上学期班主任工作记录

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1、第1周 9月1日本周主要入学教育、处理学生变动信息。董欣怡和董奥慧因为家长外出务工 而转学。许睿琦和李家硕注入我班。工作班级中1、打扫卫生。主要问2、召开临时班会：讨论制定班级公约。确定营养餐发放学生。3、相互检查暑假作业，评选优秀作业。题处理4、入学的安全教育。个别针对部分迟到和未完成作业的学生进行批评教育教育与家长通过微信群与家长交流学生暑假作业完成情况和孩子在假期里的联系变现。好人好事和偶我班的姜可馨同学帮低年级同学找班级。发事件第2周 9月4日至9月10日本周1、班级调座位，分组。竞选班级小干部，明确分工。主要2、分配班级任务：如卫生、纪律、作业收发。工作3、开展读书活动。4、进行安全

2、教育。班级中1、根据对学生进行安全教育。主要问2、加强晨读、午读检查工作。3、就部分学生的学习近况，教育学生养成良好的学习习惯。题处理4、整顿班级纪律。个别教育王奥博和许寒冰因为不小心碰撞而打骂，对对他俩进行严厉批评教 育。李家硕才来上课不认真听讲，作业拖拉进行教育谈话。与家长许睿琦爷爷来校看望学生，与他交谈沟通，了解她在家以与在校的联系表现。了解到这个女孩好玩多动，上课不怎么听课，在以后的教学 中会多注意她。好人好事和偶发事件王家乐同学主动帮助他的第一组打扫卫生，提名表扬。班提出推选读书之星书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识会面，通过开展“和书交朋友”等活动，从小养成热爱

3、书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。记游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。录第3周 9月11日至9月17日本周主要工作1、读书节活动继续开展。2、抓好晨诵午读3、抓好孩子的常规，针对上星期的不足，提出要求与措施班级中主要问题处理1、整顿班级纪律。2、卫生工作。个别教育找经常不完成作业的同学谈心。与家长联系通过微信群与家长交流学生在校表现情况。好人好事和偶发事件各组组长有帮助本组学困生完成作业的现象，通报表扬。班周一班会：都是我的好友会1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2.懂得关心别人、将

4、心比心的人际交往常识；记3.促进同学团结，傀进学生身心发展。录第4周 9月18日至9月24日本周主要工作1、班级重点工作：做操规范2、古诗教育即会背晨诵午读上的古诗班级中主要问题处理1、整顿班级纪律。2、卫生工作。个别教育对于上课不敢发言，不愿发言同学进行教育，找他们谈心。与家长联系通过微信群与家长交流学生作业完成情况。好人好事和偶同学帮助低年级同学值日。发事件班“安全你我他”会通过活动让学生学习-一些基本的安全知识，增强学生的安全意记识。录第5周 9月25日至9月30日本周主要工作1、安全教育2、学习日常教育班级中主要问题处理1、打扫卫生。2、教育学生不能在教室追逐打闹，不能在走廊上追逐打闹

5、。上下楼梯靠右行，不拥挤、不跑上、不跑下、漫步走。不攀爬走廊上的窗户。个别教育找班干部谈话，总结本月班级情况，布置下月工作。与家长联系通过微信群与家长交流学生作业完成情况。好人好事和偶许文帅同学主动帮助老师打扫卫生和倒垃圾。发事件班做时间的小主人活动目的：会1、通过活动让学生明白一分钟的价值，懂得要珍惜每一分钟，勤奋学习，并在活动中培养学生的各种能力。记2、教育学生珍惜人生最美好的时期童年时代以古今中外 名人为榜样，为建设社会主义祖国而努力学习。录3、 逐步养成学习、生活有计划，做事合理安排时间，讲效率的 好习惯。第6周 10月1日至1。月8日本周主要国庆节放假工作班级中主要问题处理个别教育与

6、家长杨奥辉的妈妈打电话与我交谈，我反映孩子在学校的表现，家长很联系是气愤，表示忽视了孩子的教育，而他姥爷也表示要严加的管教， 并表示一定会和老师经常保持联系，与时了解孩子的思想动态，配 合学校工作。好人好事和偶发事件班会记录第7周 10月 9日至10月15日本周1、第一次月考主要2.理想教育工作班级中1、教育学生树立远大的理想。“有志者事竟成、” “理想有多大，主要问舞台就有多大。” “爱拼才会赢”。题处理2.珍惜时间，热爱学习。个别教育月考没有考好的学生进行谈话，总结失误原因与家长李家硕母亲打电话。针对该生的种种情况，我与其母亲坦诚地交联系谈，希望得到支持和理解。其母亲对老师的良苦用心甚是感

7、动，决心抽出时间监督孩子学习，并督促孩子改掉身上的坏习惯，配合老师工作，使孩子尽快赶上来。对于孩子也与时进行了教育，使他认识到自身的缺点，帮助其回归正常的轨道。好人好事和偶董雅雨同学帮助低年级同学值日。发事件班我爱班集体活动目的：会增强学生的集体主义观念，团结互助，争创优秀班集体。记录第8周 10月16日至 10月22日本周1、卫生习惯培养教育主要2、日常学习教育工作班级中主要问题处理注意仪表整洁，勤洗手，勤洗脸，勤洗头。保持教室卫生，保持卫生区环境卫生，不乱丢垃圾，纸屑果皮等废弃物。每周一、四打扫卫生区个别白璐航把面包没有吃完丢到，进行教育。教育与家长我给王奥博家长打电话。针对该生的种种情况

8、，我联系到其监护联系人交谈，监护人决心抽出时间监督孩子学习，并督促孩子改掉身上的坏习惯，配合老师工作，使孩子尽快赶上来。好人好事和偶姜程程同学主动帮助同学纠正错题。发事件班自aw活动目的：队现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好处，会对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并记为之而奋斗。录第9周 10月23日至10月29日本周主要工作1、感恩教育2、日常学习教育班级中主要问1、对学生进行纪律教育题处理2、召开主题班会个别许寒冰因父母离异，和奶奶生活

9、，奶奶比识字，作业完成有困难，教育谈话激励他好好学习，勤学好问，不会的多问老师和同学。与家长我给刘一帆家长打电话。该生在学期初的表现很理想，有了很大的联系进步，望家长能给予鼓励和督促。并针对掌握其父母的教育手段，提出我的建议，家长给予理解，并表示要改正自己的教育方法，积极的配合教师的教育工作。好人好事和偶发事件刘鑫雨同学主动帮助同学。班会记录感恩主题班会教育学生爱祖国、爱家乡、爱父母、爱老师、爱班级、爱自己、爱 同学。第10周 1。月 30日至11月5日本周主要1、准备期中考试。2、日常学习教育工作班级中主要问1、对学生进行纪律教育2、召开主题班会题处理个别教育与家长姜奥然的母亲给我打电话询问

10、有关期中考试的事，并交流了该同学联系的在校表现。好人好事和偶量业行主动帮别人值日。发事件班讲文明、讲礼貌，争做“文明小学生”孩子开学两个多月了，孩子们每天都在进步，对学校的常规会有了一定的了解，在文明礼仪方面大部分孩子在幼儿园接受过 系统的教育。但仍有个别孩子对礼仪有些欠缺。这次班会的目记的就是为了让每个孩子成为讲文明讲礼貌的好学生，培养他们 互助互爱的精神。首先，请同学介绍小学生守则和小学生规范录的内容。接着让他们谈一谈自己在文明习惯方面做得比较好的 几方面。如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让；课 间遵守纪律，不追跑打闹；升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行 注目礼；认真做广播操和眼保健操

11、。结合同学们的发言，说一 说自己在以后的学习中怎样改进，争取更大的进步。最后老师 提出：希望每位同学都要以规范和守则为标准，严格按要求去 做，争当文明小学生，争当文明小卫士。第ii周 11月6日至n月12日本周1、安排好本周三班级安排的期中考试做考前辅导。王要2、做好家校合力的联系工作工作班级中主要问1、对学生进行纪律教育3、召开主题班会题处理个别教育这次考试四个不与格，对个别进步学生进行表扬。与家长1、白梦琳家长打电话询问该生在校情况。联系2、白向达同学的母亲来校看望该同学，与该同学的家长交流该生在校表现。好人好事和偶王佳欣同学主动帮助同桌学习，效果较好。发事件班增强集体荣誉感，我为班级争光

12、彩开学巳经快2个月了，同学每天都有进步，咱们班也渐渐走上会正轨。这次班会主要想让每位同学意识到自己是咱们班这个大家庭的成员，自己行为的好坏直接关系到班。班级的好坏同样也影响着圮每位同学的成长。因此咱们每位都要有集体荣誉感，让我们班成为最优秀的班级。想要成为优秀的班级，首先要从自身做起，上课认录真听讲，自觉遵守纪律，热爱劳动，保持教室的清洁。同时也要积极主动地帮助有困难的同学共同进步。最重要的是每位同学要位班级着想，维护班级荣誉。班会上，同学们听得非常认真，每位同学的眼睛里都流露出为班级争光的坚定信念老师相信，只要同学们用心努力地去做，咱们班肯定会成为最棒的。第 12周 11月 13日至 11月

13、19日本周主要1、本周二全县期中考试工作班级中主要问题处理1、对学生进行纪律教育2、召开主题班会个别教育与家长利用微信群与家长交流各位同学期中考试情况。联系好人好事和偶王家乐帮助老师值日。发事件班对营养餐的认识会天天发营养餐，让学生知道其意义，进行思想教育。营养餐是为了让我们增加营养，前身健体，健康成长，也是为了让我们好好学习，记将来学有所成，为国家做出自己的贡献。录第13周 11月 20日至 11月26日本周1、做好期中考试质量分析2、总结经验教训主要工作班级中主要问1、对学生进行纪律教育2、召开主题班会题处理个别教育与家长我给白淑婷家长打电话。该生有了很大的进步，望家长能给予鼓励联系和督促

14、。并针对掌握其父母的教育手段，提出我的建议，家长给予理解，并表示要改正自己的教育方法，积极的配合教师的教育工作。好人好事和偶许文帅帮学生找电车钥匙。发事件班常规教育最近，感觉孩子们不在学习状态，非常懒散，于是利用班会课会的时间给孩子进行一次主题为：“争当班级小模范”的班会。对于在学习和纪律方面表现一直优异的学生实施了表扬，并告知孩子记们，“学习小模范”不仅仅要学习好，班级常规的遵守也十分重要，包括课堂纪律的遵守，尊敬老师，团结同学，热爱劳动等等。只有录做到这些，才能成为我们学习的好榜样，才有机会被评为我们班的“学习小模范”。孩子们热情很高，希望孩子们可以与时纠正错误，与早进入学习的状态。第14

15、周 11月 27日至12月3日本周主要1、加强对学生的思想教育，积极树立良好的班风活动。工作班级中1、打扫卫生。主要问2、教育学生不能在教室追逐打闹，不能在阳台上追逐打闹。题处理上下楼梯靠右行，不拥挤、不跑上、不跑下、漫步走个别教育与家长1、王嘉豪同学的母亲来校看望该同学，与该同学的母亲交流该生联系在校表现。2、李瑞鑫同学的父亲打电话，与该同学的家长交流该生在校表现。好人好事和偶马静主动帮助同学值日。发事件班增强集体荣誉感，我为班级争光彩开队学巳经快2个月多了，同学每天都有进步，咱们班也渐渐走上正轨。这次班会主要想让每位同学意识到自己是咱们班这个大家会庭的成员，自己行为的好坏直接关系到班。班级

16、的好坏同样也影响 着每位同学的成长。因此咱们每位都要有集体荣誉感，让我们班成圮为最优秀的班级。想要成为优秀的班级，首先要从自身做起，上课 认真听讲，自觉遵守纪律，热爱劳动，保持教室的清洁。同时也要录积极主动地帮助有困难的同学共同进步。最重要的是每位同学要位 班级着想，维护班级荣誉。班会上，同学们听得非常认真，每位同学的眼睛里都流露出为班级争光的坚定信念。老师相信，只要同学 们用心努力地去做，咱们班肯定会成为NO.1第15周 12月4日至12月10日本周主要工作1、进行安全教育2、进行纪律教育班级中主要问题处理1、打扫卫生2、加强纪律教育个别教育与家长联系与王家乐家长交谈，该生的学习呈明显的下降

17、趋势，其原因为：骄 傲，不正视自己的能力。如：从来不主动向学习，对比自己学习优 秀的同学给予鄙视的眼光；从不请教其他同学问题，总是自以为是。 该生家长意向的娇惯该生，使得该生吃不得辛苦，娇气、任性、自 私等坏毛病。针对这些我与家长取得了电话联系。该生家长表示自 己的教育失误，并极力的请我与其积极的配合共同的教育孩子。常联系取得共识，为教育好孩子而共同的努力。好人好事和偶发事件班会记录第16周 12月 11日至12月17日本周1、对学生进行纪律教育主要2、弟子规教育工作3、召开主题班会班级中主要问题处理个别教育与家长联系好人好事和偶发事件班主题：不做“小拖拉”队地点：班级参加人数：14人会主持人

18、：班主任活动过程：记一,活动导入教师谈话，前几天，有位同学对我谈到他在学习上有拖拉的习惯，录他觉得很苦恼，要求我帮揩他。我把这个同学的问题带到全班，请 大家一起帮助他。二，活动过程(1)你们知道寒号鸟的故事吗？(让全班同学听故事)(2)听后组织讨论：这个故事说了什么？(3)教师归纳学生的发言，小结(4)我们同学身上有没有“小拖拉”的毛病？(5)说说谁能不能帮助“小粗心”克服拖拉的习惯？再想想有没 有其他的好办法。第17周 12月18日至12月24日本周主要1、填写学生素质报告单。2、弟子规教育。工作班级中主要问题处理个别教育与家长联系好人好事和偶发事件班主题：劳动最光荣队地点：班级会参加人数：

19、14人主持人：班主任记内容：在班级平时的值日当中发现不少孩子缺乏动手能力，不能掌握录劳动的基本技能，导致每次打扫卫生时间太长。本次班会重在培养学生的劳动意识。让他们从小就树立自己事情自己做的好习惯，并且教会孩子一些必要的劳动方法，让孩子可以高效地完成劳动人物。在学习之余，帮助父母做些力所能与的小事。培养他们爱劳动 的好习惯。第18周 12月 25日至 12月31日本周1、填写学生素质报告单主要2、做好假期安全教育工作工作3、弟子规教育班级中1.认真学习，养成良好的学习习惯。主要问2.学期结束工作，假期前的安全教育。题处理个别教育与家长联系好人好事和偶发事件班班会主题：阶段小结队地点：班级参加人

20、数：14人会主持人：班主任记班会内容：1、让学自由说说入学以来大家的表现，有哪些进步，有哪些不足。录2、老师总结，提出表扬，指出存在的问题。3、针对问题采取一定的措施将其改正。第19周 1月1日至1月7日本周1、填写学生素质报告单主要2、做好假期安全教育工作工作3、弟子规教育班级中1.认真学习，养成良好的学习习惯。主要问2.学期结束工作，假期前的安全教育。题处理个别教育与家长利用校信通与各位家长交流学生本学期的在校表现。联系好人好事和偶发事件班主题：我爱我自己主持人：班主任队活动过程：一 活动导入：我们的成长过程不仅让父母、老师付出了关心和爱会护，自己也付出了不少努力。所以我们感到了成长的喜悦

21、。为此，我们要珍惜自己的进步，更要好好爱护自己。可是，有时候，我们记却不知道从何爱起。今天的活动就让我们来讨论讨论吧。二活动过程：录1将学生分为几个活动小组(1)议一议：要求学生非常具体地提出怎样才能做到爱护自己的 身体(2)如何爱护自己的物品用具2测测自己的好行为、好习惯有多少，请学生回答所列出学生中 常见的行为和习惯三 活动总结：今天的活动让我们了解到怎样爱护自己的眼睛、手 与身体，怎样爱护自己身边的物品，怎样做才会使自己的行为和习 惯被人喜欢和接受，怎样做才是真正爱护自己。请大家记住：培养 好行为和好习惯就是爱自己的表现。第20周 1月8日至1月14日本周1、填写学生素质报告单，发放寒假

22、作业主要2、做好假期安全教育工作工作3、弟子规教育班级中1.认真学习，养成良好的学习习惯。主要问2.评比各类优秀学生.题处理3.学期结束工作，假期前的安全教育。个别教育与家长利用校信通与各位家长交流学生本学期的在校表现。联系好人好事和偶发事件班别人进步我高兴1、导入课题队同学们，在我们共同生活的集体中，同学与同学之间在各方面都存在着差异。就拿学习而言，有的同学成绩比较好，有的同学成绩不会够理想。那么当别人有了进步时，你会怎么想？你会怎么做？这是我们今天要一起探讨的问题。记2、活动过程情景故事一录(1)教师讲情景故事(2)小组讨论议一议A如果小明是你的同学，你对他的进步会表示什么态度？B如果你是小明，你最希望同伴们以什么态度对待你呢？情景故事二(1)教师讲情景故事(2)当一回心理小辅导员A小红的这种态度是怎么造成的？B我想对小红说些什么啊？25 / 25