广告设计社会调查报告

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1、社会调查实习报告20112012学年第1学期题目：关于山东建筑大学校园广告状况的调查班级：广设101姓名：殷晶晶学号：2010061141指导老师：成英玲成绩：关于山东建筑大学校园广告状况的调查与分析一、调研的背景，目的与意义（一）背景1.社会大背景当今的商品社会是广告万紫千红的世界。不论在街道、商店 ,还是在广播、电视、报纸、杂志中 ,人们到处可以听到或看到各种形式广告。市场经济的发展使中国制造的产品销售到世界各地,同时国外品牌的商品也在国内市场得以热销。在这样的条件下，中国广告业迅速发展。随着中国入世，广告业的发展进入一个新阶段。然而中国广告业由于起步晚，运营不规范，广告从业人员水平混杂，

2、竞争能力十分薄弱。社会对广告人的要求也是相当严格的。社会需要具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。2.校园广告背景现在校内广告种类繁多且良莠不齐，校内广告的宣传方式太过杂乱。有许多校内广告违背社会道德和法律规范，违反校园规则，出现许多不良信息。有太多广告随处乱发放破会校园环境和校园生活的整体和谐。引来众多学生的反感。针对这一现状，力求改变。（二）目的一方面通过实地了解身边大学生对广告的看法，了解山东建筑大学校园广告状况。通过整理

3、资料和调查分析，将所学理论与实践相结合，帮助我们更好的理解书本上的理论知识，用理论指导实践，服务实践。最终达到学以致用的目的。另一方面，可以促使我们在规避校园广告对学校带来消极影响的基础上，更好地利用大学校园广告来为高校的各项事业发展服务。二、调研的主要项目主要是两个方面，一是通过实地校园考察，了解并统计校园广告分布的地点、形式、数量等相关情况，同时对各种校园广告进行比较分析，了解校园广告现状；其次通过向校内所有在校大学生发放调查问卷的方式，了解大学生对校园广告看法，并最终对调查问卷进行分析处理，以便更深入的了解校园广告，解答大学校园广告的形式、大学校园广告存在的缘由、校园广告对大学生的影响、

4、高校如何对校园广告管理等问题，分析大学校园广告的应用现状，从正反两方面总结、归纳出大学校园广告对大学校园所产生的影响。三、样本的确定和问卷的设计 （一）选择合适的调研样本市场调查的实践表明样本选择的合适与否，会直接影响到调研过程的可信度和最终结果的有效性。抽样对象：总体：山东建筑大学本科生 个体：山东建筑大学一位本科学生抽样方法：判断抽样法具体抽样步骤：（1）将总体分成若干互不重叠的群，分群的标准为：年级 （2）样本量分配样本总量为100，共有4个年级，平均每个年级25份，小组共有6人参与问卷的发放工作，具体分配如下：年级编号负责人大一大二大三大四总计（份）殷晶晶214020苏小云12020刘

5、飞飞4145466020李宝6165667010王桂霞7175768010徐文琳8110020（二）问卷的设计在制作问卷时我们主要确定了三个目标：1.能很好的实现我们此次问卷调查目的 2、同时从被访者角度考虑，尽量为被访者创造便利，为他们所便于接受的3、便于我们实施操作带着这三个目标，我们对选择调查问卷类型时做了充分考虑：1）封闭式问卷将研究的问题的答案事先固定下来，答案比较规范，也便于统计，但不能反映深层问题。 2）开放式问卷，可以使受答者可自由发挥，发现一些我们事先可能并末察觉的问题和信息。但是我们考虑到被调查者原意接受调查的概率会有所下降，且目前处于学期末，大多数同学处于复习阶段，时间也

6、比较紧张，如果采用开放式问卷，被调查者会介意占用其过多时间。3）混合式问卷理论上可以发挥以上两者的优点，回避两者的缺点。因此，我们最后选择混合式问卷。选择了问卷形式后，在问卷问题的设计过程中我们主要注意了以下几点：一是问卷的内容安排，封闭式问题在前，开放式问题在后。全部问题根据从一般到特殊、从易到难的的原则，围绕调查项目逐一展开。二是开放式和封闭式问题的比例，我们设置了12个问题，其中11个位封闭式问题，第12题为开放式题，以封闭性问题为主，开放性问题为辅。四、调查的方法1、定性的方法：主要使用采访询问，面谈和实地考察校园广告等方式，搜集和调查指标相关的信息和文案以我们以年级为参照指标有比较科

7、学和合理的解释。2、定量的方法：就是运用问卷调查的方法，对收集来的调查问卷进行整理统计，得到数字化的信息，从而为调研的最后分析提供支持和帮助。五、结果与分析（一）根据调查结果显示，我校同学对于校园广告的注意程度出现层次化。其中100份问卷中，“经常去留意”的占15人，即15%；“偶尔留意”的占的比重最大，66%，选“很少，几乎没有”的占16%，比重和“经常去留意”的大致相当，选“全是被动接受”的最少，只占3%。这其中每个年级情况又有所差别，如下表1：A.经常去留意B.偶尔留意C.很少，几乎没有D.全是被动接受人数所占百分比人数所占百分比人数所占百分比人数所占百分比大一11%1616%55%33

8、%大二33%1717%55%00大三55%1515%55%00大四66%1818%11%00总计1515%6666%1616%33%分析：从上表基本可以看出，年级越高，同学们对广告的关注程度也略微增高。（二）图1.分析：由上表可以看出，最常接触到广告的地方就是张贴栏、宿舍、路边其中各占42%、21%、28%，其余在教学区、网上、其它地方等各占3%。（三）各类校园广告分析表2A.传单B.海报C.横幅广告D.现场促销E.校园新媒体人数占百分比人数占百分比人数占百分比人数占百分比人人数 占百分比 最常接触的校园广告6161%1919%1111%88%11%最能引起注意的校园广告1313%3838%1

9、414%2929%66% 图2.分析：传单是大学校园里比较流行的一种广告表现形式，经常可以看到有大学生在人群聚集的地方发一些关于招生方面的传单等。据调查显示：61%的同学最经常接触的广告类型就是传单。传单代价低廉，比较适宜在人数众多的聚集地分发；由于传单易于制作和派发，更方便的让大多数大学生都能接收到，所以是大多数广告主的首选。海报也是大学校园广告宣传的一种常见形式，由上表对比可以得出虽然海报在日常接触中不是最多的，只占19%，但却是最能吸引大多数同学的方式，比较受大学生欢迎的。主要是由于海报比较能彰显宣传者的创意，并且大部分海报由手工绘制，让人们在欣赏绘画与创意的同时又接收了信息。横幅广告，

10、在大学校园中经常会看到这样的广告横幅：“感谢*对*学院足球比赛的赞助”、 “*预祝*学院运动会圆满成功”，其成本低廉，也是很多校园活动的负责人来为活动解决一定的资金问题的方法之一。现场促销，调查显示，8的同学经常看见的校园广告形式是现场促销活动，但却有29%同学认为最能引起其注意，仅次于海报。现场促销更能营造一种气氛，吸引学生的关注，同时促销给人感觉是有实惠，不少愿去凑热闹，这样就建立一对一交流的平台。校园新媒体可谓是比较新一代的信息传播方式，可我们对它并不陌生。大到网络，小到校园飞信、学生公寓LED灯等，这些在我们日常生活中已经习以为常的东西可谓是校园新媒体的代表。但却在两项调查中均处于末位

11、，主要是这种方式的传播信息过于杂乱，且必须运用一定载体，如手机、电脑等，人们可以自由屏蔽。从广告角度来说，其广告创意不足，而且表现手法相对比较固定，鲜有出彩的广告表现。 （四）图3.分析：“对于在自习室和宿舍散发和张贴广告的行为您的态度是”对于这一问题，持坚决反对态度的占27%，表示可以理解的占68%，表示支持的只占5%，看来，大多数人还是对散发和张贴广告保持中立态度，但总体还是倾向于不支持一端。宿舍和自习室是同学们休息和学习的地方，有这种表现也是情理之中的。（五）表3. 大学生常见的校园广告所包含的信息A寻物招领启示B讲座通知C兼职信息D招生考试信息E.商业广告 F. 其它人数百分比人数百分

12、比人数百分比人数百分比人数百分比人数百分比最常见的信息2626%5050%4040%3636%2929%33%（六）大学生对广告的应用.图4图5.分析：从图4可以看出发布过校园广告的占38%，合计38人，其中经常发布的占12%，发布过但很少的26%，剩余为没有发布过的，这其中，采用贴小广告方式的有18人，约占47.4%，其次是传单约占28.9%，网络约占18.4%，海报5.3%。由此可以看出，大家在选择发布广告的时候，比较侧重考虑的还是经济方面，虽然前面我们也分析过，海报是比较吸引大家注意，并且效果、好感度都比较高，但采用海报来发布信息的人比较少。我想这和海报制作起来比较麻烦，对技术、创意等方

13、面要求比较高，单位耗成本也高于小广告、传单有关。（七）校园广告的问题与评价图6.分析：对目前校园广告管理方式的评价，有63%的人认为一般，属于满意范畴的加起来总共大约15%，所占比重较小，看来我校的校园管理方式还不够完善，有待加强。图7.分析：由上表可以得出占大多数人占55%认为当前我校校园广告存在的最大问题是随意张贴与散发，污染环境。其实，在我们对学校校园广告观察时也发现这一问题，通常，校园内经常有发传单的，而同学们接过传单之后往往有时又会随手扔掉，这就造成了环境的污染；其次，在校园各个角落，小广告随处可见，甚至是在路灯灯柱、厕所、墙上、厕所等地，都会出现小广告的身影。认为“内容混乱，没有条

14、理”的人也占据相当大的比重，占39%，对于“恶意违规广告”虽然只占4%，但却不容我们忽视，恶意违规广告不仅只是存在的不足，更是一种隐患，性质和其它问题有所不同，因此要绝对禁止与反对，勇于揭发，防止其污染校园环境。六、结论和建议 （一）结论 1.广告对学生们的影响力还不大，没有切实的深入到同学们生活的各个方面。2.校园广告的张贴和发布缺少合理性，有序性。校园广告“满天飞”的现象严重。3.广告存在虚假宣传，印制字体粗糙和非法散布违规信息等现象。4.广告尤其是一些小广告在版面设计上缺乏创新性，千篇一律，使人们对其产生厌烦感。（二）建议： （1）广告在内容上要出彩校园广告存在着一个普遍的现象是制作成本

15、偏低，样式千篇一律，多数为一种填鸭式的促销方式，而并非一种营销式的推销。所以校园广告首先在内容上要有所改进。要尽量在低成本中，依靠新颖的版面设计，和切合受众需求的广告文案来博得受众的目光，让广告不只是一种信息传播的载体，更是一个呈现校园文化的平台。这就要求我们广告学专业的同学要扎实的学好文化知识，充分了解生活中的各个方面，扩大自己的知识储备量。只有这样，我们才能做出好的广告，出彩的广告。（2）校园广告的发放要更合理校园不同于一般的社会环境，学校是同学们学习的地方。而大学生的素质普遍偏高，所以广告“满天飞”的形式容易引起大学生的不满，达不到广而告之的目的，所以在大学校园里，设立专门的张贴栏是十分

16、用必要的，这样不仅有利于大学生可以及时了解到各种信息，广告也达到了宣传效果。更是为大学创造了良好的学习生活环境。这对大学和谐校园的建设有着非常重要的意义。再者，校园广告的发放方式可以朝多元化方面发展。在山东建筑大学中，校园新媒体的运用还没有完全普及，这是信息载体的一个空白，所以，校园广告可以在这方面进行大胆的尝试，也许会有意想不到的宣传效果。（3）广告受众可以进一步细分。本次调研结果显示，虽然是在同一个校园里，但是不同的年级对同一问题的看法也有明显不同。所以当广告所要宣传的受众是低年级的同学时，应该采用实践性较强的宣传方式（例如现场促销），在向高年级的同学做广告宣传的时候要尽量多在文化内涵上下

17、功夫（例如海报宣传），而且信息要更加准确，明了。在最短的时间里传达最多的信息。因为高年级的同学在空闲时间上不像低年级的那样多。对新鲜事物的关注度也不像低年级同学那样高。一些特定广告的发放最好不要影响到高年级同学的学习和生活。比如一些考研传单的发放可以选择在自习室的门口（而不是自习室内）等地点。这样既不会影响到同学们的学习，也达到了良好的宣传的效果。 （4）开展广告素养教育。校方要通过多种形式加强对学生广告素养的教育，让学生正确认识广告，合理利用广告来为自己的学习和生活服务。同时，教育学生自觉抵制不良广告，学校和学生要建立起共同维护校园广告健康环境的责任意识。 (5) 学校制定严格的校园广告发放

18、制度。 校方严格实施广告管理制度。建立相关的监察制度，严厉杜绝违规小广告。一旦发现某些广告对同学们造成不良影响，要坚决地将其清除出大学校园。附录一关于山东建筑大学校园广告状况的调查调查计划二抽样调查计划三关于山东建筑大学校园广告状况的调查调查问卷四数据信息统计数据信息统计图1大一ABCDEF21165339807104520051733206511118627164122802239101001011185011141100图2大二ABCDEF231750385011014618151533406816138807383101827169441001000185211141001图3大三ABC

19、DEF251550310426214101235165220651211106075936285515962110101511531112931图4大四ABCDEF261810315414014618151383016811151091741541185128975410100716201115910各年级的同学们都为我校校园广告的发展提供的建议如下：建议大一选人多搞点有用的； 替别人做广告要先调查清楚； 在规定区内分发或张贴广告；分门别类； 合理规划； 广告需要创意大二多多益善；不要从门下塞小广告；在特定区域张贴；少点就行；不要随意散发；注意管理；内容要有条理；有专门贴广告的区域；太混乱；合

20、理规划；布置统一的张贴栏；分类管理，更加条理化为好；学校应该建立专栏，分类管理；加强规范治理；针对太单一，进行优化；缺乏规范性，吸引力不足； 改善广告满天飞的状况；希望不要张贴小广告；找一个专门贴广告的地方，在校内利用网络建立广告网 ； 传单内容单一，形式无吸引力，应多寻找吸引人的点；希望校园广告的张贴内容更加有创新性；简便吸引人大三条理性，创新性；不要向宿舍发放广告；别向宿舍发；不要经常进入宿舍打扰人休息；挺好的，午休时不要发；加强管理；分类张贴栏；对于某些的宣传广告最好取消；扩大信息量；校园广告内容混乱，没条理，应设专区，如寻物招领启示、讲座等分开；张贴在正确的位置，禁止污染环境； 希望能秩序化大四控制一下在宿舍发广告有序很好，继续保持加强管理，不能乱贴，影响美观进一步规范广告管理秩序 规范张贴最好，不要到处乱贴别往宿舍贴别往宿舍发 健康醒目 规范一下；内容更条理些 加强管理分类划分 规范化张贴我们都大四了，千万别往宿舍发，小心点 别乱贴12