如何提高差生的成绩提及

上传人:jkl****17 文档编号:36512177 上传时间:2021-10-31 格式:DOC 页数:2 大小:21KB
收藏 版权申诉 举报 下载
如何提高差生的成绩提及_第1页
第1页 / 共2页
如何提高差生的成绩提及_第2页
第2页 / 共2页
资源描述:

《如何提高差生的成绩提及》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何提高差生的成绩提及(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、如何提高差生的成绩 提及“优生”,常令教师谈论的津津乐道,设及“差生”,责令教师深恶痛绝,它好比一颗毒瘤,无不抹杀着广大教师的劳动成果。回顾自己的教学实践,深知造成差生的主要原因是学习目标不明确,学习方法不正确,不肯用功等。然而衡量一个班级教学水平关键是差生转化率的高低,差生转化率高,教学质量就会越高,由此可见,提高差生的学习成绩是提高教学质量“重中之重”,是每个教师绞尽脑汁急需解决的问题。 我认为要想提高差生的成绩无非要注意以下三点: 一、增强学生的信心。要提高差生的成绩教师首先树立起差生的学习信心,对他们多关心、多爱护。前苏联大教育家苏霍姆林斯基曾经说过,“爱是强大无比的教育者。”爱是教师

2、与学生的桥梁,爱能使孩子克服自卑,获得勇气与力量。所以,我从多方面爱护、照顾差生。在日常生活中,尽可能给差生更多地表现自我的机会,尽可能地把差生能做好的事给差生的变化情况。只要差生有一点点的进步都要给予充分的肯定和表扬,最终要使差生从心理发生感叹:我能行。重新树立起学习的信心,鼓起学习的勇气,为提高差生的学习成绩奠定不可缺少的心理基础。 二、教师要有威信。课堂上培养差生认真听讲的习惯。特别关注差生。我在班上安排自觉性高,上课安心听讲的学生与差生同位,教师上课时,对差生格外注意,一旦发现有“开小差”之类的事,教师和同位及时提醒,使他们逐渐养成上课认真听讲的好习惯。让差生与 优生组成“对”,让优生

3、及时解答差生提出的问题,如果优生不能解决的,就陪差生一起去问老师,要让差生做到不懂就问,切忌一知半解,养成勤问的习惯。提高差生的方法 三、作业要有层次。培养差生养成认真完成作业的习惯,差生一般作业都不认真,为了帮助他们改掉这坏习惯让同桌负责监督他们,作业必须独立完成,做好后还必须认真检查,然后送到老师那儿面试,有错误的及时分析原因,及时帮助学生订正弄懂。认真把好考试关,激发差生成就感,要有意识的出一些较易的题目,培养他们的信心,让他们尝到甜头,使他们意识到自己可以学好。对差生知识薄弱点进行个别辅导,这样还可以使差生经过努力,得到高分的机会,让他们有成就感,该变他们头脑中在学习上总是比别人差一等的印象,从而培养了他们的自信心,自尊心,激励他们,努力向上,从而达到转差的目的。 总之,差生并非朽不可雕,只要我们坚持用发展变化眼光看差生,细心工作,今天辛勤地付出,就会换来明天的桃李芬芳。

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!