《5年级下册Unit2ALetsspell》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5年级下册Unit2ALetsspell（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、五年级 英语 学科导学案课题：Unit2 My favourite season PartALets spell 课型： 语音教学 课时：第三课时 主备人： 备课组长： 蹲点领导（签字）： 审核人： 学习目标：1.能够了解br、gr字母组合在单词中的发音规则，并能读出相关例词。如：brown ,library,brother,umbrella,green,grapes,grandpa,grow。 2.能根据br gr的发音规则拼读新词。 3.能正确完成书中填空部分。重难点：培养学生拼音标读词的能力。导学流程独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记独学指导内容、学法、时间互动策略
2、内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、规律总结导学引航2、Preview (预习)（1）观察Read .listen and chant八幅图，自己试读，做好听录音准备。听录音，跟读单词。（2）思考：通过跟读录音，观察例词结构特征，发音规律，你发现了什么？ （3）学法：跟读录音，寻找发音规律。3、Presentation (情境会话)（1）按照发音规律，大声朗读单词：brown,library,brotherumbrella,green,grapes，grandpa,grow学法：自己读一读，先读会、再读熟。检测是否读会和理解，拿不准的单词用红笔标记，在后面的步骤中寻求帮
3、助。（2）听录音，大声跟读Read,listen and chant.学法：对照录音找差距，注意语音及升降调，要读得像模像样，读出洋腔洋调来。3）自读上口，多读多练。学法：认真反复多读几遍，模仿语音、读熟、巩固。对学 分享检测：4、Progress（交流收获）（1）对子互读，可以你读我听、我读你听。（2）独立思考，完成课本Read and group.群学提升：5、Production (巩固拓展)完成课本Choose ,write and say.如：Grandpa grows green grapes.比一比看谁写的多写的准确 展示主题：Read .listen and chant八幅图对
4、应的单词及Choose ,write and say.方案一：Play a game.罗盘游戏制作含有本课发音规律的罗盘。罗盘上的指针指在哪个单词上，就根据发音规则来拼读这个单词。建议：先做好前面的听读练习，对字母组合的发音规律，做到心中有数，并根据br gr的发音规则拼读新词方案二：比一比，赛一赛建议：各组选派代表，答案先写在小黑板上，看哪组又快又正确。重点摘记、成果记录、规律总结1我读起来困难的单词有：2这节课中我最感兴趣的部分是：1.Preparation(热身)（1）播放歌曲Whats your favourite season?师生同唱。（2）师生、生生对话。Which season do you like best?I can（3）齐读学习目标。 当堂测评 分层达标提升素养拼写擂台 1、出示一些没学过的单词，让男生和女生进行比赛，根据所学的拼读规律或从学过的单词迁移，读出这些单词，看谁读得又快又正确。如grade group grace grass great ground break bright brick bridge library broken 2、根据图片写单词。
5年级下册Unit2ALetsspell
