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1、晋峰中学教研组长职责教研组是学校落实教学工作，开展教学研究、提高教师业务水平的重要基地。任务是努力贯彻和体现党和国家的教育方针、政策，组织教师进行教学研究工作，探索教学规律，改进教学方法，总结交流在实践中行之有效的教学经验和方法，提高教师的专业水平，努力把教研组建设成团结、开拓、进取、高素质的集体。教研组长的主要职责如下：1 .每学期，根据学校工作纲要，结合本组实际，开学第 一周制订教研组工作计划，指导备课组制定教学工作计划，并 及时将上述计划上交教导处。2 .按时参加学校召开的教研组长例会，做好会议记录， 及时将会议内容传达给本组教师。3 .组织本组教师开展教育教学理论、科研课改理论的学 习
2、活动。定期推荐阅读教育教学相关的书目，鼓励教师积极撰 写读书心得，提高教师专业化水平。4 .坚持以校为本的教学研究，每一学期确立一个研究主 题，并贯穿在教学实践和教研组活动中，学期结束上交开展主 题研究的相关材料。5 .组织本学科教师开展教研活动，除国家、省、市教研 部门安排的活动外，教研组每大周至少开展活动2次，活动要提前公示、要有过程记录。在我校安排的国家、省、市重大教 研活动要提前通知学校领导和相关部门，并精心组织。6 .认真抓好各年级备课工作，及时检查本组教师的备、 教、批、辅、考常规工作，并提出意见或建议，以提高教学质量。协助教导处，教研室做好每学期的教学设计、作业批改等检查工作。7
3、 .组织本组教师参加教育科研课题研究活动。要求每组 至少有一个市级以上的研究课题，做好开题、研究、总结工作，及时做好结题工作。8 .组织本学科教师开设公开课、研究课、观摩课的教学 及评课活动，开课节次原则上不少于本组教师人数的1/5 ,上交开课通知、教学设计、教学评价意见。9 .组织本组教师开展研究性学习活动。原则上，每个教 师每学期指导所任班级学生完成一项研究性学习课题；学期结束前，提交研究性学习成果。10 .教研组长每学期听课数不少于25节，每学年要求对本组每位教师普遍听课两次，并作好听课记录，及时交换意见。11 .组织本组教师参加各级业务竞赛和学生学科竞赛活 动。组织本组教师撰写教育科研
4、论文，每学期每位教师至少上 交一篇教研论文或教育教学经验总结；市级以上的教学教研业务竞赛本组必须组织教师参加，并力争取得好的成绩。12 .组织教师参加市、校名师工作室、导师团以及学校开 展的教研活动，定期检查、督促青年教师的教学情况，帮助新 聘教师尽快适应学科教学，努力提高教学质量，促进青年教师 成长。13 .根据教导处，教研室要求，组织教师完成期中、期末、 模考等命题和审题工作，确保试卷质量。15 .组织本组教师积极参加各级教育行政部门开展的继续 教育培训工作；协助学校搞好本组教师的业务考核工作。16 .组织教师指导学生开发学科性的课外活动，发展学生 的特长。17 .学期结束前，要认真总结本
5、学期所开展的各项活动，撰写工作总结；及时上交相关材料和量化考核自评表18 .及时向教导处、教研室、校长室反映学科教学情况，主动提出建设性意见，共同研究改进方案，推动学科向更高标 准发展。每学年向教导处或校长室推荐学科教师，提出排课参 考意见。19 .积极认真完成学校、教导处和教研室安排的其它相关 工作。晋峰中学教研室2011.9晋峰中学教研组长考核量化细则1 .教研组工作计划、备 课组教学计划（10分）考核标准：开学第一周完成本学期教研计划（4分）、本组教师的 教学计划（各2分）。不按时交的，扣2分。2. 教研组长例会（15分）考核标准：不参加教研组长例会一次扣3分，不传达教研组长例会 内容（
6、询问教师）一次扣1分。3. 教育教学科研理论学习（10分）考核标准：组织教师学习教育教学科研理论，鼓励教师撰写心得体 会，100 %写心得（10分），80 %写心得（8分），60 %写心得（6分）， 40 %写心得（4分），20 %写心得（2分）。4. 以校为本的教学主题研究（10分）考核标准：研究计划（3分），活动记录（至少4次）（4分）， 总结材料（3分）。5. 开展教研活动（15分）考核标准：平均每两周能开展一次校级教研活动，活动提前公示并 有活动记录，每缺一次扣3分。6. 指导检查备课组工作（10分）考 核 标 准 ：一学 期检 查两 次教 师的 教学 设 计， 检查 记录 （ 4 分
7、 ），评比 结果（ 2 分），检查教师 作业 批改 情 况，检 查记 录及 评价（ 4 分）。7. 课 题 研 究 （ 20 分）考 核 标 准 ： 开展课 题 研究， 市级 课题 有研 究计 划或 开题 报告 （ 2 分） 、 活动 记录 （ 4 分 ）、 阶段 研究 成果 （ 4 分 ）； 省级 课题 有研 究 计划 或开 题报 告（ 4 分） 、活 动记 录（ 8 分） 、阶 段研 究成 果（ 8 分） 。8. 开 设 公 开 课 、 研究课 、 观 摩 课 的 教 学 及评 课 活 动 （ 15 分 ）考 核 标 准 ：开课节 次 高于 本组 教师 人数 的 1/5 （ 10 分）；上
8、 交开 课 通知 、教 学设 计、 教 学评 价意 见（ 5 分） ，缺 一项 扣 1 分。9. 开 发 和 开 设 校 本课程 （ 10 分 ）考核 标准 ：组织本组教师开发 校本课程 并 按要求开设校本课程 ；开发和开设校本课程的教师人数少于 开课年 级教 师数的1/2扣 4分， 不按时上交课程计划、教学设计扣4 分 。10. 听 课 （ 10 分 ）考 核 标 准 ：每学期 听 评课 不少 于 20 节（ 查听 课计 划、听 课记 录）， 每缺 一节 扣 1 分。11. 教 师 业 务竞 赛 和学 生 学 科 竞 赛 （ 15 分 ）考 核 标 准 ： 组织 本组 所有 教师 参加 学校
9、 及 上级 组织 的教 育教 学 论文比赛（查 获奖 通知 ），一 等奖 1 人 次及 以 上，且所 有获 奖教 师 数达 本组 教师50%及以上（10分）、一等奖1人次，且所有获奖教师数达本组 教师30 %及以上（8分）、所有获奖教师数达本组教师20 % （ 5分）；根据 学科 特点 组织 学 生参 加各 类竞 赛，成 绩优 秀（ 5 分）、良 好（ 3 分）、一般 （ 2 分 ）， 没有 组织 的不 得分 。12. 参 加 市 名师 工 作室 、 导 师 团 以 及 学 校开 展 的 教 研 活 动 （ 10 分 ）考 核 标 准 ：各项 活动 有教 师参 加（ 5 分 ），考 核成 绩优
10、 秀（ 5 分）、良好 （ 3 分 ）、 一般 （ 2 分 ）。13. 完 成 期 中、 期 末、 模 考 等 命 题 和 审 题工 作 （ 10 分 ）考 核 标 准 ：按时 完成 命题 工作 （ 2 分 ）； 没有 勘误 （ 4 分 ）； 学生 测试 数据 符合 教导 处 要求 （ 4 分 ）。14. 组 织 教 师参 加 继续 教 育 培 训 工 作 （ 10 分 ）考核标准：按要求 全部完成继续教育工作（10分）；90%教师合格 （5分），80 %教师合格（1分）。15. 指 导 学 生开 展 学科 性 的 课 外 活 动 （ 5 分 ）考 核 标 准 ：指导 学 生 开展 学科 性的
11、 课外 活 动，有 活动 计划 、活 动记录、 活动 成果 （ 5 分 ）17. 教 研 组 、备 课 组教 学 总 结 （ 10 分 ）考 核 标 准 ：学期 结束及时上交 教研 组总 结 （ 4 分 ）、 3 个 备课 组总结（ 各 2 分） ， 不 按 时交的，扣 2 分 。18. 考 核 加 分考核标 准 ：学期 结束 教研 组考 核， 一等 奖 （ 10 分） 、二 等奖 （ 7 分）、三等 奖（ 5 分 ）晋峰 中学 教研 室2011.9人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息零碎的时间实在可以成就大事业 珍惜时间可以使生命变的更有价值 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连
12、一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦 得到时间，就是得到一切用经济学的眼光来看，时间就是一种财富 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为 时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。 新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。 每天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自己一个微笑，然后说： “在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！ ” 不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹！ 如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。 学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。 藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；读书再多，倘若不用，只能成为空谈。 学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。 不渴望能够一跃千里， 只希望每天能够前进一步，学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向
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