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1、要练说，得练听。听是说的前提，听得准 确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握 高一级水平的语言。我在教学中，注意听 说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我 特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注 意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有 吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发 现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时 表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人 说过的内容，抓住教育时机，要求他们专 心听，用心记。平时我还通过各种趣味活 动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听 边说的能力，如听词对词，听词句说意思, 听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语 猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意， 听儿歌上句，接儿歌下句等，这
2、样幼儿学 得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能 力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还 有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背 诵一些优秀篇目、精彩段落，对提高学生的水平会 大有裨益。现在，不少语文教师在分析课文时，把 文章解体的支离破碎，总在文章的技巧方面下功夫。 结果教师费劲，学生头疼。分析完之后，学生收效 甚微，没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功 半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道 “书读百遍，其义自见”，如果有目的、有计划地引 导学生反复阅读课文，或细读、默读、跳读，或听 读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读
3、中 自然领悟文章的思想内容和写作技巧，可以在读中 自然加强语感，增强语言的感受力。久而久之，这 种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生 的语言意识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以 运用、创造和发展。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆 称之为“教谕至元明清之县学一律循之不变。明 朝入选翰林院的进士之师称“教习工到清末，学堂 兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实教谕”在明 清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而 相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正 “教授学正和教谕”的副手一律称“训导于民间, 特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也 称为“经师在一些特
4、定的讲学场合，比如书院、 皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。小学语 文五年级下册情景语言运用及口语交际专项练习附答案一、根据要求写句子。（26分）1 .我国的传统节日很多。关于清明的佳句我知道： 关于中秋的佳句我知道： 关于重阳的佳句我知道：2 .我国的名山大川很多。关于长江的佳句我知道:- 关于黄河的佳句我知道:关于泰山的佳句我知道：关于庐山的佳句我知道:二、将下列歇后语补充完整，并按要求做题。(26分)A.刘关张桃园三结义()B.()巧用天时C.关公赴会()D.徐庶进曹营()E.梁山泊的军师()F.孙猴子的脸()1 .上面歇后语出自三国演义的有：o (填字母)2 .与B中主人公相关的
5、故事情节有：、3 .出自水浒传的有。(填字母)请列举水浒传中的三个主要人物并写出其绰号：4 . F中的“孙猴子,即,他具有 的特点。第7页/共7页三、请根据不同的要求，选择用本学期积累的知识作答。（8分） 1.为了参加全国一个重要的比赛，好朋友整个假期都在苦练钢琴,结果榜上无名。面对伤心沮丧的她，你会如何安慰呢？（请选择2.3.4.。俄 国文学之父普 希金的 诗句）学习是一个积累的过程，正如古人所说的:与一副本学期枳累的对联:许多青少年沉迷于网络，不求上进，你会劝说他伍!：四、,语言运用一 （91 .语文老师得知李欣同学最近常在课堂上看三国演义后J打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，
6、又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是语文老师，你怎么说才能使李欣同学乐 于 接 受 你 的 意 见 呢？2 .“家事国事天下事，事事关心。作为一名新时代的少年，我们要注意了解更多的国内外火事。请写出你最近了解到的一条有价五、口语交际。（20分）1 暑限打到J ,你打算怎么W7 把你的恕、法与卜术和I可字11分七。2 .有人说，我们要博览群书；有人说，人的精力是有限的，读书要 有选择c你赞同哪个观点？请谈谈你的理由.（至少写两点理数:参考答案：一、1.示例：清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂但愿人长久千里共婵娟独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲2.示例：无边落木萧萧下不尽长江滚滚来白日依山尽黄河入海流
7、会当凌绝顶一览众山小不识庐山真面目只缘身在此山中二、A.生死之交B.孔明借东风C.单刀直入D. 一言不发E.无（吴）用F.说变就变1 . A、B、C、D2 .示例：空城计七拾孟获3 . E示例：宋江及时雨、李逵黑旋风、张顺浪里白条4 .孙悟空（孙行者）敢作敢当（武艺高强、嫉恶如仇）三、L假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。2 .不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成江海。3 .示例：莫等闲，白了少年头，空悲切！4 .示例：地满红花红满地，天连碧水碧连天。四、1.示例：三国演义确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅
8、读乐趣大打折扣，何不课后再看呢？2.略。点拨要求我们写近段时间的新闻，当然要选择有价值的， 可以是学习方面的，也可以是生活方面的，还可以是科技方面的。 发表看法时，可以一分为二，从正反两方面去评论。五、示例：1.我的爸爸妈妈一直在资助一位山区的小妹妹上学，今年 暑假我计划带上自己喜欢的图书和一些学习用品，与爸 爸妈妈一起去山区送给小妹妹，和她一起在村子里学 习、玩耍，过一个充实、快乐的暑假。2.我赞同“读书要有选择的观点。理由：一是人的精力是有限的，人 的时间也是有限的，一个人没有过多的时间和精力博览群书。二 是要选择适合自己的，对自己的成长有益的书来读，可以仔细品 味书中的内容，认真体会书中蕴含的道理，对我们的学习和人生 观、价值观的形成都极有好处。
五年级下册语文试题情景语言运用及口语交际专项练习附答案人教新课标
