湖北省黄冈市中考物理实验题汇编

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1、初中物理辅导网实验题（黄冈市物理中考题调考题汇编）（09中）34、(4分)小明利用两个相同圆筒形玻璃杯、天平(无砝码)、水、刻度尺、胶头滴管等器材测定食用油的密度。(1)请将他的实验步骤补充完整： 如图，将托盘天平放在水平台上，将游码移到标尺的_(选填“A”或“B”)端，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡； 将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放在天平的左右盘中，用胶头滴管增、减杯中水的多少，使天平_；取下两只玻璃杯，用刻度尺分别测出两杯中水和油的高度h1、h2；则食用油的密度_(水的密度为水)。(2)小明认为两个圆筒形玻璃杯质量不完全相同会造成实验误差。请你也提出一项可能引起实验误差的原因：_。

2、（09调）34. 小明利用一个圆柱形玻璃杯、天平、水，测出了一小块不规则小石头的密度。请将他的步骤补充完整。（1）将托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到零刻度处，调节天平两端的_，使天平平衡。（2）用天平测量石头的质量，天平平衡时，如图所示，则小石头的质量为_。（3）在圆筒形玻璃杯中装入适量的水，记下水面到达的位置a处，并测出它们的总质量为16g。（4）将石头用细线系好，浸没入圆筒形玻璃杯的水中，记下水面到达的位置b处。（5）将石头从水中提出来，再往玻璃杯中注入水，使_，测出此时玻璃杯的总质量为31g。（6）用密度公式计算出石头的密度为_g/cm3（保留两位小数）解：螺母（平衡螺母） 53

3、.75g 水面重新到达位置b处 3.58（每空1分） (08中)34、2008 春的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：（1） 用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N ； 将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图为 N ， 将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N 。杯中雪的样品体积是 cm3 ，雪的样品密度是 kg / m3 。（2）若屋顶面积为100m2 ，雪的厚度为30cm ，则屋顶雪的总重力是 N 。 解：（每空1分，共4分）（1）2.2 200 0.4103 （2）1.2105（08调）34小红想：浮力是液体对物体向上的托力，而物体间力的

4、作用是相互的，所以物体对液体一定有向下的压力那么浮力的大小和物体对液体压力的大小有什么关系呢? (1)小红利用烧杯、水、天平、合金圆柱体、细线和弹簧测力计，进行了如下探究：在烧杯中盛适量水，用天平测出烧杯和水的总质量m1；用弹簧测力计测出圆柱体的重力G；如图所示，将圆柱体部分浸入烧杯的水中，静止在某一深度，记下弹簧测力计的示数F，此时向天平的右盘加上适量的砝码，使天平重新平衡，记下天平的读数m2(2)下表为小红多次实验记录的数据：(表中h2h1) 通过分析表格中的数据，可以得出结论：浮力的大小_(选填“大于”、“小于”或“等于”)物体对液体压力的大小(3)小红在野外考察拾到一块漂亮的小石块，她

5、想知道石块的密度，但只带了一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线，忘记带量筒。她灵机一动，利用以上探究得到的结论，设计实验测出了石块的密度，以下是她设计的部分实验步骤，请你将实验步骤补充完整。用调节好的天平称出小石块的质量m1；在烧杯中注入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m2；_，在天平右盘添加适量的砝码，移动游码，天平平衡后，砝码与游码的总示数为m3；(4)已知水的密度为水，则小石块密度的表达式为：石_（07中）50g 20g第17题图172007年我市油菜获得大面积的丰收， 种植大户王叔家长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的菜籽，王叔请小燕帮他估算这些菜籽质量。小燕将菜籽样品带到学校，

6、进行下面的实验：a将托盘天平放到水平台上，把_，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平平衡；b在左右两盘中分别放一张大小相同的纸，将菜籽倒入左盘中，在右盘中加减砝码并使用游码，使天平平衡，结果如图所示，菜籽质量为_g。c将菜籽全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使菜籽表面_，读出体积为80cm3。d计算出菜籽密度为_kg/m3，王叔家仓库菜籽总质量为_kg。17（每空1分，共5分）游码移到标尺左端零刻度处 72 水平 0.9103 7.2104（07调）40 在测定石块的密度时，由于在使用前天平的横梁不能调节平衡，宇瑞和楷浩各想到一种测质量的方法，请你帮助完成测质量的过程。并测出石块的密度( l ）宇瑞测质

7、量的步骤 将天平放在水平台上，在_（填“上翘”或“下沉”）的盘中垫上纸张，用细沙调节横梁平衡； 把物体放在左盘，砝码放在右盘，适当增减珐码，并移动游码，测量出石块的质量。( 2 ）宇瑞在调节好的天平的右盘中放一个50g 的祛码，游码移至如图甲所示位置时，称出石块的质量是_，用量筒测石块的体积，测量过程和读数如图乙和丙所示，则石块体积为_cm3 石块的密度为_kg/m3 ( 3 ）楷浩测质量的步骤： 如图所示，把石块放在右盘，在天平的左盘中放一个小玻璃杯，向杯中注水，用滴管调整水的多少，使天平横梁平衡； 从托盘中拿下_，换上合适的砝码，并移动游码，使天平横梁再次平衡，就得到了石块的质量。 40、

8、(1)上翘（2）52.6g;20,2.63103 （3）石块（06中）16实验桌上有一架没有砝码的托盘天平、一只量筒、水、两个相同的烧杯、细线、小石块、滴管。请你完成测小石块密度的实验。（4分）（1）请你将实验步骤补充完整：将天平放在水平台上，调节天平，使横梁平衡；将一只空烧杯和小石块放在左盘，直到天平重新平衡；，记下量筒中水的体积V0；在量筒中盛适量水，记下水的体积V1；用细线系住小石块，使其浸没在量筒水中，读出水面所对的刻度值V2；（2）石块密度表达式：。16、 将另一只烧杯放在天平的右盘，并往右盘杯中加水，通过滴管调节右盘中水的质量 （1分） 将右盘烧杯中的水倒入量筒中 （1分） =水V

9、0/(V2-V1)（2分）（06中）16有一种装修用的新型材料，外观很像大理石。现给你托盘天平（含砝码）、一小块材料样品、溢水杯、烧杯、水、细线。请你测出它的密度甲10g5g2g0乙（1）实验步骤：将天平放在水平台上，调节横梁平衡；用天平测样品的质量如图甲、乙所示，样品的质量为；再用天平测出，并将溢水杯装满水；用细线系好样品，（2）样品密度的表达式是。 16、（1）16g 空烧杯的质量m1 将其放入溢水杯中，测得烧杯和溢出水的总质量m2（2）16/（ m2- m1）或1610-3水/ （m2- m1）（每空1分）（06调）39 英山地下蕴含着丰富的温泉资源。现提供：A 温泉水样品；B 天平和砝

10、码；C 弹簧测力计；D . 量筒；E 烧杯；F 刻度尺；G 小铝块和细线；H 带提手的小桶；I 水。请自选器材测量温泉水密度，回答下列问题：( 1 ）所选用的器材（只需写出器材前字母）；( 2 ）所需测量的物理量（用文字和符号表示）；( 3 ）温泉水密度的最终表达式： ( 4 ）在你的实验过程中，应注意的事项是： （05中）37(2)放在水平桌面上的托盘天平，将游码放在标尺的零刻线处后，发现天平的指针静止在图乙所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)旋动图丙是一次正确测量的情景(天平下方为游码标尺的放大图)，则物体的质量是 g（05中）37(3)你在与同学合作测量人上楼的

11、功率的实验中，所需要的测量工具是 ；需要测出的物理量有 ；功率表达式P 。（05中）36.(1)图甲所示是中央空调管道系统的一个显示仪表,请读出仪表的示数为 . 甲 乙(第36题图)(2)小丽同学在测量盐水密度时，进行下列操作，其中的一步错误操作是: (填序号)把烧杯中盐水倒一部分到量筒中，测出量筒中盐水的体积；用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量；把天平放在水平桌上，旋动平衡螺母，使横梁平衡；把天平放在水平桌上，拔动游码，使横梁平衡；用天平测出烧杯和盐水的总质量；小丽在测盐水质量时，出现了如图乙所示的情况，此时她应进行的操作是： .36.(1)0.2MPa；(2)；减砝码或换小砝码.（05调）1

12、6请你利用弹簧测力计和身边的器材设计一个测定肥皂块密度的实验，分别写出实验操作过程及计算密度的表达式（用直接测得的物理量表示）。16方法一：实验器材：弹簧测力计、细线、玻璃杯、水实验步骤：用细线拴好肥皂块，用弹簧测力计称出肥皂块在空气中的重力G；向玻璃杯中倒入适量的水，用弹簧测力计挂着肥皂块全部浸没在水中，读出测力计的示数F；表达式：G水/（GF）方法二：实验器材：弹簧测力计、细线、小刀、刻度尺实验步骤：用小刀将肥皂块切成长方体；用刻度尺测出肥皂块的长a宽b高c，计算出体积；用细线拴好这个切好的肥皂块，用弹簧测力计称出肥皂块在空气中的重力G表达式：G/abcg(05调)16. 小林同学是一位爱

13、动脑动手、爱帮助别人的孩子。 (1)一天，家里桌上有一个苹果，他想知道苹果的质量，如是用天平称苹果的质量时，天平右盘的砝码数及游码示数如图(甲)所示，则该苹果的质量为 g。(05调)16.(2)小林在学校学习长度的测量后，回到家中用刻度尺测量一钢管外径，如图(乙)所示，此钢管外径是 cm 05调)16.(4)隔壁邻居从一小商贩处买回一条被冠名为“纯金”的项链，为鉴别其真伪，她请小林利用密度比较法实验帮她解决这个问题，他用到了量筒、水、细线、弹簧测力计 如果有两支量程和分度值都相同的量筒(都能很好地完成对项链的浸没操作)，为减少实验误差，应选 (填“粗或“细)一些的量筒 如果测出量筒里的水的体积

14、V1，项链浸没其中时水面指示体积V2，还需测出的物理量(用A表示)是 。 用V1、V2、A、g表示项链的测量密度为：测= 。16. (1) 66.40g (2) 1.20cm (4) 1.细 2.重量3.（04中）32、小华同学在测定食用色拉油的密度的实验中，其方法步骤完全正确下图显示的是他测量的相关数据，请帮小华填写下表中空白测量和数据。烧杯和油的总质量(g)倒出适量油后烧杯和油的总质量(g)倒出油的质量(g)油的密度(gcm3)16.817.某同学做测定牛奶密度的实验:(1)用调好的托盘天平测量盛有牛奶的玻璃杯的质量,测得它们的总质量为138.0g;(2)把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒里,

15、量筒中牛奶的体积如图7(甲)所示;(3)把玻璃杯和杯中剩余的牛奶放在托盘天平上称量,结果如图7(乙)所示.把步骤(2)(3)中测得的数据填人下表中,求出牛奶的密度.玻璃杯和牛奶的质量(g)玻璃杯和剩余牛奶的质量(g)量筒中牛奶的质量(g)量筒中牛奶的体积(cm3)牛奶的密度(g/cm3)138.0（03调）17、(1)在学校理化实验室里各种仪器充足。如何测定一滴水的体积。请自选器材，写出方法步骤及计算公式。 器材: 步驶: 公式：17、（1）器材：量筒、滴管、烧杯及水；步骤：向量筒中用滴管滴加Vml的水，记下滴数n；公式：V0Vmln （03中）17.（5分）今年6月1日三峡库区正式蓄水，6月

16、2日文物工作者还在加紧库区的文物挖掘和搬迁工作，一位工作者发现了一古代的小酒杯.请你选用下列提供的器材测量小酒杯的密度（酒杯的密度大于水的密度，水作为辅助器材可以直接选用）器材：（1）量筒（内径大于酒杯的口径）、（2）天平、（3）弹簧秤、（4）刻度尺、（5）密度计、（6）细线（1）实验器材： （只填序号）（2）实验步骤：（09中）35、在测定标有“3.8V”小灯泡(阻值约为10)额定功率的实验中，所给器材如下：学生电源(有3、6、9V三档)、电阻R1=5、两块电流表(00.63A)、两只滑动变阻器(A、“5 2A”。B、“l0 lA”)。请完成下列实验：(1)请根据图甲中的电路，将图乙中实物电

17、路补充完整。(2)在这个实验中，你将选用学生电源的_V档，选择_(选填“A”、“B”)滑动变阻器。(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片要置于_端(选填“A”、“B”)。调节变阻器灯泡正常发光时电流表A1的示数如图丙，则小灯泡的额定功率是_W。（09调）35. 在测定标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验中，除了电流表（00.6A、03A）、电压表（03V、015V）、导线、开关外，老师还提供了两个电源（A、一节蓄电池；B、三节蓄电池组成的电池组）、三个变阻器（C、标有“1750 0.3A ”滑动变阻器；D、标有“1.2A”电阻箱；E、标有“50 1.5A”滑动变阻器）（1）在这个实验中，你将选择_

18、做实验用的电源，选择_作为实验中的变阻器。（2）根据甲中的电路图，将乙中的实物电路完整的连接起来。（3）连接好电路，合上开关后，调节好变阻器，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是_W。（4）另一小组用乙图电路进行实验，合上开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。经检查电压表完好。为了保证实验能正常进行，请你替他提出一种简答而有效解决问题的方法：_。35. （1）三节蓄电池组成的电池组（或B） 标有“50 1.5A”滑动变阻器（或E）（每空1分）（2）每连对一根线得1分，共2分。（3）0.75（1分）（4）换一个灯座或换一个灯泡和灯座（1分）(08中)35、小明做“测定小灯泡额

19、定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8V ，电阻约为10欧。实验室有如下器材：电源（电压未知）、电流表（00.6A 03A）、电压表（03V 015V）、滑动变阻器R ( 10欧 0.5A ）、开关各一只，导线若干。 （1）如图是小明连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分接好。要求：电流表、电压表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路的阻值增大。（2）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时示数如图所示，则灯泡的额定功率是 W 。（3）实验中，突然发现电压表的示数变为零，电流表示数增大，电路可能出现的故障是 （08调）35图(甲)所示是“测量小灯泡的电功率”

20、实验的电路图，图(乙)是即将连接完成的实验电路。其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为3.8V，灯丝的电阻约为10，滑动变阻器标有“10，1A”的字样。 (1)对照电路图，用笔画线代替导线，将实物图未完成部分连接好。(2)当闭合电路的开关时，若出现以下不正常现象(见下表)，请你从下列选项中选择可能的原因填入表中(只要填选项代号) A电路中a、b间断路 B电路中a、b间短路 C滑动变阻器连入电路中的电阻太小(3)排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额 定功率，应将滑片P向_端滑动(选填“左”或“右”)。若灯泡正常发光时电流表示数如图(丙)所示，则灯泡的

21、额定功率是_W。(4)实验中正确的测出了三组数据，并根据每组数据正确计算出三个相应的电阻值，比较发 现它们之间有较大差异，你认为产生这种差异的原因是_。（07中）18在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V” 字样。小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示。A第18题甲图第18题乙图（1）请帮助小红完成实验电路的连接。第18题丙图（2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：_。（3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为

22、_A，则小灯泡的额定功率为_W。（4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作_。答18题图18（每空1分，共5分） (1)如图所示 (2)灯丝断了、灯泡或灯泡接线柱接触不良 (3)0.3 1.02 (4)将电压表改测滑动变阻器两端的电压（07调）39 某同学选用“2.8V , 10 ”的小灯泡做“测定小灯泡的电功率”实验。 ( 1）如图所示的是未连接完整的实物电路，请你用笔画线代替电线，将电路连接完整。(2）在连接电路时，开关应_，滑动变阻器的滑片应移到_处；( 3）所用的电压表量程是3V ，但刻度模糊不清，无法直接读出

23、实验数据、却能从15v 档的刻度线看出指针停在11.5V 处，则加在电压表两端的实际电压为_v 。(4）连接好实验电路，检查无误后，闭合开关，发现电流表指针偏转，电压表指针几乎不动，该故障的原因是_ 39、（1）图略（2）断开，阻值最大（B、D端均可）（3）2.3（4）灯座接线短路。（06中）17在做测定电阻的实验中，电源电压保持6V不变。（4分）（1）图（a）是林馨在一次测电阻的实验中未完成连接的电路，请完成电路连接；图b图a（2）下表是林馨同学测得的一组数据，第3次测量时，电压表示数如图（b）所示，请将读得的电压和计算的电阻值填在表格中。实验次数1234电压（V）2.536电流（A）0.2

24、50.320.40.59电阻（）（3）表中第1次数据是连接好电路后，滑动变阻器的滑片调到某一位置时，合上开关得到的。那么在“15 1A”和“10 1.5A”两种规格的滑动变阻器中，她选择的是规格为的变阻器。17、（1）（1分）（其它正确的接线均得分）（2）4V （1分） 9.7到10均可得分（1分）（06中）17谢敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9左右），电源选用两节干电池。丙甲（1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路（2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是或。（3）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电

25、压表示数将（填“增大”“减小”“不变”）当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R1=。你认为这个结果可靠吗？理由是。 17、（1）+ 、- 接线柱或量程接错均不得分。 （2）R1处断路 R2处短路（3）增大 10 不可靠，没有多次测量求平均值（每空1分）（3）15 1A（1分）（06调）40 我们已学习过探究“欧姆定律”。(l）小明根据图甲所示的电路图，将图乙的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时发现，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。 请你在接错的那根线上打“”; 另画一根导线，使电路连接正确； 如果不改接这根导线，对实验的影响是： （具体说明是什么影响）。 (2

26、）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某一位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示则电压表的读数是 v ，电流表读数是 A，被测电阻Rx的阻值是 。( 3 ）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢 写出你的建议： 你提出这个建议的目的是： （05中）36(3分)如图是黎明同学用伏安法测小灯泡电阻的实物电路图，图中有一处接线错误，请在错误的接线上用“”标出，闭合开关后，这根错误接线对电路产生的后果是 去掉这根错误的接线后，请在图中再补上一根接线，使实验能够正确测量出小灯泡正常发光时的电阻（05调）1

27、5（2）如图B是用伏安法测小灯泡电阻的实物连接图。如果闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大，则导线的E端应接变阻器的_ 接线柱上（填“A”或“B”）。若电压表电流表的示数如图C所示，小灯泡的电阻为_。15（2）B、8（05中）37.小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：(第37题图)实验次数123电压U/V2.02.52.8电流I/A0.200.240.25 (1)检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“”，若没有发现错误，闭合开关，会出现 现象.在图中补画出正确的连线.闭合开关前，他应将滑动变阻器的滑片调到 端(填“A”或“B”)； (

28、2)小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如右表： 则第1次测得的小灯泡的电阻为 ； 从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等，你认为可能的原因是 .37.(1) 灯泡不亮 电压表的指针指向最大刻度右侧 电流表无示数.(答出一种现象即可); B；(2)10.5；小灯泡的电功率随它两端电压升高而增大小灯泡的电功率随它通过的电流增大而增大小灯泡中电流随它两端电压升高而增大小灯泡灯丝的电阻随它温度升高而增大小灯泡两端的电压与它电流的比值近似不变(只需答出一条)；小灯泡灯丝的电阻随它温度升高而增大或测量中出现误差（只需答出一条）.（04中）33、下面是你某次与另两位同学合作完成的实验： 实验目的：测定一段金

29、属丝电阻(约100左右) 实验器材：电源(3v)；定值电阻3个R01、(01)、R02(10)、R03(1000)；电流 表1个(只有0-06A量程能使用)；单刀开关2个；若干导线。 (1)甲同学设计了如图1的实验电路图，得到一致认同乙同学按图l完成了实物连线如图2，但有一处连线错误，请你把错误的导线打上“” (2)在选用定值电阻R0时引起争议，甲认为选R01(O1)，乙认为选R03(1000)，你认为应选用 ，其理由是： 。 。 （04调）18.在测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率的实验中:(1)用笔画线表示导线把图8中的元件连接成电路.(2)正确连接好电路后,闭合开关S,调节滑动变阻器,

30、使电压表的示数为_V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图9所示,则小灯泡的额定功率为_W.(3)若小灯泡的电阻不变,当调节滑动变阻器使电压表示数为2V时,小灯泡的实际功率为_W. （03调）17(2) 请用笔画线替代导线将图7中实物连成电路。要求红灯逐渐变亮时绿灯逐渐变暗。（05中）37(7分)(1)图甲是乐观同学在做观察水的沸腾实验情景，请读出水沸腾时的温度为 ，当时的大气压 (选填“”、“：”或“”)1.0ll05Pa。37.（1）98，（05调）15（1）如图A所示为寒暑表和体温计的一部分，其中图（选填“甲”或“乙”）为体温计，其示数为。15（1）甲、36.9 (05调)16.(3)为了关怀学生，很多学校要求学生到校前要自测体温如图(丙)所示是小林同学一次自测体温的示数，则小林的体温是 16. (3) 36.73 京翰教育中心