王其闸小学教育志.doc

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1、小满镇小满镇王其闸小学教育志 一、学校概况 1、创办时间： 王其闸小学地处张掖市甘州区张大公路8公路东侧100米处，始建于1968年9月，有5个教学班，4名教师。发展到1976年3月又创办了初一，初二2个初中班，是一所戴帽初中。随着教育形式的发展，1979年9月停办初中只办小学。1980年3月18日又新选校址，新建了王其闸小学，当时有5个教学班，成为一个村办五年制完全小学。发展至2000年又改制成为六年制完全小学，有6个教学班。到了2005年随着教育体制的改革变又改制成为王其闸教学点。 2、学校规模 王其闸小学服务于王其闸村7个合作社，总人口1300余人。 1991年至1999年，在校学生总数

2、130余人，设15年级班各一个；2000至2004年在校学生总数150余人，设16年级班各一个；2005至2012年3月有教学班3至4个，在校学生50余人，教师5至6人，辖区内适龄儿童入学率和巩固率均为100%。3、基础设施装备2002年上级拨款1.68万元，自筹资金4.5万元，用于学校基础设施建设。安装了李嘉诚远程教育资源工程“模式二”设备1套，添置教师机1台，学生机5台，实物投影仪1台，正式打印机1台，单人课桌130套。近年来陆续添置体育器材100多台件，电子图书50多台件，图书1650余册，学校建有“四室”、篮球场、计算机室。2009年申报立项投入使用了宽带网，2010年添置激光打印机1

3、台。截止目前学校资产达到26.88万元。4、校园面积、校舍面积情况学校占地面积7430平方米，建筑面积878平方米，其中教室568平方米，宿舍98平方米，办公室70平方米，其他41平方米，厕所43平方米。二、思想政治教育1、思想政治教育的依据。我校进行思想政治教育的依据主要是：义务教育法、教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学生守则、中小学生日常行为规范、中小学生德育工作规程、中小学教师职业道德要求、公民道德实施纲要、加强未成年人思想道德建设、八荣八耻等有关的法律法规。2、思想政治教育的内容 坚持对学生进行思想政治教育、道德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、革命传统和国情教育

4、，培养学生成为热爱祖国，具有社会公德、法制意识、文明行为习惯、遵纪守法的公民。引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高学生爱国主义、集体主义和社会主义觉悟，教育学生要远离毒品、珍爱生命。1990年开展学习赖宁的活动。1996年学习义务教育法，普及九年义务教育。1997年开展迎香港回归的爱国主义教育。1998年开展学习李向群活动。1999年开展迎澳门回归的国情教育。 2000年开展“三讲”理论学习。 2001年开展共产党员先进性教育活动。 2002年认真学习贯彻党的十六大精神，2003年开展“三个代表”理论学习。2004年开展学习加强未成年人思想道德建设活动。2005年开展学习保持

5、共产党员先进性教育活动。2006年学习八荣八耻，树立社会主义荣辱观。2007年学习新的义务教育法，开展巩固“两基”成果。2008年开展开展迎“澳运”教育活动。 2009年深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神及中央16号文件精神。 2010年学习贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）。 2011年深入贯彻落实党的十七届五中全会精神不断开创中国特色社会主义事业新局面（胡锦讲话涛） 3、思想政治教育形式建立校长负责的德育工作管理体制，党员充分发挥政治核心作用，制定教师职业道德考评制度，督促教师特别是班主任认真做好学生的思想政治教育工作。1、按要求开设思想品德课，坚持开展思想

6、品德教育、纪律教育，帮助学生树立正确的世界观和价值观。2、坚持升降国旗制度，利用集队、集会，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。3、以班级教育为主，坚持开展主题班会活动，让学生在主题班会中进行讨论，让学生提高认识。4、督促班主任认真抓好班级管理。利用班会活动，开展对学生进行思想教育、心理健康教育、纪律教育。做好学困生的转化工作。5、要求教师的教学要联系实际，将思想教育渗透于学科教学中，对学生起到潜移默化的教育作用。6、坚持家校联教活动。学校与家庭密切联系，共同做好对学生的思想教育工作。注重做好留守儿童的教育。7、学校设立法制副校长。学校聘请执法、懂法的派出所、司法所领导等有关人员任法制副校长

7、，认真做好学校的法制教育。8、利用祭扫烈士墓和看电影进行革命传统教育和前途理想教育。9、利用板报、宣传栏、学校广播等表彰好人好事、指出不良行为、进行日常行为规范教育。10、利用集队、集会、讲座等进行禁毒教育和安全教育。三、教学工作 1、课程设置 按国家课程计划，严格按照课程标准，开设了国家必修课程语文、数学、英语、体育与健康、音乐、美术、思想品德与生活、思想品德与社会，其中综合实践活动开设了综合实践、劳动、信息技术、探究性学习。地方课程开设了成长教育。活动课：一、二年级每周每个班开设了四节科技文体活动，一节班团队活动。三、四年级 每周每个班开设了一节科技文体活动，一节班班队活动。总之，我校严格

8、按照国家课程计划开齐了课程，开足了课时。2、教材教法教材使用情况：1986年至1993年春季使用全国统编教材；1993年秋季学期开始至2006年春季使用九义教材；2003年秋季学期从一年级开始使用新课改实验教材。20世纪80年代，探讨由“注入式”转为“启发式”教学法；90年代强调以“学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的教学观，注重基础知识与基本技能的“双基”教学；1993年至1996年开展“教学时间少、教学内容精、教学方法活、教学手段新、教学质量高”教学法的学习和研究活动；1996年至2001年尝试“异步学法”“快乐教学法”等教学方式的摸索；2002年掀起“创新教育课堂教学”大比武高潮，

9、探讨让学生在课堂上“动手实践、自主探究、合作交流”的学习方式。为了转变教师的观念，培养教师的创新意识，透彻理解新课程标准，适应新一轮课程改革需要，学校每年都开展“说课”“优质课竞赛”“校本培训”等活动。为了让中青年教师能运用多媒体技术授课，推广电化教学，以适应社会的发展、学生的需求，学校加大了电教设备的投入，加强了对教师现代信息技术的培训。2002年我校实现“普实”达标，从2003年起，配备了电脑。2002年远程教育“模式二”投入使用。同时申报立项开通了宽带网，近几年来，教师们努力实现由“实践型”教师向“研究型”教师转变。3、教育教学改革与实验、办学特色情况王其闸小学严格执行教学大纲开展教育教

10、学工作，全面推进学校的素质教育。学校在教育教学实践中进行了不断探究。沿着“注意学生个性，注重发展学生潜力，培养学生守纪、勤学、创新精神”的办学特色，进行教研、教改、运用新课标的精神，新的教学理念指导学校的教育教学工作。4、课外教学活动课外活动是第三课堂，是教学法的重要组成部分。学校把课外教学活动作为素质教育的一项重要内容，每学年都举行丰富多彩的竞赛活动。如作文比赛、讲故事比赛、歌咏比赛、数学知识竞赛等等。既丰富了学生的课余生活，又使学生得到锻炼，获得成功的体验，从而迸发出求知的热情。在参加上级部门组织的各类竞赛中获得不少荣誉。四、体育、卫生教育与活动1、教育内容（1）体育教育内容：根据教材讲授

11、体育知识；进行身体素质、体育技能训练和体育达标项目检测，达标项目检测从小学三年级开始，包括速度、耐力、跳跃、投掷、垫上运动五个项目；推行国家体育锻炼标准和全民健身广播体操，2003年开始推行学生体质健康标准；结合国情对学生进行体育发展史教育。2007年全面启动“阳光体育”运动，要求学生每天至少有1个小时的锻炼时间，体育课程设置：一二年级每周4课时，三至六年级每周3课时。田径：在教学中主要安排跑步、跳跃和投掷等。体操：包括广播体操、队列、技巧、单双杠等。球类：有篮球、排球、乒乓球、羽毛球等项目。（2）卫生教育内容：传授健体知识和卫生常识，针对学生年龄特点开展心理健康教育和心理素质教育，对学生进行

12、卫生习惯养成教育以及重大疾病和流行性疾病预防宣传教育。2、教育方法体育：主要由体育教师根据教材对学生进行体育知识传授和必修项目训练与检测，学校组织学生开展课外体育活动。卫生：学校的卫生工作主要是校园卫生环境建设和卫生安全教育。做好学生卫生防疫工作（1）校园环境建设。做好校园环境建设规划，逐步实现校园环境的绿化、美化和净化。学校每年三月开展校园植树活动。开展爱国卫生运动。学校实行校园卫生区域责任制，每天对卫生区域量化评分，结果作为先进班级评比的重要标准之一。（2）卫生安全教育。合理安排作息时间，按国家课程计划设置课程，抓好“两课、两操活动”。加强食品卫生安全管理，对饮用水源进行消毒，教育学生不喝

13、生水，定期对食品卫生安全实施专项检查。认真抓好防疫工作。配合防疫部门进行疾病预防宣传教育、接种疫苗、定期体检，建立了重大疾病和流行性疾病预防工作机制。如在2003年的“防非”工作中，学校制定了“防非”工作紧急预案，并制定了情况信息报告、门卫排查、宣传教育、消毒杀菌、体温监测等工作制度。 开展各种类型的主题教育活动，教育学生养成良好的卫生习惯和勤锻炼身体的习惯。如请卫生防疫部门到校进行预防“流感”、“乙肝”、“麻疹”、“肺结核”等传染病的宣传；经常出版墙报、图片展对学生进行卫生知识教育；在“6.26”国际禁毒日，开展形式多样的“远离毒品，珍爱生命”宣传教育活动。五、美育美育的形式（1）开设相关课

14、程。学校开设有音乐、美术和书法课，音乐课传授音乐知识，引导学生领会音乐美妙的旋律及丰富的情感；美术课传授绘画技法以及对绘画艺术的鉴赏，书法课传授硬笔、软笔书法知识，引导学生领会中国书法独特的艺术美。（2）学校每年举办六一文艺汇演，开展书画比赛。文艺比赛内容有歌咏、才艺表演等；书法绘画比赛有硬笔和软笔以及各种绘画等，使学生在活动中感受艺术美的魅力。（3）开展课外美育活动。如每天利用校园广播播放健康向上的歌曲和节目；每年开展国庆、元旦游园活动；定期组织学生观看爱国主义电影录像等。（4）加强校园环境建设。学校每年三月开展校园植树活动，以期达到绿化、美化、净化校园环境的目的。六、劳动技术教育1、劳动技

15、术教育内容主要对学生进行基本劳动技能力学习。2、劳动技术教育的形式根据教育部中小学课程计划规定，学校的劳动技术教育课和综合实践活动课为三至六年级每周各一节。劳动技术教育的形式主要是利用劳技课和综合实践课对学生进行一些基本劳动技能培训和组织学生到学校劳动基地参加实践活动，同时在教学中对学生进行吃苦耐劳的品德教育。除在学科教学中渗透热爱劳动的思想品德教育外，学校还要求任课教师结合本地实际，有选择地重组教材，调整教材内容对学生进行劳动技术教育和自我服务的劳动教育，使劳技课更贴近学生生活，更有助于学生劳动观念、意志、品格和行为习惯的培养。七、学校管理1988年2002年，学校管理根据义务教育法、教师法

16、、中小学日常管理规定等法律法规制定了小满镇中心学校教师量化评分方案、学校安全工作管理制度，坚持依法治校，用制度管人，实施量化管理。学校管理注重团队工作，坚持“以人为本”的管理思想，强调管理工作的制度性、规范性、民主性、情感性。管理原则。坚持系统性原则，分工协作原则、民主集中制原则、目标管理原则、层层负责任原则、动态管理原则，坚持管理的透明制度，实施校务公开制度。管理目标。学校各项工作“处处有人负责，事事有人管”。管理工作职责范围明确，管理系统完善，规章制度合理，管理方法科学、规范。根据工作需要，学校坚持做到机构能设能撤，干部能上能下，职能能增能减，人员能进能出，每一年由中心校负责对全镇的老师作

17、一次调整，确保学校的工作能正常开展。 1、思想政治工作管理学校工作，德育为首，扎实做好教书育人的工作，认真贯彻落实德育大纲、公民道德建设实施纲要、中小学日常行为规范、中小学守则等政策法规。聘请了派出所、司法所的领导任学校的法制副校长，做好法制教育工作，开展以创建“文明学校”、“文明班级”为主题的德育教育活动。教育大计，教师为本，学校重视做好教师的思想教育工作。坚持对老师进行师德、师风教育，不断提高教师的政治素质、职业道德素质。要求全体老师必须坚定社会主义办学方向，拥护党的基本路线，热爱教育事业，认真履行教师的职责和义务，自觉遵纪守法。不断提高教师的职业道德水平。教师要树立热爱学生，教书育人、为

18、人师表、以校为家的意识和责任感。努力成为“学生欢迎、家长放心、同行佩服、社会敬重”的优秀教师。2、教学管理教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，学校的一切工作都要为教学服务。不断提高教育教学质量，是我们工作的宗旨。从1991年开始，我校就认真抓好教学管理。各校严格按照国家课程标准，开足开齐课程，开足课时。从1991年开始，我校认真做好档案建设，学生的学籍管理工作。学生的升学、转学、辍学、休学、复学等等，教育组均有档案记载，学生的统考成绩，学生的竞赛成绩、获奖情况，教育组也有记载。1994年取消了义务教育阶段学生的留级制度，1996年“普九”达标，学校的学籍管理进一步规范，防辍控辍措

19、施进一步加强，“软件”管理工作得到了很大的提高。 学校比较注重提高学生的身体素质，按要求开足体育课，坚持两课两操的锻炼活动，坚持给学生上卫生知识课，提高学生预防疾病的能力，养成良好的卫生习惯。我们按照国家规定，开足艺术教育课程，不断提高艺术教育教学质量。培养学生良好的人文意识和艺术欣赏能力。坚持开展素质教育，注重学生的个性，充分发挥学生的潜力，努力将学生培养成社会有用之才。九、教师队伍建设1、历年来学校主要领导及主要工作成就年度校长姓名主任姓名主要工作及成就1992-1994周彦文张幸福“六配套”建设。1995-1996张正荣常 英完善“六配套”；学习“异步教学法”理论。1997唐 杰常 英学

20、习实施“异步教学法”。1998-2002常 英于学志 创办幼儿教育；小学五年制改六年制。学习新课程理论2003-2004王正忠于学志 安装使用李嘉诚远程教育设施“模式二”；配备教师机1台，学生机5台，三年级起开信息技术课。2005-2011任武龙白克礼 合班并校，六年制改为教学点;加设使用宽带资源。实施21世纪教育纲要。“两基”迎国检。 2历年来学校主要主要工作成就及荣誉 1999年10月在小满乡庆祝五十周年文艺汇演中荣获三等奖。 2000年4月在小满乡中小学广播体操比赛中荣获三等奖。 2000年10月在小满乡中小学庆国庆文艺汇演中荣获三等奖。 2002年8月荣获小满乡教育系统先进集体。 20

21、08年9月荣获小满镇教育系统先进集体。 2009年11月荣获小满镇教育工作目标管理责任书考核三等奖。 2010年12月荣获小满镇教育工作目标管理责任书考核二等奖。 3、教师的管理，教师的考核 对老师的考核，按上级要求每年的年终对教师考核一次。此外，还有教师职称评、聘的考核，对老师提升、提干前的考核，教师评优、评先进的考核。考核主要从德、能、勤、绩等方面进行考核，采用量化形式与学校评议相结合的方式进行考核。对老师考核的主要依据是：教师法、中小学教师职业道德规范甘州区教师专业技术职务聘任考核实施方案、小满镇镇教师工作量化评分方案等。4、教师的培训抓好教师的继续教育学习，组织老师参加与教学相关的学习

22、和培训，鼓励教师进修，提高学历，鼓励教师参与教育科研活动。要求任课老师均要熟练掌握所任学科课程标准和教材，能独立分解教学目标，独立设计教案、独立课堂教学。能胜任学生的德育工作和所任课程的教学要求。身体健康，完成本职工作。在教学中讲普通话，写规范汉字。要求老师要加强对学生思想教育，培养学生的创新精神和实践能力，注重学生个性发展。要用教师的爱、教师的人格、教师的责任、教师的学识去培养每一个学生。组织老师参加了“三五普法”、“四五普法”和“五五普法”学习。 1991-1999年组织老师参加了基本功达标活动和教师学历及教学业务提高培训。2000年组织老师参加了普通话培训。2001年组织老师参加了计算机

23、培训。2002年组织老师参加了新课标培训。2003年组织老师参加了计算机培训和基本功考试。2004年组织老师继续参加新课标培训。2005-2009组织老师参加新课标培训和公修课学习。2010年组织老师参加了计算机培训。2011组织老师参加新课标培训和公修课学习。 十、教育经费、设施1、教育经费来源和使用20世纪90年代，学校的经费来源主要有财政拨款，有学杂费、教育费附加、勤工俭学收入等。2001年以后，不再收取农村教育附加。2004年秋，国家对义务教育阶段部分学生实行“两免一补”政策，免除了中小学生部分课本费.2009年秋，国家对义务教育阶段农村全部学生实行“两免一补”政策，免除了中小学生课本

24、费及一切费用，2010年对贫困生人均补助500元，经费的使用主要用于学校基础设施建设、校园环境建设以及学校办公，学校正常的开支。十一、安全工作学校加强安全教育，建立健全各种规章制度，启动安全工作应急预案，配备了消防设备，聘请兼职保安人员，每学期经常进行安全教育主题活动。签订安全合同，教师在路口，校门口进行安全护送。近年来，学校坚持以人为本的发展理念，用健全的制度规范人，用创新的方法引导人，用丰富的情感激励人。以一切为了学生的发展，让学校充满生命活力的办学理念，使全体学生得到主动、和谐、全面的发展，培养可持续发展的意识和能力，为其终身发展奠定良好的基础为学生的培养目标，全校师生正以饱满的热情，为实现“塑一流师资、抓一流管理、创一流质量、育一流人才”的强校而努力。教育教学成绩优异，几年来，在中心学校统考中连续名列前3名。积极学习优秀学校的教学经验，大胆进行课堂教学改革，努力探索适合我校实际的教学路子，全面提高教学质量，得到家长社会的一致好评。