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1、附件2编号鹤壁市教育教学改革创新课 题申请 . 评审表课 题 名 称 音乐唱歌课教学方法的研究 课 题 类 别 课 题 主 持 人 程秀珍 主持人所在单位 鹤壁市淇滨中学 填 表 日 期 2014.5 鹤壁市教育教学创新课题审批领导小组办室填 表 说 明一、请使用计算机如实准确填写各项内容，封面左上方框申请人不填。封面请勿用塑料封皮。统一用A4纸双面印制。二、每项课题主持人仅限一名，课题组成员最多不得超过五人。一、数据表课题名称音乐唱歌课教学方法的研究关键词唱歌 教学方法 音乐表现主持人姓名程秀珍性别女民族汉出生日期1970、2行政职务专业技术职务 中学高级研究专长音乐最后学历本科最后学位无工
2、作单位淇滨中学电子信箱Qishuiyouyou通讯地址鹤壁市淇滨区淮河路淇滨中学邮政编码458030联系电话（区号） 0392 （单位）3355454 （手机）13939205987主要参加者姓 名出生年月专业技术职务研究专长学历学位工作单位冯静19762中教二级教学方法本科无淇滨中学二、课题的设计论证课题的理论和实践价值 唱歌教学是中小学音乐教学的重要内容，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐课堂教学表现形式，它不受地域、经济条件的限制，是适合所有普通中小学的音乐教学方式。以课堂唱歌教学为抓手，必将对基础教育中的艺术教育和音乐课教学起到积极的推动作用。尝试用不同的歌唱教学方法，让学生逐步掌握歌
3、曲表现与歌唱技巧等方面的知识，理清能唱、会唱、唱好三者之间的关系，从而喜爱歌唱、喜爱音乐、喜爱艺术。 课题的研究目标 1、 探索唱歌课有效的教学方法，提高音乐教学效率，激发学生学习音乐的兴趣，使之爱唱歌，会唱歌并会欣赏评价歌曲。2、 掌握唱歌的基本知识与技能，能自信、有感情地演唱，为自主学习奠定基础。3、 通过多种形式的唱歌实践，完善学生的音乐表现力，加深审美体验，养成健康向上的审美情操，使学生终身受益。 课题的研究内容1、 中学音乐唱歌课教学方法的调查研究。2、 在唱歌课中激发学生的学习兴趣，做到有感情的歌唱研究。3、 指导学生掌握科学的歌唱方法，通过一定的技能训练，达到“以情带声、以声抒情
4、、声情并茂”。4、 通过各种形式的实践活动 ，使学生的音乐素养和鉴赏水平达到一定的高度。 课题的实施步骤1、 课题研究的立题阶段（2014年1月-6月）。2、 课题研究的实施阶段(2014年6月2015年6月)。3、 课题阶段性研究总结（2014年6月-2014年12月。4、 课题研究的总结阶段（2014年12月-2015年6月。研究预期成果成果题目成果形式负责人音乐唱歌课教学方法的研究课题实践报告论文程秀珍三、推荐人意见 不具备申报资格的申请人，须由专家推荐。推荐人须如实介绍课题主持人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。第一推荐人姓名 专业职务 研究专
5、长 工作单位 推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章）第二推荐人姓名 专业职务 研究专长 工作单位 推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章）四、主持人单位意见 本单位完全了解鹤壁市教育教学创新课题审批领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证课题主持人之申请书所填写的内容完全属实，课题主持人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作；本单位能够提供完成课题所需的时间和条件；本单位同意承担课题的管理职责和信誉保证。 公 章： 负责人签章： 年 月 日五、报送单位意见本单位完全了解鹤壁市教育教学创新课题审批领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证课题申报的真实性，认可课题申报人及其所在单位的申报资格，同意上报鹤壁市教育教学创新课题审批领导小组办公室。 公 章： 负责人签章： 年 月 日六、专家评审意见 负责人签章 年 月 日七、鹤壁市教育教学创新课题审批领导小组办公室审批意见 公 章： 负责人签章： 年 月 日附件3鹤壁市教育教学改革创新课题申报汇总表报送单位： 负责人： 办公电话：手 机： 年 月 日申报课题名称主持人工作单位全称
唱歌课教学方法的研究
