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1、海洋学院师德标兵候选人同志事迹你爱人人，人人爱你我从教近二十年来认真学习贯彻党的路线、方针、政策，关心国家大事，时时刻刻以一名优秀共产党员的标准来严格要求自己，模范遵守法律法规，忠诚党和人民的教育事业，认真执行国家的教育方针，具有强烈的事业心和责任感。在教书育人、科学研究、教学管理和学生管理等方面取得了一定的成绩。同时，因为在这平凡的工作岗位上我拥有了学生们的尊重与爱戴，拥有着对事业探索的充实与成功的快乐，而倍感充实和幸福。1. 爱生才有真情 苏霍姆林斯基说过：“教师爱学生，不是姑息迁，不是放任自流，而是一种父母亲的温存，是睿智的严厉与严格要求相结合的爱。”所以我在教育教学过程中遵循“既严又爱
2、，严中有爱，爱中有严”的原则。没有对学生真诚的爱，而一味的严格要求或者不严格要求而一味的溺爱，只能导致学生走向极端，很难想象一位作风松散的教师，能带出一批好的学生，严与爱是我教育学生的两个准则，严是指在学习方面严格要求学生，爱是指在生活方面关心爱护学生，当然在严与爱中爱要领先。因为我对学生播撒了爱，教会他们懂得了爱，同时也获得了他们更多的爱。和学生在一起，我觉得我们是平等的朋友，亲密的朋友，我们是那样的亲近，为了获得这份爱，我付出了许多。我坚持经常主动和学生们交流学习、生活心得，事情虽小，却让学生们感受到了老师的关怀。“爱心感染，人格传导，运用契机，心灵相融；潜能发现，集体凝聚，家访沟通，反思
3、升华”这应是每一名学生工作者的座右铭。我们只有在工作中不仅要热爱学生，关心学生的生活、学习，尤其对学习成绩差的学生要经常谈心，帮助他们寻找原因，多给予鼓励支持；对家庭确有困难的学生，要尽力多给予生活和精神上的支持，当然最好能帮其寻找帮助和介绍假期打工单位，让他们切实感觉到你对他们的爱心和呵护，而且必须以身作则，做到为人师表，处理班级事务做到公正合理，真正成为他们的师长和朋友，才会与其心灵相融；积极发掘学生的潜能，选出在学生中既有威望又有组织能力和凝聚力的同学担任班委，每学期组织几次集体竞赛活动和班级间的比赛，以促进激发学生的求胜欲望和班级集体荣誉感，增加集体凝聚力；再则与家长之间建立电话联系，
4、以便让家长及时了解孩子在大学的学习生活情况，通过与学生和家长三方面的沟通，再结合自己的工作进行反思改进，十几年来，我的学生工作感觉很顺利，跟同学也建立了良好的师生关系。我从事了多年的教学秘书工作，参加了近两次的人才培养方案的修订，为此经常指导本班和全系的学生选课，对学生的问题百问不厌，耐心指导讲解；同时还帮助指导准备考研的同学如何选择院校和专业方向、制定修读和复习计划。2. 爱岗才有得在教学中我认真备课、钻研教材，有不懂的问题及时向其他老师请教，积极主动地听其他老师的课。在每次听课后还会和老师们进行交流，从而不断的提高自己的教育教学能力。负责主讲的专业基础课微生物学，在课堂上努力做到以学生为主
5、体，以教师为主导，以启发引导为主，采用灵活多变的教学方法，深受师生的好评；自1998年以来一直被评为校级优秀课程。作为学院的教学秘书，2004年积极参加并主笔完成了海洋学院的本科教学评估报告工作，为烟台大学的本科教学评估获得优秀做出了积极的贡献；作为海洋学院生物工程系的负责人，组织教师讨论教学方法和心得，并组织相关教师将校级优秀课程发酵工艺学原理于2006年成功通过学校复评；组织教师积极配合学校，于2007年重新修订了生物工程专业的人才培养方案，为适应社会需要，不仅调整了部分课程，而且新增加了一个生物制药方向；2008年 组织起草了生物工程品牌专业的申报材料，并成功获批校级品牌专业，现正在申报
6、省级品牌专业。作为一名大学教师不仅要把教育教学工作做好，更要做好科学研究工作，近年来不仅先后承担两项科研项目和参与多项省部级课题的研究，发表学术论文30余篇。同时还积极指导学生参加大学生创新项目的申报和研究，如2007年指导王禹石和吴风池等多组同学参加烟台大学大学生“挑战杯”竞赛，并分别获得二等奖和创新基金资助。人民教师是一个光荣的职业，一个崇高的职业，一个需要奉献的职业。要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀，要甘做人梯，乐于奉献。要有敢于探索，精益求精的职业精神。我会用更高的标准要求自己，努力用科学的人生观引导学生；用博大的爱心关怀学生；用更精湛的学识教育学生；为党的教育事业辛勤耕耘、奋斗终身。
海洋学院师德标兵候选人事迹
