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1、月塘中心小学数学科教学常规检查内容、要求及评分细则（修订）2012.9检查内容分值具 体 要 求评 分 细 则备课28一、个人备课。1、 编制学期教学计划（2分）：学期初，教师要通读任教学科全册教材，了解教材编写意图以及学段中所处的地位与作用，结合学生实际确定本学期学科教学“三维目标”等方面所达到的基本要求，制定好学科教学计划。2、教本标释（8分）标释范围：教本（5分）、导学练习（3分）。明确教本中各个练习和导学练习中习题的编排意图、目的和要求，有机整合内容，创造性理解和应用教科书，要根据需要标明参考答案。其中拓展练习、趣味链接和实践活动等要深入，讲究时效性和实效性。3、教案编写（13分）数学
2、教师每学期设计撰写所有新授课课时教案、单元复习课和总复习课教案，不使用旧教案。教案要自行设计，要体现教师的教学风格和创造性，设计富有个性的教学详案。同时担任语、数学科教学的教师，须写语数两个学科的教案；跨年段的数学教师须写两个年段数学科教案，可以分学段隔课（练习）或隔单元编写，所写教案的课时数达到同年段同学科总课时数的一半即可。要以新课程理念为指导，根据课程标准、教材特点及学生实际，确定教学方式、教学手段，形成课时教学计划。教案应包括：A、教学目的和要求（要从知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三方面确定具体的教学目标）；B、教材内容的重难点；C、教、学具准备（含现代教学技术的应用）；D
3、、教学过程（教学步骤清楚，体现学生学习活动过程、方法，写得详细具体，一般的教学过程定写得简略些，注重设计教学活动方案，加强师生之间、生生之间的互动）；E、巩固练习（要精选习题，以巩固性作业为主，要侧重点，有针对性，要适量。）。4、教学后记与反思（5分）每课时的教案至少要留出1/4，用于记录课后反思，重点在课堂上的教学得失、师生灵感突现和动态与生成、智慧火花碰撞等，要体现短、平、快的特点。二、集体备课各片区要强化集体备课管理，各教研组（备课组）要组织教师集体备课，积极引导教师充分发表意见，提出问题，讨论问题，切磋教艺，取长补短。课 本 4分导学练习或 学习指导用书 4分一等 二等 三等4 3 2
4、 教案编写 13分教学反思 5分13-12 1211 10 5 4 31、教案封面必须写明“小学200200学年度学期学科，以及任教班级与任课教师，否则扣2分。 2、教案首页必须标注课时目录和页码，否则扣2分。3、没有提前备课的，每课时扣1分，教案少1课时扣2分。4、一课时教案写一反思或一小记。教学反思或课后小记少于2/3的，每课时扣1分。月塘中心小学数学科教学常规检查内容、要求及评分细则（修订）检查内容分值具 体 要 求评 分 细 则作业布置与批改35一、课后作业布置与设计（5分）1、书面作业：作业要精心设计，讲求形式多样，有一定梯度体现层次性；学生作业要适量适度，尽可能的避免机械重复的作业
5、；每练习作业量应不低于相应教材总题量的1/2；每周作业不少于4次；每练习设计两道有侧重点、富有针对性地发展性作业，要突出趣味性和生活性。一二年级不留书面的家庭作业，课堂作业必须在课内完成，要培养中高年级学生自主设计（选择、确定）作业的能力。2、实践作业：每学期至少要有一次学生实践活动，要做到教师有计划、学生有记录，有关资料要单独装订。二、作业批改（30分）1、作业本（15分）应当天批改，要及时、正确，批注提倡鼓励性短语加等级，并标明批改日期。错题要指导学生自主订正，自主评价。一、二、三年级课文作业、作业簿要精批细改，努力做到面批。每学期至少举行一次学生作业展评。2、学习指导丛书或导学练习（15
6、分）1、一、二、三年级的教师和一班数教学全批；担任4-6年级两班数或跨年段数的批半，评定出等级；“整理与复习”所有教师须全面批改。2、教师可根据班级学生的实际，每班允许20%以内学生的作业量酌情减少，难度适度降低。3、批改作业所用的符号应规范、统一。课后作业与布置 5分练习册 10分作业本 10分学生书写规范化各 5分 一等 二等 三等5 4 3109 87 64 109 87 645 3 21、数学作业要写明出处，如：练习七P3738和题次。2、封面填写要齐全、整洁，不乱涂乱画。3、作业按进度布置，少布置一次扣1分，无注明出处每人次扣0.1分，没有订正的，每处扣0.1分，封面填写不全，每人每
7、项扣0.1分，乱涂乱画的每人次扣0.5分。4、练习册少批改一次扣2分，少订正一次扣0.5分（一、二年级没有及时补批每处扣0.5分，封面不整洁、乱涂乱画的每人次扣0.5分。5、教学常规检查时，作业本和学习指导丛书应按学生座位号顺序收齐堆放，否则规范化扣3分。素质教育阶段测评20单元、期中、期末（笔试、口试和实践操作的评价）一、笔试（15分）1、与教学进度同步进行，每单元至少检测一次。2、所有试卷应全部批改、评分。3、试卷要及时分析，错处要指导学生自主订正。4、检测成绩要如实登记。5、每单元（包括期中、期末）都应如实填写质量分析表（找出主要成绩和主要问题、剖析主要原因，写明改进措施）并把其装订在试
8、卷上面。二、口试和实践操作（5分）以课程标准为基本依据，期中、期末应分别组织一次口试和实践操作的测评。要如实填写成绩，考查内容的相关材料要存档备查。1、少测试一次扣2分；2、少批改一次扣2分；3、少订正一次扣2分；4、没有登记成绩的或与学生试卷上的成绩不对应，每人次扣0.5分。5、没有质量分析表的或与成绩册中的成绩不对应扣2分。6、每个阶段测试卷应按学生座号顺序收齐装订备查。月塘中心小学数学科教学常规检查内容、要求及评分细则（修订）检查内容分值具 体 要 求评 分 细 则教研教改171、业务学习摘记。（4分）：除学校统一组织业务学习外，每学期应搜集相关的教学信息，做好读书笔记。每学期至少10次
9、，摘记不能过分简略，认为好的详尽记录并保存好摘记资料。2、听课、评课。（5分）校长、教导每学期听课分别为20节、25节、教师不少于15节；校内教研活动每周至少开展1次，应做到定时间，定地点，定内容，定中心发言人，同时学校要做好教研活动记录。抓住一、两个要点写自己对本节课的评价。认真记录别人评课发言。3、公开教学（4分）：50岁以下的所有教师每学期至少上一节公开课。4、教学论文（个案例析、教学反思或教学随笔）（4分）：可写自己的课，也可写他课的。每学期至少2篇。业务摘记：每少一次扣1分。听课、评课记录：每少一节扣2分。教学经验总结：每少一篇扣2分。检查办法：1、教学常规等级要求：每月常规任务能完
10、成的定为合格；完成较好的定为良；完成好的定为优；完成差的定为差。2、各校常规等级比例：中心小学、省农村示范小学按优秀30%、良60%、合格10%定级，其它小学按优秀20%、良70%、合格10%定级汇总上报（以在岗教师为总数，用四舍五入法取近似值）。3、各小学实行月检查制度。在每月底组织本校教研组成员对全体教师教学常规备查材料进行全面细致的检查、记录归档、上墙公开。各校期中、期末都要综合评出各位教师教学常规等级，并经教师签名后上报中心小学（各等级按名次顺序排列）。4、中心小学实行 不定期复查制度。随时抽查：跟踪听课，查看材料；随机抽查：按年级按学科单项抽查；等级复查：按各校评出的等级名次顺序复查，并把复查结果及时反馈通报。发现等级不实的，该校各等级比例递降10%。
月塘中心小学语文科教学常规检查内容、要求及评分细则
