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1、莆田学院教师指导学生参加科研工作管理办法为了推动教师指导学生开展科技工作，促进学生科技创新能力的培养，提高大学生素质，特制定本管理办法。一、为了充分利用学校科研平台和教师科研力量的优势，为广大学生提供广阔的科研训练平台，培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决问题的能力，提高学生科研素养和实践创新能力，学校鼓励教师指导学生开展科技活动，为培养适应地方经济社会发展具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才奠定基础。二、教师指导学生参与课题申报。教师申报厅级以下科研项目（含厅级项目）至少要吸收1-2名以上专业知识扎实的学生作为项目组成员，参与课题组织、论证和申报。科研骨干教师要指导大学生科研立项
2、，从课题选题、论证、经费预算、申报书的填写等给予指导。三、教师指导学生参与课题研究。各级各类型科研立项项目要吸引本科生参加课题研究工作，参与调查、实验、研究等，了解研究任务、目的、要求及全部工作内容，项目的检查、结题等工作。教师要在制订研究计划、研究方法、数据分析、成果的总结与提炼等研究过程进行认真的指导。对大学生科研立项项目，要在教师指导下，学生独立开展研究工作，培养学生科研能力和创新精神。四、教师指导学生撰写科研论文，并鼓励学生发表科研论文和专利申请。教师要指导学生把研究成果归纳、撰写成科研论文，并推荐到有关刊物发表。属于科技开发应用类课题的创新性研究成果，支持学生申请专利。教师在发表项目
3、研究论文时，也要考虑学生参加研究工作的内容、科研工作量和研究成果等情况，作为论文的合作者在成果中体现。五、教师指导学生撰写毕业论文。教师要根据承担的各类科研项目的研究内容，产生毕业论文的研究内容，从学生毕业论文的选题、搜集资料、论文提纲、主要内容和格式等内容给予指导，培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。六、教师指导学生开展课外科技活动。开展大学生科技活动，有利于营造浓厚的校园科技、学术研究氛围和创建良好校风、学风，引导我校大学生积极参与知识创新和开展科技活动。学校各级各类科技活动都应有业务水平较高、实践经验丰富的专业老师负责指导，以科普为重点，以举办各类竞赛为途径，开展多层次、多形式、多方面的科技创新活动，提高大学生科技创新活动的开放性和普及性。七、教师指导学生开展学术交流活动。为了培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，提高大学生的创新能力。各院系应积极组织科研骨干教师给学生开展学术讲座、学术报告会等学术交流活动，向学生传播相关科研领域的新的科研信息。八、各院系要鼓励科研骨干教师吸收学生参加科学研究，根据具体情况，给予一定的工作量补助。九、本规定自公布之日起执行。2
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