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1、高考总动员.高二生物综合复习提升No 012 内容：其他植物激素有关问题归纳 第1部分：教 材 知 识 体 系考点一、五种植物激素的比较名称产生部位生理作用应用生长素幼根、幼芽及发育的种子促进生长，促进果实发育促进扦插枝条的生根；促进果实发育防止落花落果农业除草剂赤霉素幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的组织和器官促进细胞伸长，引起植株长高；促进种子萌发和果实发育促进植物茎秆伸长；解除种子和其他部位休眠，提早用来播种细胞分裂素正在进行细胞分裂的器官(如幼嫩根尖)促进C分裂和组织分化延缓衰老蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间乙烯植物各部位，成熟的果实中更多促进果实成熟处理瓜类幼苗，能增加
2、雌花形成率，增产脱落酸根冠、萎蔫的叶片等抑制细胞分裂，促进叶和果实衰老与脱落落叶与棉铃在未成熟前的大量脱落考点二、多种激素的共同调节： 1. 相互促进方面的有 促进果实成熟： 乙烯、脱落酸。 促进种子发芽： 细胞分裂素、赤霉素。 促进植物生长： 细胞分裂素、生长素。 诱导愈伤组织分化成根或芽： 生长素、细胞分裂素。 延缓叶片衰老： 生长素、细胞分裂素。 促进果实坐果和生长： 生长素、细胞分裂素、赤霉素。2. 相互拮抗方面的有 顶端优势： 生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素都促进侧芽生长。 防止器官脱落： 生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果的脱落。 种子发芽： 赤霉素、细胞分裂素促进，
3、脱落酸抑制。 叶子衰老： 生长素、细胞分裂素抑制，脱落酸促进。考点三、植物生长调节剂1 人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。2 特点：容易合成、原料广泛、效果稳定。3 (1) 用 乙烯利 催熟凤梨。(2) 用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇，使其纤维长度增加50%左右。考点四、植物激素间的关系图解图是某果实在发育及衰老等过程中的激素变化。1、不同发育时期植物激素的种类和数量是不同的，这是受植物基因组控制的，其实质是基因选择性表达的结果。2、在植物生长发育的过程中，任何一种生理活动都不是受单一激素控制的，而是多种激素相互作用的结果。这些激素之间，有的是相互促进，有的是相互拮抗的，正是由于
4、各种激素的共同作用，使植物正常生长发育，并适应各种环境的变化。考点五、植物激素的应用1、生长素及其类似物：可促进扦插的枝条生根；可培育无籽番茄等无籽果实；可作为除草剂除去单子叶农作物田里的双子叶杂草；烟草“打顶”后于伤口施用生长素类似物，以保证烟草的产量和品质。2、赤霉素及其类似物：使芦苇、莴苣等植株增高，产量增加；促进种子的萌发。3、细胞分裂素及其类似物：瓜果、蔬菜和鲜花的保鲜；促进种子的萌发。4、脱落酸及其类似物：水稻种子置于流动的河水或溪水中浸泡一段时间，脱落酸随水流走而含量减少，可使水稻种子早发芽。5、乙烯及其类似物：可用于瓜果的催熟。6、在植物组织培养中，培养基中需要加入一定量的生长
5、素和细胞分裂素，以调节细胞的脱分化和再分化。细胞分裂素与生长素之间的浓度比，可以调控芽的分化和根的形成，这说明植物的生长发育是受多种激素相互协调、共同调节的。 第2部分：精 彩 提 升1植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长的关系可用下图表示，请根据图中信息和相关知识分析，下列说法正确的是(多选)()A赤霉素和生长素都是植物细胞内合成的微量有机物B图中赤霉素对过程起促进作用，对过程也应该是促进作用C赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的D赤霉素与生长素的化学本质是相同的2. 种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在05 的低
6、温下12个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。如图表示糖枫种子在层积处理过程中各激素含量的变化情况。据图分析下列说法中不正确的是()。A从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用B在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系C导致种子休眠和眠发过程中各种激素变化的根本原因是细胞内基因的选择性表达D各种激素含量的变化，说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用3、 下列有关植物激素的叙述，正确的是()。A图1中生长素(IAA)和赤霉素(GA)同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用B图2中生长素对不同植物的影响有差异，较高浓度的生长素可作为小麦田中的
7、双子叶杂草除草剂C图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度一定在F点D图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D4、下图为种子发育过程、种子萌发和幼苗发育过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是()A首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化B其次增加的是GA和IAA，参与有机物向子粒的运输与积累CABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水干燥，有利于种子的萌发D在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节5、赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如图所示，下列叙述中正
8、确的是 ()。A赤霉素对生长素的分解有促进作用B赤霉素与生长素之间表现为协同作用C色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得D植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素6、.下列现象与植物激素作用无关的是（ ）A青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟B水稻感染赤霉菌后疯长C萎蔫的青菜叶浸泡清水后变得硬挺D雪松宝塔状树形的形成7、下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ）A. 在植物组织培养过程中，当生长素少，细胞分裂素也不多时，愈伤组织不分化B. 生长素的化学本质为蛋白质，由细胞内的色氨酸合成C. 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同D. 生长素类似物施用时浓度过高可引起水稻植株疯
9、长8. 植物果实的发育和成熟大体上分为细胞分裂期、细胞伸长期、成熟期等几个阶段。结合植物激素的生理作用，分析下列叙述与事实不符的是（ ）A. 细胞分裂期，脱落酸促进细胞的分裂 B. 细胞伸长期，生长素促进细胞的伸长C. 成熟期，乙烯促进果实成熟 D. 在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调起作用9. 下列关于植物生命活动的调节的叙述，不正确的是（ ）A生长素的作用具有两重性，植物的顶端优势和根生长的背重力性均能体现这一特点B生长素合成的原料是色氨酸，合成的部位主要是幼嫩的器官，分布的部位主要是生长旺盛的部位C与内源性激素相比，植物生长调节剂对植物生命活动的调节更具稳定性，主要是由于植物体内
10、往往缺乏分解植物生长调节剂的酶D植物生命活动的调节只有激素调节，没有其他形式的调节10、用葡萄的一段茎插入潮湿的土壤后，可育成一株完整的葡萄苗，此过程涉及到的生理过程有( ) 呼吸作用、光合作用、激素调节 细胞分裂、细胞分化、组织器官形成 DNA的复制、转录、蛋白质的合成 等位基因的分离、非等位基因的自由组合 A B C D11. 植物体内的激素与细胞内激素受体蛋白结合后即表现出调节代谢的功能。下图为植物激素“乙烯”在细胞内的调节过程。据图回答问题： 乙烯活性受体在植物细胞内合成的场所为_ _ ，其基本组成单位是_ _。 由图可知，乙烯与活性受体结合后通过影响_过程从而实现对代谢调节的功能。 细胞结构在乙烯发挥生理作用的过程中起_ 和 作用。 A物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再由高尔基体形成分泌小泡，运往细胞膜，而后通过细胞膜的外排作用，分泌到细胞外。从这一系列的过程能够证明：_；_ _。 该过程分泌到细胞壁之间的物质，对离层形成所起的作用是_。No 12 内容：其他植物激素有关问题归纳答案 1-10T (AC)BBCB BAADA11、答案： 核糖体 氨基酸 转录 加工纤维素酶使其具有生物活性，分泌纤维素酶（必须答出两点） 生物膜具有一定的流动性 各种生物膜在结构和功能上具有一定的连续性 催化纤维素水解，使叶柄基部细胞之间的联系减弱，从而形成离层。4
No09旭日东升必修333其他植物激素
