长清五中青蓝工程实施方案

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1、长清五中“青蓝工程”实施方案青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质如何,将决定学校的发展前途和命运。进一步开发我校师资培训资源，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，加速青年教师的成长，使我校的青年教师尽快提高师德水平和教育教学能力,以适应素质教育的要求,形成我校教师队伍梯队式发展的良好态势，学校选拔部分富有教育教学经验的优秀教师和他们结对进行传、帮、带活动，使之“青出于蓝而胜于蓝”。这项帮教活动，我们称之为“青蓝工程”。为使这一工程顺利实施并达到预期的效果，特制定本实施方案。一 、青蓝工程领导小组 组长：宋现银副组长：葛广叶 马德君 成员：马恒继、董孝军、杨传忠、段跃忠、

2、刘绪平、李正华组员：张以锋、侯立成、张文青、李杰、贾继光、朱君、李传辉 职责： 1、定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。 2、选配好指导老师，督促落实师徒结对。 3、组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。 4、负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。 二、参与对象 “青蓝工程”的“青”为青年教师（简称“徒弟”），“蓝”为指导教师（简称“导师”）。 1、导师原则上必须是师德高尚，敬业乐教，具有丰富的教育教学经验，并在本学科领域具有独到见解的教师。 2、帮带的青年教师原则上必须是师德好、工作实、爱学习、好上进、肯钻研，并具有良好

3、的教学基本功，年龄在35周岁以下的教师。 3、“青蓝工程”中的师徒组合，采取组织安排和双向选择、自愿组合并举的办法。 三、双方职责 （一）导师职责 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。 2、每学期初指导青年教师制订学期教学计划，帮助审核教案每月一篇以上；每学期随堂听青年教师常态课10节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施；对青年教师教学常规情况抽查三次以上，指导青方上汇报课一节以上。 3、每学期指导青年教师阅读一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合实践写一篇教育教学叙事或论文。 4、积极支持青年教师参加学校组织的各项业务竞

4、赛和交流活动，并作好必要的指导。 5、认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。 6、了解青年教师在教育教学工作中的困难与要求，尽力帮助解决。指导青年教师加强学习，进行教育教学的科研。如指定或提供学习的资料，教科研课题的选择，教育教学叙事和论文的撰写、修改等。 7、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。 8、积极指导青年教师参与名师工作室的各项活动，并取得显著效果（二）徒弟职责 1、认真贯彻新中小学教师职业道德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。 2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问

5、。 3、每学期听课不少于20节，主要听同学科的课，提倡跨年级、跨学科听课。要认真写好听课笔记，每学期上汇报课一节，撰写教育教学叙事或论文一篇。 4、每学期保证认真阅读一本或以上教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加备课、磨课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。 5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。 6、每学期至少选两篇教学详案，作为青年教师本人业务档案的积累。 7、举行教学汇报展示活动，按指定开课周次，提前一周将开课的具体时间、上课地点、课题报教科室处，开课后交一份教案存档，指导老师与教研组长写好评价意见。 8、学年结束

6、时写好一份工作学习的汇报总结。 四、过程管理 1、每年进行一次青蓝工程结对仪式，借此进行敬业爱岗和为人师表的教育。 2、加强对实施过程中的抽查，严格考评环节，谨防走过场。 3、在师徒双方完成考核工作后，及时进行“青蓝工程”的结业总结 五、工作考核与奖励每学期对青年教师进行一次考核，评选出优秀结对师徒，学校给与奖励。考核从三个层面展开： 一是教学业务考核，主要从教案，课件制作、公开课、示范课或教学比赛等方面评比； 二是师生评价考核，采取教师评价和学生评老师的两种方式进行考核； 三是教科研能力考核，主要是考核其在课题研究、论文和参与各种活动、上交各种活动反思等方面的情况。 青蓝工程，是一个对青年教

7、师有目标、有计划、分阶段的经验传授过程和自身提高过程。“长江后浪推前浪，青出于蓝胜于蓝”。学校相信，通过我们师徒的艰辛劳动，我校的绝大多数青年教师在不久的将来一定能成为名师优师，成为肩挑重担、独挡一面的骨干力量。 长清五中教科室马德君名师工作室2013-9-24“青蓝工程”现场会议程活动时间：上午8：30报告，（一）8:40拜师仪式：1、马德君宣读“青蓝工程” 实施方案2、现场签订“师徒结对协议书”。3、颁发长清五中“青蓝工程”导师聘书4、拜师仪式5、师傅代表侯立成老师发言6、青年教师（徒弟）代表吕光栋、董敏发言7、长清五中宋现银校长讲话（二）观课、评课1、青年教师（徒弟）上“反串互动导学模式

8、”示范课2、评课（三）领导讲课1、区级领导作重要讲话。2、活动结束 长清五中“青蓝工程”师徒结对协议书协议双方：指导老师（以下简称甲方）， 青年教师（以下简称乙方）。 为加强学科带头人和中青年骨干教师队伍建设，积极投身实施“青蓝工程”，甲乙双方自愿结为师徒，特签定协议如下： 一、甲方无保留地向乙方传授师德和教育、教学经验，具体承担指导乙方学习政治理论、教育理论、制定教育教学计划、确定教学进度、安排教学内容、分析教材重点难点的任务，并指导开展教育教学工作，帮助解决工作中的实际问题。 二、 甲方每学期听乙方上课10节以上，做好听课记录，及时交换意见，帮助乙方改进教育教学方法和总结经验，提高实际工作

9、能力。 三、甲方要努力提高自身素质和教育教学指导水平，接受乙方咨询，主动传授经验，开放课堂，乙方可随时听课观摩。 四、乙方应尊重甲方，既要诚恳主动请教，虚心好学，又要积极向甲方学习忠于教育事业、无私奉献的师德风范，认真工作，大胆实践，克服依赖思想。 五、乙方应珍惜甲方提供的听课观摩机会，认真记录，积极研讨，借鉴经验，并随时接受甲方听课检查。 六、乙方的备课笔记、公开课教案、教育教学活动计划以及教研课题等，均应事先征求甲方意见，力求在甲方指导下予以实施。 七、双方应在思想上、工作上、生活上做到互相关心。甲方应帮助乙方巩固专业思想，制定成才规划，落实具体措施；乙方应在力所能及的范围内分担甲方的部分

10、工作。 八、双方应取长补短、互相学习、共同提高。应保存好“听课记录”，建好“帮、学”记录，随时接受学校和上级有关部门的检查评比。 九、本协议有效期自2013年9月至2014年9月，共一年。通过师带徒活动，使青年教师的师德修养和业务水平得到全面提高。 十、协议期满，甲方需认真写出对青年教师评价意见和指导青年教师工作小结；乙方需认真写出指导老师的工作情况和个人小结，并附协议双方的“帮、学”记录。 十一、本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，主管部门（教科室）执一份。 协议双方签字： 甲方 ： 乙方 ： 年 月 日 长清五中“青蓝工程”师徒结对活动记录活动主题活动时间活动地点活动形式主持人参加人员活动内容活动反思