大班社会活动教案学做小学生
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大班社会活动教案 学做小学生 活动目标:1、初步了解小学生的学习和生活,为入学做好心理准备。2、模拟小学生的生活,感受小学的学习和生活。活动准备:幼儿已经参观过小学,教师拍摄的有关小学学习生活的情景照。活动重点、难点:如何做一名小学生,了解小学生的学习和生活。活动准备;有关小学的照片。活动过程:1、回忆经验:教师提问。“昨天我们去参观小学,你们觉得印象最深的一件事实什么?”“幼儿园和小学有什么不同?”2、观察照片,进行讨论:观看有关教师提问,幼儿讨论。“你们看到照片上小学的环境是怎样的?有些什么?”“校门口、教室、教师办公室、厕所等地方为什么都有标记牌?”观看小学生上课的照片。教师提问,幼儿讨论。“小学生是怎么上课的?”观看小学生课间活动的照片。教师提问,幼儿讨论。“小学生下课十分钟都在做些什么?什么时候进教室?”3、解答疑问: 教师向幼儿征求问题。“你们还有什么不明白的地方?”“为什么要打预备铃?什么是队长?”“为什么要戴绿领巾?”教师与幼儿一起解答疑问。
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