湖南省平江县第三中学高中数学第二章平面向量第11课时平面向量的简单应用导学案无答案新人教A版必修4通用
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9、平面向量的简单应用 姓名: 班级: 1、 思考:一物体在三个力的作用下处于平衡状态,则之间有什么关系?小结:三力平衡 求的合力大小 求力对物体做的功 2、 典例分析在日常生活中,两个人共提一个旅行包,夹角越大越费力,在单杠上做引体向上运动,两臂夹角越小越省力,请从数学角度解释这种想象 探究:(1)当为何值时,最小,最小值是多少? (2)能等于吗?此时为何值?3、 学生练习1、平面上三个力作用与一点且处于平衡状态,=1N,求(1)的大小 (2)求2、一条河的两岸平行,河的宽度d=500m,一艘船从A处出发到河对岸,已知船的速度,水流速度,问行驶航程最短时,所用时间是多少?(精确到0.1min)3、 在水流速度为的河中,要使船以12km/h的实际航速与河岸成直角行驶,求船的航行速度的大小和方向?4、在湘江的某渡口处,江水以12.5km/h的速度向北流去,渡船的速度是25km/h,现渡船要垂直的渡过湘江,问其航向应该怎样确定?5、某人在静水中游泳,速度为,他在水流速度为4km/h的河中游泳(1)如果他垂直游向河对岸,那么他实际沿什么方向前进?实际前进的速度又是多少?(2)他必须朝哪个方向游,才能沿与水流垂直的方向前进?实际前进的速度为多少?
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