新苏科版八年级数学下册10章分式10.3分式的加减教案32

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1、10.3 分式的加减【学习目标】1知道分式加减的法则，能正确、熟练地进行简单的同分母、异分母分式加减法运算；2在与分数加减运算相类比的探索中，增强类比意识，提高化归能力；3提升对数学的兴趣，增强学好数学的信心【教学过程】一、情景创设: 问题1、计算： 让学生分析计算的步骤和依据，分离出同分母分数加减法则及结果化简原则；问题2、计算： 让学生大胆猜测，类比出同分母分式加减法法则 同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减即 其中，a、b、c既可以是单项式，也可以是多项式二、点拨矫正：（师生共同探讨法则的运用） 例1、计算：（引导学生归纳计算中的易错点，分析错误原因，形成注意点） 注意：(1)把分子

2、相加减后，如果所得结果不是最简分式，要 ；(2)注意分数线有括号的作用，分子是个整体，分子相加减时，要注意 三、才艺展示：（巩固法则）1、计算：四、交流讨论： 问题3、计算让学生大胆猜测，类比出异分母分式加减法法则 异分母分式相加减，先通分，再加减即 同样，其中，a、b、c、d既可以是单项式，也可以是多项式例2、计算：（引导学生抓住计算的思路和步骤）五、才艺展示：（巩固法则）2、计算：3、货车的速度为akm/h,客车的速度为bkm/h(ba)行驶300km客车比货车少用多少时间？六、当堂检测：计算七、收获与反思： 同分母分式相加减， ， ；异分母分式相加减， ， ；注意点：（1） ； （2）