课程设计论文两部抽水机控制程序

《课程设计论文两部抽水机控制程序》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课程设计论文两部抽水机控制程序（16页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2012级PLC课程设计 石家庄铁道大学四方学院集中实践报告书课题名称两部抽水机控制程序姓 名*学 号*系、 部电气工程系专业班级方*指导教师李*2014年 12 月 31日一、设计任务及要求：设计任务：学生根据控制要求，明确设计任务，拟定设计方案与进度计划，运用所学的理论知识，进行两部抽水机运行原理设计、硬件系统设计、软件系统设计、创新设计，提高理论知识工程应用能力、系统调试能力、分析问题与解决问题的能力。主要内容包括：1. 设计出硬件系统的结构图、接线图、时序图等；2. 系统有启动、停止功能；3. 运用功能指令进行PLC控制程序设计，并有主程序、子程序和中断程序；4. 程序结构与控制功能自

2、行创新设计；5. 进行系统调试，实现两部抽水机的控制要求。要 求： 一、控制要求1电源ON时电源指示灯亮。2按住SB2，1号抽水机运转，指示灯亮；放开SB2时1号抽水机停止。3再次按SB2时，换2号抽水机运转指示灯亮，放开SB2时2号抽水机停止。4第三次按住SB2时，又换回1号抽水机运转。如此两部抽水机循环交替。5运转中如果按住SB1，则两部抽水机均停止，电源灯熄灭。6运转中任一热继电器动作，则相对应电机动动作，蜂鸣器断续响1 0秒后停止 (05sON，O5sOFF)，热继电器动作同时该抽水机停止。立即换上另一部抽水机运转，直到SB2放开后才停止。7热继电器未复位前，以单机运转，每按、放SB2

3、一次，则该抽水机运转、停止动作一次。8两只热继电器均动作时，抽水机均停止，L3和L4均亮，蜂鸣器断续响 (05sON，05sOFF7)，直到按SB3时蜂鸣器才停响。9热继电器复位后，L3、L4熄灭，恢复正常操作状态。二、指导教师评语： 三、成绩 指导教师签名： 年 月 日 目录第1章设计目的1第2章设计要求1第3章 PLC选型、I/O分配表和接线图23.1 PLC选型23.2 I/O分配表33.3 I/O接线图3第4章 PLC程序设计44.1 梯形图设计44.2 指令语句表8第5章 设计总结11参考文献11第1章设计目的抽水机又名“水泵”。离心式水泵是利用大气压的作用，将水从低处提升至高处的水

4、力机械。它由水泵、动力机械与传动装置组成。热继电器是由流入热元件的电流产生热量，使有不同膨胀系数的双金属片发生形变，当形变达到一定距离时，就推动连杆动作，使控制电路断开，从而使接触器失电，主电路断开，实现电动机的过载保护。继电器作为电动机的过载保护元件，以其体积小，结构简单、成本低等优点在生产中得到了广泛应用。而在两台抽水机控制程序设计中，主要就是用热继电器对抽水机进行保护的一个实验。最后，基于本次项目设计，做了一个总结，和在本次项目中所涉及到的参考文献的具体来源。第2章设计要求1电源ON时电源指示灯亮。2按住SB2，1号抽水机运转，指示灯亮；放开SB2时1号抽水机停止。3再次按SB2时，换2

5、号抽水机运转指示灯亮，放开SB2时2号抽水机停止。4第三次按住SB2时，又换回1号抽水机运转。如此两部抽水机循环交替。5运转中如果按住SB1，则两部抽水机均停止，电源灯熄灭。6运转中任一热继电器动作，则相对应电机动动作，蜂鸣器断续响1 0秒后停止 (05sON，0.5sOFF)，热继电器动作同时该抽水机停止。立即换上另一部抽水机运转，直到SB2放开后才停止。7热继电器未复位前，以单机运转，每按、放SB2一次，则该抽水机运转、停止动作一次。8两只热继电器均动作时，抽水机均停止，L3和L4均亮，蜂鸣器断续响 (05sON，05sOFF7)，直到按SB3时蜂鸣器才停响。9热继电器复位后，L3、L4熄

6、灭，恢复正常操作状态。学生根据控制要求，明确设计任务，拟定设计方案与进度计划，运用所学的理论知识，进行两部抽水机运行原理设计、硬件系统设计、软件系统设计、创新设计，提高理论知识工程应用能力、系统调试能力、分析问题与解决问题的能力。主要内容包括： 1设计出硬件系统的结构图、接线图、时序图等； 2系统有启动、停止功能； 3运用功能指令进行PLC控制程序设计，并有主程序、子程序和中断程序； 4程序结构与控制功能自行创新设计； 5进行系统调试，实现两部抽水机的控制要求。第3章 PLC选型、I/O分配表和接线图3.1 PLC选型PLC型号的选定，需要根据生产工艺要求，确定I/O点数和I/O点的类型（数字

7、量、模拟量等），并列出I/O点清单。进行内存容量的估计，适当留有余量。根据经验，对于一般开关量控制系统，用户程序所需存储器的容量等于I/O总数乘以8；对于只有模拟量输入的控制系统，每路模拟量需要100个存储器字；对于既有模拟量输入又有模拟量输出的控制系统，每路模拟量需要200个存储器字。确定机型时，还要结合市场情况，考察PLC生产厂家的产品及其售后服务、技术支持、网络通信等。FX2N是高性能小型可编程控制器，采用整体式和模块式相结合的叠装式结构：单元类型:M基本单元E输入输出混合扩展单元Ex扩展输入模块EY扩展输出模块输出方式:R继电器输出S晶闸管输出T晶体管输出综上，本设计选定的PLC型号为

8、。3.2 I/O分配表输入信号 输出信号X0：电源开关 SB0 Y0：电源指示灯 L0X1：停止按钮 SB1 Y1：1号抽水机指示灯 L1X2：启动按钮 SB2 Y2：2号抽水机指示灯 L2X3：蜂鸣器控制按钮 SB3 Y3：热继电器1动作指示灯 L3X11：热继电器1触点 FR1 Y4：热继电器2动作指示灯 L4X12：热继电器2触点 FR2 Y5：蜂鸣器 BUZ Y6：1号抽水机 KM1 Y7：2号抽水机 KM23.3 I/O接线图3-1 两部抽水机控制程序的I/O接线图第4章 PLC程序设计4.1 梯形图设计4.2 指令语句表第5章 设计总结经过对小学期内容的学习，使我对自己的专业有了更

9、明确的认识，也使我对专业的兴趣更加深厚。通过此次设计，使我获得了不少的有关于PLC的知识，尤其是在电机循环工作编程的相关知识方面，明白了循环工作的设计思想，进一步掌握了编程的做法，在其中许多的元件的作用等。我学会了PLC的基本编程方法，对PLC的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在对理论的运用中，提高了我们的工程素质，在没有做实践设计以前，我们对知道的撑握都是思想上的，对一些细节不加重视，当我们把自己想出来的程序与到PLC中的时候，问题出现了，不是不能运行，就是运行的结果和要求的结果不相符合。能过解决一个个在调试中出现的问题，我们对PLC 的理解得到加强，看到了实践与理论的差距。这次课程设计基本上涵盖了我们所学习的PLC程序的大部分知识点，课程设计题目要求不仅要求对课本知识有较深刻的了解，同时要求程序设计者由较强的思维能力和操作动手能力。这次课程设计使我对PLC程序的编程、程序的录入、以及在上机操作调试有了很大的提高。参考文献1.史国生.电气控制与可编程控制器技术.化学工业出版社20032.郁汉琪.电气控制与可编程控制器应用技术.东南大学出版社20103.张万忠.可编程控制器应用技术化学工业出版社2002