小学教师工作考评办法

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1、小学教师工作考评办法为了进一步加强教师队伍的管理，强化学校管理的制度化、规范化建设，对教师在德、能、勤、绩诸多方面进行全面了解、评价，实行多劳多得、优质高酬、赏罚分明的分配原则，为下一步教师竞聘上岗提供可靠的依据。通过广泛征求意见，依据明光市教育局教人字【2005】83号关于进一步加强教师队伍管理的暂行规定的通知的文件精神，特对明光市城西小学教师工作考评办法修订如下：一、教师工作考评的内容和考评标准（一）政治思想表现：主要指思想作风、道德修养；是否热爱祖国、遵纪守法、拥护党的路线、方针、政策；是否热爱教育事业、为人师表、教书育人；是否具有良好的职业道德和社会公德。1、有下列情况之一者，视为不合

2、格教师，取消当年评优评奖资格：（1）有违法乱纪行为，并被公安、司法机关拘留收审的； （2）在师生中或社会上散布对党的方针政策不满的言论，造成恶劣影响的； （3）体罚、变相体罚或污辱学生，并造成不良后果的； （4）由于工作失职或不服从工作分配、工作态度不端正给学校工作造成严重损失或不良影响的； （5）品行恶劣、举止行为有损教师形象的； （6）严重违反校纪、校规，在师生中造成负面影响的； 2、有下列情况之一者，要严厉批评直至公开检查： （1）变相歧视学困生，给学困生坐冷板凳的； （2）未经主管部门（或学校）批准在学生中乱订资料、乱收费的； （3）在校园内拨弄是非、拉帮结派、搞不团结的； （4）教师

3、之间发生争吵、恶语伤人或时而动武的； （5）对应参加的活动、学习或劳动未经请假无故不参加的； （6）无故不按课表上课，旷课1节的（调课的除外）； （7）工作上班期间，饮酒、上网聊天、玩游戏影响工作的。（二）工作态度与工作作风：主要考评教师是否履行教育教学工作职责（包括工作计划性、主动性、协调性），具体地说，就是检查教师对工作是否认真负责、积极主动，是否热爱学生、循循善诱，是否忠于职守（约占50），具体考评要件及方法是： 1、能服从工作安排、履行工作职责、遵守学校纪律，获基本分24分。 2、有下列情况之一的实行加分： （1）任课教师每学期初制定教学工作计划、学期末进行工作总结，并根据质量和工作完

4、成情况评分，最高限各加1分。（迟交1天扣0.2分，扣完为止）；（2）班主任每学期初制定工作计划、学期末进行工作总结，并根据质量和工作完成情况评分，最高限各加1分。（迟交1天扣0.2分，扣完为止）；（3）教研组长每学期初制定工作计划、学期末进行工作总结，并根据质量和工作完成情况评分，最高限各加1分（迟交1天扣0.2分，无故不活动1次扣0.2分，扣完为止）；（4）学校及各部门每学期都要有工作计划、学期末进行工作总结，并根据质量和工作完成情况评分，最高限各加1分（迟交1天扣0.2分，扣完为止）；（5）按规定时间上交业务档案材料，且材料真实、全面、齐全加2分（迟交1天扣0.2分，扣完为止）；（6）经学

5、校或教导处检查，能按要求备课，属合格教案加2分，属优秀教案加3分（优秀教案标准按学校规定要求执行），不合格教案记零分（幼儿园教师备课参照幼儿园备课标准评分）；（7）能认真做好学困生转化工作，经查有效果的每生给任课教师加0.5分（要由教导处先审定，后跟踪调查）；（8）班级学生学期末巩固率100，科任教师各加1分（带常识课的只加1个班分值），因人为因素造成学生辍学的，只要流生一人各扣1分（因病休、转学的除外）；（9）全学期出满勤、无病、事假（婚、产假、大病者除外），无迟到早退现象，评为“出勤标兵”加4分（迟到或早退1次扣0.05分、病事假半天扣0.1分，扣完为止）；（10）全学期均按时上课的，加2

6、分，中途接听、拨打手机、坐着上课或离开课堂的（学校有事安排除外，发现一次扣0.2分，扣完后再从总分中扣）；（11）作业批改及时、认真，加2分（经查作业批改马虎，每查到一次扣0.2分，扣完为止）；（12）学期末有政治、业务学习笔记，且记录全面、具有可操作性每次加0.2分；（13）学期末完成听课任务的，且笔记认真、全面、记录详细，评价意见有理论高度、有指导价值的每次加0.5分，否则，按0.5分以下加分（超标准表扬但不记分），未完成听课任务的每次扣0.1分（教师每学期15节、校领导每学期20节为完成任务）；（14）每承担一个市、地市、省级课题实验，并开展实验，凭实验材料加15分；（15）平时布置的社

7、会活动、集体活动，积极参加并能圆满完成任务的加2分（不参加的一次扣1分，参加但没有完成任务的每次扣0.2分）；（16）班主任、值日教师等工作负责，坚持早到校、晚离校，经评定，适当加分；（17）每天坚持护送学生过路教师，工作到位、认真负责的适当加分；（18）对学校管理提出合理化的建议，每被学校采纳一条写进管理条例或考评办法则加1分；（19）工作勤奋努力、踏实肯干、不讲价钱、超负荷工作，极力维护学校整体形象，经行政会议研究，适当加分，否则，适当扣分。（20）教师分组轮流值班，负责学校和师生安全。如果出现重大安全事故或由于乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生等造成恶劣影响的，相关责任人扣10分，并取

8、消当年评先评优资格。（三）、业务能力与工作实绩：主要看教师的教学工作能力、业务水平与工作实绩。具体来说就是检查教师是否掌握教学所需专业知识和基本技能，是否具有一定的教研能力，是否按质按量完成本职工作，实绩怎样？（约占50）具体考评要件及方法是： 1、能胜任所任工作并完成所规定的工作任务，获基本分40分； 2、有下列情况之一的实行加分，否则适当扣分： （1）期末统考达到学校规定的合格率标准，加4分（每低1个百分点扣0.2分，扣完为止）； （2）期末统考达到学校规定的优秀率标准，加4分（每低1个百分点扣0.2分，扣完为止）；有关优秀率指标详见明光市城西小学教师工作管理及奖惩办法。 （3）期末统考学

9、科平均成绩居分会年级前五名的分别加7分、4分、3分、2分、1分；居本校前二名，分别加5分、2分（中心校相比、村校相比，下同）；（4）期末统考学科平均成绩比上学期每提高一个名次加2分；保持前三名者分别加4分、3分、2分（分会）；本校第一名保持者加2分；一年级第一学期成绩获前三名，分别加4分、3分、2分（分会）；本校相比第一名加2分；（5）辅导学生参加校（乡）级统考获学科总平前二名、竞赛获学科总平前三名者分别加3分、2分、1分；辅导学生参加校（乡）以上各类竞赛，获集体等级奖的分等级和级别分别给予加分，其中分会级前三名分别加5分、3分、2分，明光市级前十名分别加：13名加15分、46名加10分、71

10、0名加8分。每提高一个级别加倍记分。获学生个人奖的，分会前三名分别加任课教师2分、1分、0.5分，第四至十名有1人加0.3分；明光市级按分会级的5倍记分。每提高一个级别加倍记分。专职艺体、常识科、信息技术、英语教师代表学校参加教育主管部门组织的各级各类竞赛，或辅导学生参赛参评，获奖按同类级别的1.5倍记分；（6）撰写教育教学论文获校一、二、三等奖的分别加1分、0.7分、0.5分，分会级分别加2分、1.5分、1分；市级分别加4分、3分、2分；滁州市级分别加8分、6分、4分；省级分别加12分、10分、8分；国家级加12分以上（以上论文计分时篇数不限）。如果在哪一级教育刊物上发表（刊登），未评奖，按

11、哪一个级别平均值加分；（7）参加校（乡）以上（含校级）课堂赛教（含公开课、教学评优课、观摩课）、教师基本功、基本技能竞赛的加1分，获奖的再按一、二、三等奖分别加3分、2分、1分，每提高一个级别加倍记分；（8）每学期的“一人两课”认真准备，能自己制作课件、制作教具上课且完成任务效果好的加3分，否则按3分以下记分；（9）凡制作教具且运用于课堂辅助教学的，学期末交教导处登记、核实、评分，在15分范围内加分；（10）凡自己制作课件、运用于课堂教学且效果较好的，一件次加2分（须经教导处核实登记）；（11）课堂教学中能充分利用多媒体教学设备、教育软件和远程教育卫星接收系统传送的教育节目进行教学，且效果较好

12、的适当加分（须经教导处核实登记）；（12）能利用实验器材上实验课，每节课加0.2分（须经教导处核实登记）；（13）在学校网站（）上提供、发表有质量的文章每份加0.1分；（14）除主科外兼代英语、信息技术等适当加分；（15）被评为校“先进班级”的班主任加2分，其他科任教师加1分，每提高一个级别加倍记分；（16）被评为校（乡）级以上“先进教师”或其他荣誉以及校优秀大、中队辅导员加2分，每提高一个级别加倍记分；（17）被评为校（乡）级学科带头人的加2分，每提高一个级别加倍记分；（18）“三字两画（话）”经市教育局考核，每提高一个等级加3分；（19）通过自学、函授、电大学习，取得专科证书、全国计算机等

13、级证书或英语单科合格证书加4分，取得本科证书或双专科学历加6分；（20）学校领导、后勤人员、艺体专职教师、学期班教师等，学期末由行政会议视其工作质量和工作成绩考核评分。二、奖惩办法1、学年末进行总分累计，对在工作考评中获总分前十五名的教师分别按一、二、三等奖进行奖励：一等奖15名，每人奖励100元、二等奖610名，每人奖励70元、三等奖1115名，每人奖励50元；对在学校工作考评中获总分倒数第一名（因法定产假或重大疾病或学校安排其他工作影响成绩的除外），且属工作态度不端正，工作责任心不强，不服从工作安排的罚款50元，写出书面材料总结落后原因，并将落后材料存入本人业务档案； 2、评先、评优、晋级等方面按总分名次顺序推荐上报或作为最主要的参照依据（有特殊要求或规定的除外）；3、为教师实行聘任制提供参考依据；4、其他方面需优先、照顾的也参照本考评办法。以上重新修订的考评办法从2005年12月起执行。