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1、用一个词来形容该动物的特点并说说理由用一个词来形容该动物的特点并说说理由 说一说说一说松松 鼠鼠布布 丰丰作者简介：布丰：布丰：（17071788）法国法国博物学家，作家博物学家，作家，进化思想的先驱者。著进化思想的先驱者。著有有自然史自然史等。等。教学目标 一、了解松鼠的习性特点一、了解松鼠的习性特点 二、二、体会文中准确、生动的说明语言体会文中准确、生动的说明语言 生字字音驯良驯良矫健矫健蛰伏蛰伏xnjiozh苔苔 藓藓ti xin 检查预习检查预习榛子榛子 圆锥圆锥 榉实榉实 褪色褪色 橡栗橡栗 帽缨帽缨 jzhnlyngzhutu用一句话或几个词语概括出松鼠的特征用一句话或几个词语概括
2、出松鼠的特征 文中第二、三、四五段分别具体写了松鼠的哪些文中第二、三、四五段分别具体写了松鼠的哪些特点？特点？ 漂亮、驯良、乖巧漂亮、驯良、乖巧第二段写漂亮第二段写漂亮检查预习检查预习第三段写驯良第三段写驯良四、五段写乖巧四、五段写乖巧第一次先学后教：了解松鼠的习性特点第一次先学后教：了解松鼠的习性特点 自学指导一：自学指导一：6分钟分钟浏览课文，找出作者浏览课文，找出作者是从哪方面具体介绍松鼠的漂亮、驯良、是从哪方面具体介绍松鼠的漂亮、驯良、乖巧的特点的？乖巧的特点的？划出具体词句划出具体词句(并尝试概并尝试概括出来括出来)。 它们它们面容面容清秀清秀，眼睛闪闪发光，眼睛闪闪发光，身体身体矫
3、矫健健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。 玲珑的小面孔上，衬上一条玲珑的小面孔上，衬上一条帽缨形帽缨形的美丽的的美丽的尾巴尾巴，显得格外漂亮。，显得格外漂亮。尾巴尾巴老老是是翘翘起来，一只翘到头上，自己就躲在起来，一只翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。尾巴底下歇凉。 它们常常直竖着身子它们常常直竖着身子坐坐着，像着，像人们用手一样，人们用手一样，用前爪用前爪往嘴里往嘴里送送东东西吃。西吃。 第二段：松鼠的漂亮第二段：松鼠的漂亮看图说明看图说明 它们它们从来不接近人的住宅从来不接近人的住宅，也不呆在小树，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树木，住在高大的丛里，只喜欢大的树
4、木，住在高大的树上树上。 在晴明的在晴明的夏夜夏夜，可以听到松鼠在树上跳著，可以听到松鼠在树上跳著叫著，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的叫著，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，日光，白天躲在窝里歇凉，晚上晚上出来练跑，玩出来练跑，玩耍，吃东西。耍，吃东西。 在它们虽然也捕捉鸟雀，在它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食动物却不是肉食动物，常吃的是常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗杏仁、榛子、榉实和橡栗。 第三段：松鼠的驯良第三段：松鼠的驯良看图说明看图说明 有人说，松鼠有人说，松鼠过水过水的时候，用一块树的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。皮当做船，用自己的尾巴当做
5、帆和舵。 它们是十分它们是十分警觉警觉的，只要有人稍微在的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 松鼠松鼠跑跳跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。 松鼠的松鼠的叫声叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一
6、种很不高兴的恨恨声。很不高兴的恨恨声。 第四段：松鼠的乖巧第四段：松鼠的乖巧看图说明看图说明 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖干净又暖和和。第五段：松鼠的乖巧第五段：松鼠的乖巧 它们搭窝的时候，它们搭窝的时候，先先搬些小木片，错杂着放在搬些小木片，错杂着放在一起，一起，再再用一些干苔藓编扎起来，用一些干苔藓编扎起来，然后然后把苔藓挤紧，把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实足够宽敞，足够坚实。这样，它。这样，它们可以带着儿女住在里面，们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝
7、口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。 1、选择一个自己喜欢的段落，大、选择一个自己喜欢的段落，大声朗读，读出松鼠的声朗读，读出松鼠的“讨人喜讨人喜欢欢”。自学指导二：自学指导二：两分钟自由按下列格式练习两分钟自由按下列格式练习2、我喜欢松鼠的、我喜欢松鼠的 (特点特点)，因为，因为 _第二次先学后教：体会文中生动准确的说明语言第二次先学后教：体会文中生动准确的说明语言【松鼠】又称灰鼠、普通松鼠。【松鼠】又称灰鼠、普通松鼠。体体中型，长中型，长
8、20-30厘米，厘米，尾尾20多厘米，尾毛蓬松。体毛多灰色，有的多厘米，尾毛蓬松。体毛多灰色，有的赤褐，腹面灰白色，耳壳灰黑色。赤褐，腹面灰白色，耳壳灰黑色。前后肢前后肢均发达，均发达，前肢前肢4指，后肢指，后肢5趾，指（趾）端钩爪锋利，便于攀趾，指（趾）端钩爪锋利，便于攀登。登。行动敏捷行动敏捷，善于在树枝间穿行、跳跃，嗜食松，善于在树枝间穿行、跳跃，嗜食松子、胡桃等果实，有时也食昆虫和鸟卵，冬季有贮子、胡桃等果实，有时也食昆虫和鸟卵，冬季有贮集食物的习性，可用树叶等集食物的习性，可用树叶等筑巢筑巢。找出文中生动的句子找出文中生动的句子(拟人手法拟人手法）自学指导三：自学指导三：1、阅读下列
9、材料，思考，你认为这、阅读下列材料，思考，你认为这则材料与文中的相比哪个更生动？则材料与文中的相比哪个更生动？它们面容它们面容清秀清秀，眼睛闪闪发光，身体，眼睛闪闪发光，身体矫健矫健，四肢四肢轻快轻快，非常敏捷，非常机警。，非常敏捷，非常机警。玲珑玲珑的小面孔上，衬上一条帽缨形的的小面孔上，衬上一条帽缨形的美丽美丽的尾的尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一只翘巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一只翘到头上，身子就躲在尾巴底下到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉歇凉。它们常常直竖着身子它们常常直竖着身子坐坐着，像人们着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 找出文中
10、生动的句子找出文中生动的句子(拟人手法拟人手法）运用运用拟人手法拟人手法对松鼠作了人格化对松鼠作了人格化的描写。的描写。如如“面容清秀面容清秀”“”“玲珑的小面玲珑的小面孔孔”“”“美丽的尾巴美丽的尾巴”中用中用“清清秀秀”“”“玲珑玲珑”“”“美丽美丽”对松鼠作了人对松鼠作了人格化的描写格化的描写，突出它的，突出它的“漂亮漂亮”。 找出文中生动的句子找出文中生动的句子(拟人手法拟人手法） 要是被惹恼了，还会发出一种很要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨不高兴的恨恨声声。使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，以带着儿女住在里
11、面，既舒适又安全既舒适又安全。例例：1、松鼠不躲藏在地底松鼠不躲藏在地底下，下，经常经常在高处活动在高处活动体会说明文语言的体会说明文语言的准确准确经常：指大多数时间，而非全部经常：指大多数时间，而非全部时间都在高处活动。时间都在高处活动。 例例2 2、它们是十分警觉的，只要有人它们是十分警觉的，只要有人稍微稍微在树在树根上触动一下，它们就从窝里根上触动一下，它们就从窝里跑跑出来，出来，躲躲在树在树枝底下，或者枝底下，或者逃逃到别的树上去。到别的树上去。“触动触动”这个动词前又加了一个这个动词前又加了一个“稍微稍微”，以表，以表示这种示这种“触动触动”程度之轻程度之轻 “跑跑”“”“躲躲”“”
12、“逃逃”来来表现松鼠对微小危险的快表现松鼠对微小危险的快速应变能力速应变能力。体会说明文语言的体会说明文语言的准确准确小结课文小结课文 本文用本文用准确生动准确生动的语言说明了松的语言说明了松鼠的鼠的漂亮、驯良、乖巧漂亮、驯良、乖巧的特点，表的特点，表现松鼠是一种现松鼠是一种“很讨人喜欢很讨人喜欢”的动的动物。物。当堂训练试用下列格式介绍松鼠的三个特点试用下列格式介绍松鼠的三个特点 1、我喜欢松鼠的、我喜欢松鼠的 (特点特点)，因，因为为 ；我喜欢松鼠的；我喜欢松鼠的 (特点特点)，因，因为为 ；我喜欢松鼠的；我喜欢松鼠的 (特点特点)，因为因为 _ 。 当堂训练2、根据课文内容填空、根据课文内容填空（1）它们面容（）它们面容（ ），眼睛闪闪有光，身体），眼睛闪闪有光，身体（ ），四肢（），四肢（ ），非常敏捷，非常机警。），非常敏捷，非常机警。（ ）的小面孔，衬上一条（）的小面孔，衬上一条（ ）形的美丽）形的美丽的尾巴，显得格外（的尾巴，显得格外（ ）；尾巴老是（）；尾巴老是（ ）起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下（ ）。它们常常直竖着身子（）。它们常常直竖着身子（ ）着，像）着，像人们用手一样，用前爪（人们用手一样，用前爪（ ）东西吃，可以说，）东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠最不像四足兽了。
苏教版七年级语文下第四单元15课《松鼠》上课课件共24张PPT（共24张PPT）
