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1、基础会计课程教学一体化设计方案一、课程概况基础会计是中央广播电视大学开放教育（专科）会计学、工商管理等专业的一门统设必修课。本课程是会计学专业的专业基础课，主要介绍会计（更准确地说是会计核算）的基本原理、基本方法和基本技能。本课程的特点是既有一定的理论性又有很强的实践操作性，因此要求学生学习本课程时既要牢记基本概念，又要理解基本原理，更要熟练掌握会计核算的基本方法和操作技能。是学习中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他专业来讲，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。本课程课内学时72，4学分，一学期开设。其中：收
2、看IP课件6学时，定期辅导27学时，自主学习39学时。二、教学对象分析电大的学生虽然以在职成人为主，但学习本课程的学生绝大多数来自非会计岗位，从未接触过会计知识，对会计实务缺乏感性认识，认为会计理论晦涩难懂，方法枯燥乏味，学起来很难，而又有相当一部分学生准备从事会计工作，迫切需要进行岗前实务培训。因此，在教学策略上，根据本课程具有很强的实践操作性的特点，以“精讲多练”，加强手工模拟实验，强化动手能力为主，让学生通过实践来完善和解决学习中的难点，提高学习兴趣和学习效果。三、教学目标及教学任务分析通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括
3、设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。通过学习和实际操作，培养学生的实践能力，操作能力和自学能力，培养学生认真、细致、严谨、规范的实际操作技能和职业品德。本课程理论学习中的一些概念对学生来说比较抽象，也给学生学习基础会计的兴趣和学习效果带来一定影响。模拟实验是本课程重要的、不可缺少的组成部分。通过模拟实验，能使学生亲身体验会计工作的实际，不仅有助于掌握理论知识，也提高了实践操作能力，培养了学生作为一名会计人员所必须具备的基本素质。本课程内容对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。四
4、、课程教学媒体配置1文字教材本课程采用的文字教材是由付磊主编、中央广播电视大学出版社出版的基础会计，该书不仅全面系统地介绍了会计核算的基本原理与基本方法，在编排上还在每一章前面列出了本章的“学习目标”，每章正文后面还有“本章小结”以及“思考与练习”。2IP课件本课程中央电大制作6讲IP课件供学生在网上点播。编号标题内容简介主讲第1讲怎样学习基础会计课程介绍课程的内容、资源及学习方法中央电大艾大力副教授第2讲会计要素与会计等式会计要素概念、分类、特征，会计等式中央电大艾大力副教授第3讲复式记账原理及正确运用借贷记账法复式账原理、借账记账法内容及借账记账法应用举例中央电大艾大力副教授第4讲填制凭证
5、与登记账簿会计凭证的内容及填制，会计账簿的格式及登记，错账更正。中央电大艾大力副教授第5讲编制财务报表资产负债表、利润表的编制中央电大艾大力副教授第6讲学习会计必须牢固树立法制观念并恪守职业道德会计法规的主要内容及会计职业道德的基本要求中央电大艾大力副教授3CAI课件。基础会计学CAI课件，内容翔实，特别是课件中对凭证、账簿的实际样式、具体填写方式等进行了真实地演示。课堂上会根据需要给学生播放，同时推荐网上一些精品课程CAI课件的链接给学生，让学生获取更多有效的网上学习资源。五、教学内容分析教学内容主要包括八部分，共27学时，教师面授需在多媒体教室进行，重点讲授基本理论知识，主要分析、演示会计
6、核算基本操作，使学生初步形成正确的会计思维方式和学习方法及具备会计业务的动手能力。第1部分会计基础知识1了解会计的产生与发展2理解会计的含义、目标、职能3理解会计的方法第2部分会计要素与会计等式1理解会计对象；2理解会计要素有确认与计量；3掌握会计等式。第3部分账户与复式记账1理解科目与账户2了解复式记账的概念与分类3掌握借贷记账法。第4部分借贷记账法的应用1理解会计核算的基本前提。2掌握制造企业基本业务的核算。第5部分会计凭证与账簿1掌握会计凭证的填制与审核2了解会计凭证的传递和保管3掌握设置和登记4掌握错账的更正与方法。第6部分期末账项调整与结账1理解权责发生制和收付实现制2掌握账项调整的
7、类型及会计处理3理解存货的盘存制度4掌握财产清查的方法及账务处理5理解对账及结账。第7部分财务报表1掌握资产负债表的编制2掌握利润表的编制第8部分会计工作组织1了解会计工作组织2了解会计法律规范3了解会计职业道德规范。六、 教学活动设计周次学习内容学习方式学时自主学习建议第三周1、介绍课程基本情况、提出学习要求、帮助学生制定学习计划，教会学生上网查找本课程资料，安排学习小组等2、介绍会计的基本理论1、演示课程各种媒体2、面授辅导3学时复习主教材第一章第四周1、会计要素2、会计等式专题讲座（电子教案）3学时1复习主教材第二章第五周1、账户2、复式记账3、借贷记账法面授辅导（电子教案）3学时1、复
8、习主教材第三章2、完成第一次作业的习题一至习题三3、预习主教材第九章第六周1、会计循环的有关概念（第九章）2、资金投入与退出企业的核算3、材料采购业务的核算专题讲座（电子教案）小组讨论集中讲评3学时1、讨论：（1）会计等式的含义、表达式及意义。（2）什么是借贷记账法？借贷记账法下账户结构是怎样的？2、对作业一进行讲评第七周3、产品生产业务的核算4、产品销售业务的核算专题讲座（电子教案）3学时1、复习主教材第九章做模拟实验作业（一）中的相关部分内容-会计凭证。1、会计凭证的有关概念2、会计凭证的填制模拟实验4学时做第一次模拟实验作业（会计凭证的填制）第八周1、期末帐项调整（第十章）2、产品成本的
9、确定与结转3、利润形成及分配的核算专题讲座（电子教案）3学时1、复习主教材第九章第四节的内容做模拟实验作业（二）中的相关部分内容的会计分录的编制。模拟实验4学时做第二次模拟实验作业（第九周1、网上讨论：（1）在借贷记账法下如何编制会计分录？（2）如何编制试算平衡表？2、对作业一进行讲评3学时1、预习主教材第四章、第五章2、完成第二次作业的习题一至习题五做模拟实验作业（三）中的相关部分内容1、会计账簿中的有关概念2、会计账簿的登记3、错帐的更正模拟实验4学时做第三次模拟实验作业（会计账簿的登记）第十周会计循环知识的汇总小组讨论3学时做第四次模拟实验作业第十二周财产清查面授辅导与CAI课件相结合3
10、学时复习主教材第十三周1、会计报表的有关概念2、会计报表的编制方法面授辅导与CAI课件相结合3学时复习主教材第十四周总复习面授辅导与CAI课件相结合3学时1、复习主教材第七章2、完成主教材第P154P155的练习题七、考核方式1形成性考核，形成性考核成绩占课程总成绩的30%形成性考核包括2次书面作业和2次模拟实验，以及学习过程和学习情况记录。中央电大提供的形考册上的2次模拟实验只作为专项实验，缺乏综合性、系统性且没有提供仿真的原始凭证，不能真正达到综合实验的目的。为此老师另外设计一套综合实验，安排学生开展会计模拟实验。具体为提供一个制造企业的相关财务资料、一个月的经济业务及模拟原始凭证，要求学
11、生用真实的账册，按规范化的会计核算要求，完成从会计凭证会计账簿会计报表这样一个会计循环。通过模拟实验，学生不仅能够比较容易了解会计信息的常用载体账、表、证本身的功能和相互之间的对应关系，而且能够比较容易掌握一般账务处理的程序和规范，能够提高学生的整体综合能力，从而达到会计实验教学的根本目的。2期末考试，期末考试成绩占总成绩的70%考试是对教与学的全面检查，是必不可少的教学环节。本课程考试由中央电大命题。考试的形式为闭卷笔试。试题类型有单项选择、多项选择、简答、会计核算业务等。在一份试卷中，各类型题目的分数比例为：单项选择题20%，多项选择题10%，简答题15%，会计核算业务题55%。八、教学服务和学习支持：中央电大在线网址：大连电大网址：1中央电大主持教师：艾大力联系电话：664905842大连广播电视大学辅导教师：徐晓黎联系电话：84314223
《基础会计》课程教学一体化设计方案
