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1、安全教育5：户外活动 注意安全教学目标：1、协助学生明白户外活动的特点，增强安全意识；2、让学生学习安全知识，保证户外活动的安全。活动过程：一、导入：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗，是建设伟大祖国的生力军，但现在请同学们先阅读以下的材料内容：1999年5月28日，北京市某大学17位学生去北京市密云县蒙山区游玩，在山林中迷了路。消息传出后，当地相关部门先后派出3支救援队伍实行搜救。几经周折，直到31日晚，才找到了在山林中迷失4天的学生。中会是怎样度过的呢？问题三：如果户外活动中迷了路，你能想出那些办法来克服困难
2、？ 板书课题：户外活动 注意安全二、 户外活动1、户外活动图片： 2、分析户外活动的特点：（1）流动性大；（2）管理性强；（3）不可预测性显著。3、讨论以下问题：（1）、你们在户外运动时发生过那些危险？这些危险是怎样造成的？讨论发言：危险有摔伤、碰伤等意外伤害；交通事故伤害；器械伤害等。原因：不服从管理；疏忽大意；突发意外伤害。课堂活动一：在班集体指定区域内划分“安全区”和“危险区”，学生听问题选择进入，限时5秒钟：A 体育课跑步时前拥后挤；B听口令有秩序撤离危险地带；C在马路上踢骑无闸自行车；D从高坡上跑下来；E 下雨天在大树下避雨； F红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。G我胆大，游乐场所“少
3、儿不宜”的活动我敢参加；H出门时即时向家长告诉情况，免得家长担心。（2）、快速阅读教材12页内容，梳理不同类的户外运动安全注意事项：（布置四名学生写到黑板上）上山游玩：不能到陡峭的地方去，不要爬树攀岩，不要随意追打野物，不得在山上生火。风景区游玩：准确辨识安全标志，不到禁区、危险区玩耍。儿童游乐园游玩：按照游乐要求去做，不能参加少儿不宜的危险活动。集市或街头：注意避让车辆，防止路上障碍物。户外防护工具：恶劣天气备好雨具和其余防护用具。不同季节：注意下雨、刮风、下冰雹、下雪及气候变化带来的人身伤害。课堂活动二：准确说出以下安全标志牌的意义。 （3）讨论发言：马路上如何防止意外事故发生呢？课间活动
4、要注意哪些安全问题呢？你们在体育课上的着装安全吗？你参加的哪些运动具有危险性呢？你知道参加户外活动时，理应注意哪些安全问题吗？课堂活动三：学生实行选择题比赛1.下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。4上下楼梯怎样行：右行。左行。左右行都能够。5.晚上住在同学家，理应怎么做？没事。打电话告诉家长。明天再告诉家长。6.夏季去游泳，准确的做法是：想去就去么。和小朋友一起去。和大人一起去。7.冬季在山林中：能够生火取暖。坚决不能生火取暖。偷着生火。8.冬季小河中结冰，准确的做法是：溜冰。砸冰逮鱼。不去小河边。从以上问题的回答结果来看，同学们都很聪明，老师希望同学们都能在户外活动时自觉遵守规则，注意活动要领，自觉养成安全防范意识，大家说好吗？课堂活动四：小组学习并操练自救常识。（一）、遇危险情况紧急撤离时，要牢记安全出口的标志及方位；遇到突发情况遵守统一安排，服从指挥，保护要害，有序疏散、撤离。（二）、户外活动场面混乱时，要加强自我保护，养成镇静处事的习惯。三、课堂小结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
户外活动注意安全教学设计
