长可能已无法控制，班主任等要重点教育，进行个别谈话与心理辅导，努力防止如：成绩急剧下降、表现变坏、对家长冷漠（早恋现象）和暴力现象的发生等。希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意孩子与

15、其他人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。 3、其它安全：重点强调一下交通安全（学生骑电动车，路小人多，不赶时间）、饮食安全、女生安全等。最后，希望家长们一方面能及时与老师沟通，给他们提出改进意见，这些我们都是非常欢迎；另一方面，也希望家长能理解和支持教师的工作， 让家校携起手来，齐抓共管，精心栽培，为创造他们的美好明天而共同努力！最后，对各位家长的到来再次表示衷心的感谢，并祝愿大家身体健康，家庭幸福，万事如意！谢谢！武威一中高一（12）班班主任家长会发言稿 家长朋友们：你们好！很高兴我们又见面了。在您百忙之中来到二中，我代表孩子们真诚感谢你们！这个学期已过去一半了，上周刚进

16、行期中考试，成绩出来了，总体还是可以，但是数理化还是普遍较差，许多学生想读文科或理科，所以现在偏科很厉害。今天请家长们来到一中开家长会，主要是请家长们同我们学校一道，共同督促你们的子女能以一种健康的心态学习。打好高一基础，为高考做准备。我先班级情况向各位家长做些汇报。我先说说你们子女的成绩和表现：先特别表扬进步最大10位学生：第一个方面的同学是600分以上的同学，他们是他们平时是非常努力学习的。第二方面的是550以上的同学这部分同学也是非常有潜力的同学，但由于偏科，有的学科成绩非常差，影响了总分，他们平时也是很努力学习，但由于学习方法，考试不认真，造成成绩不理想，所以今后还需要付出相当大的努力

17、，才能赶上。第三方面的同学是他们中只有个别科目有优势，大部分科目都不好，有个别同学成绩全面滑坡。这部分同学平时学习还算认真，只不过方法上欠缺太多，成绩很不理想，需要十分努力才有希望上本科。第四方面的同学是这部分同学也有努力学习的，但各科都比较弱，没有优势科目，有的本来基础就弱，不肯吃苦，不会主动学习，有的是贪玩，有的是学习方法上有缺陷，还有其它原因的，造成目前的成绩弱势，这是我最着急的一部分同学。希望在这一个多月中能尽量打好基础，在高二分科后，希望他们能有大的进步。那么在这种情况下，我们看到，现在分化在慢慢地形成，我们做家长的怎么办？第一，要相信学校，相信老师。我们一中在武威或是在甘肃都是比较

18、有名望的学校。客观地说，抓高一起始年段是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道。但是我们高一年级有非常科学合理、严格规范的教育管理制度，特别是刚刚积累的上一届极其成功和宝贵的教育教学管理经验。学校领导非常重视，特别注重起始年段，从高一开始，就特别注重我们年级的工作。分管年级的领导和老师更是全身心地扑在年级工作上。更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍，他们中有经过多年在高三毕业班摸打滚爬的教学骨干，还有正在成长的教坛新秀。我们有理由相信，2012年的高考，我们一定会取得前所未有的好成绩。 第二，要正视孩子们成绩的变化。本学期开学以来，我们有两次

19、考试，但与上个学期末成绩进行比较，我们看到学生们的竞争非常激烈，学生名次变化很大，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，强科继续保持，弱科如何加强。下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但高一现在更生要的是重视学习的过程。 第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子

20、在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去安慰，没事，只要尽力了就行，而实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成绩退步，这时，如果家长批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，

21、降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。 第四，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：“没有吃不了的苦”，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着孩子的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致孩子丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。

22、 第五、要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。我希望家长尽量每个月跟我通个电话，了解子女在校的情况。我们这个班有61名学生，有时我怕真的是照顾不过来，你们不仅自己要经常和班主任联系，而且要跟孩子比较差的科目的老师联系，这样老师就会有印象，好帮助你的子女加强这一科。同时也希望家长们多劝劝孩子主动找老师，当然，我也会劝劝学生们，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。 第六，告

23、诉孩子要遵守学校纪律，养成良好的生活习惯，才能够成材成人，这些应该是您对孩子的要求，它也是我们的愿望，学校从他们一入学就开始狠抓纪律，抓得实、抓得细，从学生的仪表、考勤、宿舍管理等细节方面抓起，让学生在严守纪律的同时要养成良好的生活习惯。可是，在这半个学期以来，也有一些违纪现象发生，比如，有的同学故意留“特殊”的“怪异”的发型，有的同学在宿舍内吸烟，有的男、女生之间不正常交往-谈恋爱，有的同学常去网吧上网，第二天上课就呼呼大睡，有的同学违反规定携带手机，公然在上课，甚至于晚自习玩手机游戏；在上课和晚自习听MP3、MP4，上课偷偷看课外小说，不听课；乱花钱大手大脚，上课吃东西，严重影响教师上课，

24、对老师不礼貌。这些违反校规校纪的现象，严重影响孩子的学习和身心健康成长。所以，作为学校，作为班主任对这些违纪现象都是要必须严厉制止的，希望各位家长跟孩子经常提个醒儿，并能够积极的配合我们做好这方面的工作。 最后，我对家长们提出几点建议： （1）、极力阻止您的孩子拉帮结派或进入网吧。 （2）、不要让孩子带手机回学校。因为手机的方便给学生创造了机会在课堂上发短信，因而有些学生出现早恋、打架现象，有时在上课时玩手机游戏。再者，带手机来学校不安全，容易被敲诈勒索，也容易被偷。 （3）、教育孩子要注意仪表，不要追求所谓时尚，比如，穿奇装异服，佩带首饰，蓄留怪异发型等等。 （4）、对孩子的“早恋”问题要加以引导，并及时制止。 （5）、学校要用或交的钱，如果您不放心孩子，就打个电话给我。（6）、不要以成绩论英雄，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。 要给予孩子多一些正面的鼓励，要看到孩子的进步。 最后，衷心的希望能够得到各位家长的大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我坚信：在我们的共同努力下，我们2012年高考一定能够实现我们共同的目标，把孩子们送入理想的大学。谢谢大家！