二年级语文上册第七八单元作业设计识字78和2634课

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1、识字7作业 姓名 家长签名 一、 看拼音写汉字。cng ln lo j pi qi bo h dng w( ) ( ) ( ) ( ) ( )gng j hu mo w pn pi d m j( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比组词。从（ ） 牢（ ） 拍（ ） 护（ ）丛（ ） 劳（ ） 伯（ ） 户（ ）保（ ） 物（ ） 鸡（ ） 猫（ ）呆（ ） 忽（ ） 鹅（ ） 锚（ ）三、 按课文内容填空。你拍一，我拍一， 。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡 。 你拍五，我拍五， 有老虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵 。你拍八，我拍八， 。你拍九，我拍九， 。你拍十，我拍十， 。 26红领巾真

2、好作业 姓名 家长签名 一、 看拼音写词语。y mo shu lng lng di zhu zh( ) ( ) ( ) ( )zhu y l yu tio l do l ( ) ( ) ( ) ( ) bng tio bi lng ling hu j ling ( ) ( ) ( ) ( )zo chn chn lin tio yu( ) ( ) ( )二、 比一比再组词。领（ ） 捉（ ） 理（ ） 跃（ ）邻（ ） 拐（ ） 鲤（ ） 跳（ ）蹦（ ） 灵（ ） 晨（ ）绷（ ） 零（ ） 辰（ ）三、 我会填。可爱的（ ） （ ）的小鸟 蓬松的（ ）翠绿的（ ） （ ）的红领巾 快乐的（

3、 ）叽叽喳喳： 、 。 扑棱棱： 、 。蹦蹦跳跳： 、 。 四、 背课文完成习题。清晨，林中谁最（ ）？是（ ）的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿（ ），一会儿梳理蓬松的（ ）。清晨，林中谁最（ ）？是（ ）的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉（ ），保护翠绿的（ ）。清晨，林中谁来得最早？是 “红领巾”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“ ！”小鸟在枝头（ ）：“ ！”1、在（ ）里或“ ”上填上合适的词语。2、课文共有（ ）句话，有（ ）句问句，有（ ）句感叹句。3、我会写句子，并加上标点符号。一会儿一会儿 。 4、我知道“红领巾”是来（ ）的，他们请大家（ ），其实“红领巾”就是指（ ），“红领巾”

4、真好是说他们（ ）真好。我们还应该爱护（ ）（ ）（ ） 27清澈的湖水作业 姓名 家长签名 一、 看拼音写词语。xio sh yu chun yn jng ( ) ( ) ( ) rng dio bi zh( ) ( )二、写出带有下面部首的字，再组词。扌：（ ）（ ） 目：（ ）（ ） 纟：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三、按要求填空。“船”字共( )画，第八画是( )。“扔”字共( )画，第三画是( )。四、 照样子写句子。 湖水像一面镜子。 山石像一只正要跳起的青蛙。 _ 像_。五、 读一读，认一认，记一记。画卷 欣赏 乌龟 镜子 倒映 扔掉 跨步 香蕉皮 表演

5、 变幻28浅水洼里的小鱼作业 姓名 家长签名 一、看拼音，写词语。 b ji zi hu wn yo ( ) ( ) ( )jin q sh l shng s ( ) ( ) ( )二、多音字组词。干（gn）（ ） 着（zhe） （ ） （gn）（ ） （zho）（ ）三、组词。久（ ）（ ） 乎（ ）（ ） 至（ ）（ ）死（ ）（ ） 捡（ ）（ ） 粒（ ）（ ）被（ ）（ ）四、想一想，说一说。你说：一只小鸟受伤，落在窗台上。 我说：_。你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我说：_。五、照样子写一写。例：水被沙粒吸干了。 小鱼被太阳晒死了。 沙粒把水吸干了。 。 29父亲和鸟作业 姓名

6、 家长签名 一、看拼音，写词语。 x hun q wi sh k （ ） （ ） （ ）qng zhng y wn y qn ( ) ( ) ( ) 二、照样子写一写。喜： 喜欢 喜爱 欢喜 喜悦味 ：（ ） （ ） （ ） （ ）刻 ：（ ） （ ） （ ） （ ）三、写出意思相反的词。 1. 妈妈每天( )出晚回，真辛苦。 2我爱吃甜瓜，不爱吃( )瓜。 3这根铅笔尖太细了，换根( )的吧。四、照样子写句子。例：黎明时，是鸟儿最快活的时刻。 快活：_。 五、在括号里填上合适的词。雾蒙蒙的( ) 热腾腾的( ) 浓浓的( ) 快活的( )语文园地七作业 学生姓名 家长签名 2、 照样子开火车

7、。巨（巨大）（大地）（地方）（方向） 站（ ）（ ）（ ）（ ）羽（ ）（ ） （ ）（ ）捡（ ）（ ） （ ）（ ）3、 照样子，改句子。例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。爸爸把小鸟的伤治好了。 衣服被雨打湿了。 3、我会变。”鸽、圆、糊”可以变出那几个字。鸽： 圆： 糊： 4、读句子，按要求回答问题。船靠岸了，小洁手里还是紧紧攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。、小洁在寻找什么？ 、从这段话中看出小洁是个怎样的孩子？ 识字八作业 学生姓名 家长签名 1、 看拼音写词语。wi xng yn dng jn jin y zhu fi c

8、hun ( ) ( ) ( ) ( ) y hng yun hng kng m jin( ) ( )2、 比一比，再组词。宇 （ ） 运 （ ） 油 （ ） 观 （ ）于 （ ） 云 （ ） 由 （ ） 现 （ ）3、把词语补充完整。（ ）羿射（ ）、 人造（ ）（ ）、 嫦娥（ ）（ ）、（ ）（ ）填海、 （ ）空母（ ）、 女娲（ ）（ ）、（ ）（ ）飞船、 （ ）载（ ）箭4照样子，把句子补充完整。人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。 能 ， 也能 。嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 能 ， 也是 。5、博学天下。神话故事： 寓言故事： 童话故事： 30、我是什么作业

9、 学生姓名 家长签名 一、 看拼音，写词语。pio f hi bi zi hi j q ( ) ( ) ( ) ( ) xio ch chng x shi gn shuzi ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 比一比，再组词。中 （ ） 也 （ ） 火 （ ） 西 （ ）冲 （ ） 池 （ ） 灾 （ ） 晒 （ ）3、我来想一想，填一填。、水被太阳一晒，变成（ ）。升到空中，变成极小的点儿，连成一片，人们管它叫（ ），在空中漂浮，碰到（ ），变成（ ）落下来，人们管它叫（ ）。冬天变成小花朵飘下来，人们管它叫（ ）。、我做过许多好事，灌溉田地，发动（ ），帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹

10、没庄稼,( )房屋，给人们带来（ ）。4、读短文，完成作业。有时候，我很温和，有时候，我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼,冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。文中的“我”指的是（ ）我会写反义词。（可以在文中找）暴躁-（ ） 好-（ ）我给人们带来好处是什么？请用“ ”在文中画出相关句子。31、回声作业 学生姓名 家长签名 1、 看拼音，写词语。zhng wn shng yn bn yun do yng hun kui ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 在（）里填上合适的词。一（ ）月亮 一（

11、）桥洞 一（ ）石桥 一（ ）波纹 一（ ）回声 一（ ）石子 一（ ）桌子 一（ ）橡皮3、 我来读一读，连一连。半圆的 倒影 激起 回声水里的 石壁 想起 波纹欢快的 桥洞 碰到 岸上坚硬的 笑声 跳到 河岸4、 照样子写句子。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。立刻- 小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来。高兴- 5、 读读课文，填一填。青蛙妈妈带着小青蛙（）到岸上。她（）起一颗石子，（）进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。括号里的词语都是 ，都和 有关。写几个表示动作的词： 、 、 32、太空生活趣事多作业 学生姓名 家长签名 1、看拼音，写

12、词语。shu bi ting zh nng l b rn ( ) ( ) ( ) ( ) h x pio dng sh qing wn jin ( ) ( ) ( ) ( )三、 选词填空。一片 一片片 一片一片春天，每（ ）叶子都闪着光。秋天，黄叶（ ）地从树上落下来。银杏叶（ ）像一把把小扇子。优美 美丽 妈妈给我买了一件（ ）衣服。她的舞姿真（ ）啊！四、 写出下列词语的反义词。舒服-（ ） 后退-（ ） 特殊-（ ）失去-（ ） 容易-（ ） 漂浮-（ ） 五、 根据课文内容连句子。在宇宙飞船里睡觉 得使用一种带吸管的塑料杯在宇宙飞船里喝水 得穿鞋底带钩的鞋子在宇宙飞船里走路 得用一种

13、特殊的淋浴器在宇宙飞船里洗澡 必须把自己绑在睡袋里33、活化石作业 学生姓名 家长签名 一、 把正确的读音圈起来。珍（zn zhn） 博（be b） 史（s sh） 孙（sn shn） 悉（x x） 肉（yu ru） 绝（ji ju） 披（p pi） 重（zng zhng）二、 看拼音，写词语。hu sh l sh zh w z sn ( ) ( ) ( ) ( ) mi ju nin di sh x qin k( ) ( ) ( ) ( )三、 把下面的词语整理成两个通顺的句子。吗 祖先 生 大熊猫 为 的 食物 以 知道 你 什么 四、 想一想，填一填。五、 银杏树的叶子像 。银杏树长得了

14、 。大熊猫爱吃 。他的祖先却以 。中华鲟生活在 ，已有 多年的历史。 、大熊猫、中华鲟，科学家把他们叫做“ ”。六、 博学天下。活化石还有：（ ）（ ）（ ）我想向大家介绍一种活化石： 34、农村的变化真大作业 学生姓名 家长签名 1、 我会连。yun zhu j sho y zh kng lng 技 袁 绍 茁 控 隆 育 制2、看拼音，写词语。k xu fng zh shng chng j sh( ) ( ) ( ) ( ) kng zh sh zh gng chng ji sho ( ) ( ) ( ) ( )2、 词语填空。（ ）（ ）勃勃 引人（ ）（ ） （ ）（ ）盛开 （ ）（

15、 ）技术 （ ）（ ）飘香 （ ）（ ）闪闪3、 在括号里填上合适的词语。例：星期六，我来到展览馆。星期六，我（高高兴兴）地来到展览馆。、讲解员阿姨介绍了袁爷爷。讲解员阿姨（ ）地介绍了袁爷爷。、小文在家里收听广播。小文在家里（ ）地收听广播。4、用下面的词语，各说一句话。兴致勃勃茁壮- 引人注目- 也能- 语文园地八作业 学生姓名 家长签名 五、 圈出正确的读音。等分（fn fn） 不禁(jn jn) 好（ho ho）奇奔月 (bn bn) 淹没（mi m） 倒（do do）影六、 我会照样子，加上偏旁，再组词。例：十+（口） 叶 叶 子韦+（ ） 主+（ ） 西+（ ） 景+（ ） 七、

16、照样子，填一填。进-（退） 快-（ ） 危险-（ ） 黑暗-（ ）正-（ ） 高-（ ） 困难-（ ） 难过-（ ）4、连词成句，并加上标点。卷起 船头 一朵朵 浪花 白色的 也许 我们 太空 不久的 相见 将来 会在 看 小朋友 喜欢 为什么 呢 都 课外书 5、阅读下面一段话，回答问题。天空中的风筝越来越多，热闹极了。那美丽的“大蝴蝶”橘黄的身子布满墨绿的斑纹，呼扇着翅膀徐徐上升。那金色的“小蜜蜂”翘着两只棕色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜艳的“大金鱼”尾巴一甩一甩的，好像在水里游（1） 这段话是围绕着哪句话写的？在原文上用“”画出。（2） 短文中介绍了哪几种风筝？_(3)用“好像”说一句话。