河南省淇县高二数学上学期1.1.2余弦定理余弦定理导学案沪教版
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1、河南省淇县2011-2012学年高二数学上学期 1.1.2余弦定理余弦定理导学案 沪教版一、复习回顾:1 正弦定理: ;变形: ;2.正弦定理可以解决的两类问题:(1) ; (2) .二、知识探索:思考1:在中,已知和角A,求另一边BC?能用正弦定理求吗?是否可以利用初中学过的勾股定理来证明?1.余弦定理: ; ; ;请大家用文字来描述一下余弦定理: .探究1:余弦定理是否可以利用向量的方法来证明?请大家试试看。2.余弦定理的变形: ; ; ;3.余弦定理及其变形的基本作用: ; ;思考2:勾股定理与余弦定理的关系 。三、知识运用:例1:在中,已知,求和角A.说明:试用两种方法来解决这个问题。
2、例2:在中,已知,解三角形。例3:在中,已知,求角A.例4:在中,已知,求cos A:cos B:cos C.四练习题1.在中,一定成立的等式是:A BC D 2.钝角三角形的三边长为,其最大角不超过,则的取值范围是:A B C D3.在ABC 中,则A= 。4.在中,已知,则_。5.如果在中,那么B等于:A B C D6.已知中,那么A等于_。7.在中,这个三角形是_三角形。8.长为5、7、8的三角形的最大角与最小角之和为:A.90 B.120 C.135 D.1509.若(a+b+c)(b+ca)=3abc,且sinA=2sinBcosC, 那么ABC是:A直角三角形 B等边三角形 C等腰三角形 D等腰直角三角形10.ABC中,已知(a+b+c)(a+b-c)=3ab,且2cos A sin B=sin C,确定ABC的形状11.设锐角三角形ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且a=2b sin A. (1)求B的大小;(2)若a=3,c=5,求b12(选作题)已知ABC中,a=5,b=4,cos(A-B)=,求 cos C.3
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