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1、内蒙古师范大学教育实习报告手册姓 名 学号 院、系 专业 级 别 授课语种 年 月 日教育实习任务书一、资格认定：经我院（系）对 学生进行教育实习资格审核，该生符合实习条件，同意进行教育实习。望贵校接纳为盼。 负责人签字 （所在院系盖章） 年 月 日二、实习任务1 完成课堂实习任务。2 完成班主任工作和第二课堂任务。3 完成教育调查报告4 开展服务于基础教育的各种活动。三、对实习生的要求：1 遵守实习学校的一切规章制度。2 遵守内蒙古师范大学教育实习的相关制度。3 课堂教学和班主任工作要在指导教师的指导下开展。4 认真备课，教案经指导教师签字后方可上台讲课。5 认真听课，做好听课记录。6 认真
2、完成院系指导教师安排的相关实习工作。7 认真完成实习学校指导教师安排的相关工作。内蒙古师范大学教育实习成绩报表项 目成 绩成绩评定者签名教师职业技能训练成绩（满分40）教学实习成绩（满分40分）班主任工作成绩（满分10分）教育调查成绩（满分10分）实习总成绩（优、良、中、及格、不及格）院系指导教师评语 院系 （院系公章） 年 月 日表1 内蒙古师范大学实习生课堂教学评价标准项 目内 容课堂教学评估标准满 分评 分准备备课独立处理教材，教案质量高3试讲教材内容掌握熟练，教态自然，符合教学要求。3讲课教学内容目的明确，重点突出，难点抓得准，思想性强，内容科学系统，符合素质教育的要求。8教学方法与组
3、织启发性强，双边活动好，实验操作准确熟练，课堂组织严密，秩序活而不乱，应变能力强。8语言与板书标准普通话教学，语言简洁，流畅生动，板书设计合理有序，书写规范。3教学效果重视智能培养，达到教学目的，内容当堂消化，体现素质教育。3教学手段各种媒体应用效果常规媒体的应用、现代媒体的应用，效果好。5课后活动批改作业与讲评及时布置，份量适当，难易适度，批改仔细，评分正确，评语准确，讲评认真，启发性强。2课外辅导问答正确，有启发性，因材施教，组织力强。2听课评议积极完成听课任务，笔记细致认真，能运用理论分析，虚心接受意见，与经验丰富教师交流心得体会。3说明：本项占教育实习总成绩的40%，由中学指导教师评分
4、总 分中学指导教师签名： 年 月 日表2 内蒙古师范大学实习生见习班主任工作评价标准项 目内 容班主任工作实习成绩评估标准满 分评 分内容和要求 方法态度积极配合原班主任开展工作，对学生严格要求，正面引导，为人师表，态度诚恳。2日常工作妥善处理日常事务，善于做学生思想工作，关心学生生活。2集体活动组织辅导、主题班会、班级活动、兴趣小组等，内容丰富，适合学生特点。4工作效果工作能力能独立开展工作，组织管理能力强。2说明：本项占教育实习总成绩的10%，由中学班主任教师评分。总 分中学原班主任签名： 年 月 日表4 内蒙古师范大学实习生教育调查报告评价标准项 目内 容班主任工作实习成绩评估标准满 分
5、评 分内容和要求 总结、论文内容认真选定调查项目，深入进行调查研究，按时写出调查报告4文字表达调查报告内容理论联系实际，观点鲜明，结构严谨，分析透彻，说服力强6说明：本项占教育实习总成绩的10%，由指导教师评分。总 分指导教师签名： 年 月 日实习学校情况学校名称详细通讯地址（邮编）联系人联系方式（电话、手机、邮箱）实习学校对实习生的综合评价实习学校负责人签名 （实习学校公章） 年 月 日实习生校内教师职业技能训练典型教案 实习生姓名 学号 指导教师姓名 教学课题所用教材出版社： 版本 册数 教学目标教学重点教学难点课时安排教学用具教学方法指导教师审阅意见实习生在实习学校讲课典型教案 实习生姓名 学号 指导教师姓名 教学课题所用教材出版社： 版本 册数 教学目标教学重点教学难点课时安排教学用具教学方法指导教师审阅意见听 课 记 录学校 班级 人数 上课时间 年 月 日 星期 第 节记录 听 课 记 录学校 班级 人数 上课时间 年 月 日 星期 第 节记录 听 课 记 录学校 班级 人数 上课时间 年 月 日 星期 第 节记录 主题班会计划学校 班级 人数 班会主题： 原因理由： 方法、手段、形式、结果： 原班主任意见： 教育实习调查报告
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