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1、东平明湖中学高一生物导学案班级： 姓名： 课题第二节 细胞的多样性和统一性编号02课型新授课主备人孙广审核人邹兰英审批人使用时间2012.9,19批阅时间教师寄语聪明在于学习,天才在于积累. 【学习目标】1、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系2、分析细胞学说建立的过程3、使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞异同点4、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论科学技术进步在科学发展中作用【学习重点】1、使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞异同点2、分析细胞学说建立过程【学习难点】原核细胞和真核细胞区别和联系【知识结构】【学习过程】【有效预习】1使用显微镜一定要严格按照取镜安放_压
2、片观察的程序进行。2高倍镜观察：移动装片，在_下使需要放大观察的部分移到视野的中央。转动_，移走低倍镜，换上高倍镜。调节_，使视野亮度适宜。缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。4科学家根据细胞内有无以_为界限的细胞核，把细胞分为_细胞和_细胞。5由真核细胞构成的生物叫 _，如 _、_、_等；由原核细胞构成的生物叫 _，如 _、_等。4原核细胞与真核细胞的统一性体现在：具有相似的_和_，_原核细胞与真核细胞不同的地方体现在：没有由_，也没有_，但有一个_，这个区域叫_， _与细胞的遗传和代谢关系十分密切。519世纪30年代德国科学家_和 共同建立了细胞学说。 6细胞学说的要点：细胞是一个_，一切动植
3、物都由_发育而来，并由_和_所构成的。细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的_，又对与其他细胞共同组成的_起作用。新细胞可以从_中产生。【高效课堂】一、显微镜使用，装片制作显微镜使用的步骤：取镜 安放 放置装片 用低倍镜观察 将要放大观察的部位移至视野中央 转换高倍镜 观察使用低倍镜观察时，用粗准焦螺旋下降物镜，眼睛要注视物镜与装片之间的距离，快接近时（约05cm）停止下降，,然后左眼看目镜，用粗准焦螺旋向上慢慢提升物镜，直至找到物像，换高倍镜观察。换用高倍镜观察时,可将光圈由小变大，将反光镜由平面镜转换为凹面镜以增加视野的亮度，同时慢慢调节细准焦螺旋，直至找到清晰的物像.(注：使用高倍镜时千
4、万不能调节粗准焦螺旋)高倍镜与低倍镜的比较物象大小 细胞数目 视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大几点说明：放大倍数：指的是物体的宽度或长度的倍数。而不是面积或体积的放大倍数。显微镜的放大倍数 =物镜倍数目镜倍数放大倍数与镜头长度的关系：物镜越长放大倍数越大，目镜越长放大倍数越小。使用高倍物镜时，必须先在低倍镜下将物象移到视野中央，然后换用高倍镜；用显微镜看到的物体是放大后的倒像，所以偏哪移哪。放大倍数的变化与视野中细胞数量的变化的关系：第一种情况：一行细胞数量变化 放大倍数第二种情况：圆形视野中的细胞数量变化放大倍数的平方低倍镜观察：把所要观
5、察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对_的中心。转动_，使镜筒缓缓_，直到物镜接近玻片标本为止（此时应用眼睛看物镜头与标本之间的距离）_眼看目镜内，同时_粗准焦螺旋，使镜筒_，直到看到物象为止，再稍稍转动_，使看到的物象更加清晰。高倍镜观察：移动装片，在_下使需要放大观察的部分移到视野的中央。转动_，移走低倍镜，换上高倍镜。调节_，使视野亮度适宜。缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰。装片的制作程序：擦拭滴清水（或生理盐水）取材展平（或涂抹均匀）盖片染色（滴入，吸水纸吸引）观察 二、原核细胞和真核细胞分类依据：有无 。真核细胞和原核细胞的统一性体现在二者都具有 、 、 等。填表比较：(多
6、样性)三、细胞学说建立的过程： 细胞学说建立者主要是德国科学家 和 。其要点为：细胞是一个有机体，一切动植物都是由 发育而来，并由 所构成；细胞是一个 的单位，既有它自己的 ，又对与其他细胞 的生命起作用；新细胞可以从 中产生。细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中 、 、 和 的过程。4、细胞多样性的体现： 真、原核细胞内结构的区别： 真核细胞有核膜包被的成形的细胞核，其中有核仁、染色质（含DNA）；原核细胞无核膜、拟核为一裸露的DNA分子构成 不同真核细胞的形态、结构的差异。不同原核细胞的形态结构差异。5、细胞结构统一性的体现： 真、原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质、均以DNA作为遗传物
7、质。 真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、细胞核 原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核。细胞质中只有一种细胞器核糖体。 巩固练习一、选择题1使用高倍显微镜观察装片的程序是 （ ） 转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜 在低倍镜下找到目标 将目标移至视野中央 调细准焦螺旋和反光镜，直至视野适宜、物象清晰为止A、 B、 C、 D、2观察同一材料的同一部位时，高倍镜与低倍镜相比 （ ） A、物象小，视野亮，看到的细胞数目多 B、物象小，视野暗，看到的细胞数目少C、物象大，视野暗，看到的细胞数目少 D、物象大，视野亮，看到的细胞数目多3.生物实验中常用普通光学显微镜，一个细小的物体被放大50倍，
8、这里“被放大50倍”是指该细小物体的 （ ）A 体积B 表面积C 像的面积D 长度或宽度4显微镜目镜10，物镜10，视野中被相连的64个分生细胞所充满。若物镜转换为40后，则在视野中可检测到的分生细胞数为 A、2个 B、4个 C、8个 D、16个5.下列生物属于原核生物的是 ( ) A 乙肝病毒 B 酵母菌 C 放线菌 D 草履虫6下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （ ）A变形虫、水绵、香菇 B蓝藻、灵芝、豌豆C小麦、番茄、大豆 D大肠杆菌、酵母菌、霉菌7原核细胞与真核细胞的根本区别是有无 （ ）A核膜 B液泡膜 C细胞膜 D细胞壁8、下图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图( )A 哺乳动物精子B 原生动物C 病毒D 细菌9 下图分别表示形态和功能都不相同的两种细胞，但它们都有相似的基本结构，其统一性表现在 （ ） A都具有细胞膜、细胞质、细胞核B都具有细胞壁、细胞膜、细胞质C都具有细胞壁、细胞质、细胞核D都具有细胞膜、细胞质、拟核10用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来 观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物像与载玻片的距 离如图所示。如果载玻片的位置不变，在一个视野中看到的细胞最多使用的物镜是 ( )3
第2节细胞的多样性和统一性导学案
