七年级语文下册期末模拟试卷

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1、七年级语文下册期末模拟试卷七年级语文下册期末模拟试卷 作者:日期:七年级语文（下）期末模拟试卷（一）注意事项：1 .你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）.考试时间为150 分钟。2 .试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试 题卷”上答题是无效的。3 .答题过程中，可以随时使用你所带的新华字典。4 .考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷” 一并交回。一、语文积累与综合运用（35分）1 .默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分）山际见来烟，。,弹琴复长啸。峨眉山月半轮秋，。,散入春风满洛城。故园东望路

2、漫漫，。,野渡无人舟自横。,落花时节又逢君。,各领风骚数百年。（2）默写木兰诗中以比喻作结的诗句（4分）2 .阅读下面的文字，完成（1）（4J题。（9分）读下面一段文字，完成（1）（4）题。轻歌曼舞、赏心yu 6目的黄梅戏，已成为全国最有影响的地方戏剧种之 一。它不仅陶醉了神州大地，也赢得了许多国际友人的赞赏，以至受到英国女 王的青l do法国影评家认为天仙配“赏人心目”；日本戏曲专家称赞黄梅 戏唱腔“浑厚优美，简直像一条山间淙淙不尽的流水，韵味清新，别俱风格”。“树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜”，黄梅戏像春天绽放的杜鹃，绚丽夺1S , （1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2分）

3、淙淙不尽（）赏心yu e （）目（2）文中有错别字的一个词是“:,这个词的正确写法是“ （2 分）（3）文中“青睐”的意思是（2分）（4）在文中横线处补写一个句子，使之与上句划线句内容相应，句式基本相同。（3分）3 .运用你课外阅读积累的知识，完成（1）（2）题。（4分）(1)根据水浒的叙述，梁山好汉议事的大厅，原来称 宋江任寨主后改为“”。(2)高尔基的童年用第 人称的口吻，叙述了主人公在父亲去世后 寄住在家中的生活历程。4.综合性学习。(12分)随着O8年北京奥运会的胜利召开，“绿色北京”理念已深入每位市民的心 中，让“绿色北京”成为现实，是生活在这个城市中的每个人的责任和义务。 某校“菜

4、青虫之家”环保社团决定就北京城市垃圾分类的现状进行调查，并在 校园和社区展开一系列活动，为城市环境建设尽一份力。(1)请你综合下面三则材料，仿照示例，帮助社团同学再概括出这些国家在垃圾分类方面的两条先进经验。(4分)【材料一】日本是世界上人均垃圾生产量最少的国家，每年只有410公斤；也是世界上垃圾分类回收做得最好的国家。每家都有分类垃圾箱，人们在家就可以轻易 地给垃圾分类；同时，扔垃圾还要分日子：可燃垃圾(包括果皮、菜渣等)是 每周一、三、五扔；每周二可扔旧报纸；每月第四个周一可扔不可燃垃圾，如 电池等。【材料二】每个英国家庭都有3个垃圾箱：黑色，装普通生活垃圾；绿色，装花园及厨房 的垃圾；黑

5、色小箱子，装玻璃瓶、易拉罐等可回收物。社区会安排三辆不同的 垃圾车每周一次将其运走。普通生活垃圾主要是填埋，花园及厨房的垃圾用作 堆肥，眼镜、家具等42种垃圾则由专门机构定期回收。【材料三】瑞士每年垃圾产量总体上在增长，但送入焚烧厂的垃圾量在减少，可回收利用 垃圾量不断增加。其城市固体垃圾总的回收率已达 40犯上，塑料饮料瓶、铝 质易拉罐、纸、玻璃的回收率在 70姒上。在许多超级市场都设有易拉罐和玻 璃瓶自动回收机，顾客喝完饮料将易拉罐和玻璃瓶投入其中，机器便会吐出收 据，顾客凭收据可以领取一小笔钱。垃圾清运公司由三家民间团体联合组成， 他们发给每户居民四种纤维袋，分别盛放可以再利用的废纸、废

6、金属、废玻璃 瓶和废纤维。公司利用特制的废弃物回收车每月登门收集一次，对其他垃圾则 是每周一次。此外在公寓、旅馆等公共住宅区，也都设有专门的收集装置。经验一：在公共场所设立专门的垃圾分类回收装置。经验二：0经验三：0(2)社团成员发现北京市“垃圾分类”的实施情况并不理想，于是他们在附 近三个社区以“你认为什么是垃圾分类的障碍”为题展开调查，请从下面的材 料中提取主要信息，续写下面的语句。(4分)要求：内容相关、句式一致、字数相等。【材料】34.8%人认为是设施不全，无法分类投放；30.9%的人认为是因为缺乏环保意识；13.42%的人表示不知道该如何分类；13.29%的人是因为对垃圾分类回收的益

7、处不了解；3.15%的人觉得麻烦；2.31 %的人是出于对对职能部门不信任，认为将来还会将所有垃圾合在一起，现在分了也白分；还有2.13%的人认为此举没有意义。导致垃圾分类障碍的主要原因是：分类设施不全,2（3）请根据上面几则材料，帮助 “菜青虫之家”社团的同学为社区提供两条建议，以推动“垃圾分类”在社区顺利有效的实施。（4分）建议一：_o建议二：_o二、阅读（55分）阅读下面的文字。分别回答问题。一（18 分）没有开花的紫罗兰开始，我不知道我家的附近还有一个那样大的苗圃，里面有着那样名目繁多 的花草树木。当然，我更不知道刚上小学的儿子小铁放学之后常常光顾那里， 一直疯玩到吃晚饭的时候。有时看

8、他回到家一脸热汗腾腾的或一身泥猴似的样 子，我不知道都是那个苗圃惹的祸。从那时起，小铁开始总往家里拿一些花花草草的，种在花盆里，摆得阳台上 到处都是。反正是小孩玩，我没有管他，任他自己摆弄、自得其乐，好像那些 花花草草是他统帅的千军万马。有一天，他搬回来一棵紫色的植物，长长的叶子，细细的茎，还带着胡须一 样的根。他进门就喊我帮助他赶紧找个盆，自己从书包里掏出早在外面挖好的一包土 来，把这家伙栽在了盆里。看他满脸是土，我催他先去洗脸，他不动窝，问 我：爸，您知道它叫什么名字吗？”一脸认真的样子。我便也仔细地看了看这个紫色的家伙，然后摇摇头说：“不知道。他兴奋地说：“您不认识，我认识，我告诉您吧，

9、它叫紫罗兰。 “紫罗兰？我犯起了疑惑。紫罗兰，我在公园里见过，不是这样子的呀！紫罗兰的茎比 这粗多了，再说，叶子也不对。但我不敢轻易地说这不是紫罗兰，因为我知道 他最喜欢植物，光买的有关植物的书就不少。小铁看出了我脸上的疑惑，就对我说：爸，您不信？我赶紧说：“不是不信，是和我以前见过的紫罗兰不大一样。(11)您以为紫罗兰就一种样子？就不能多几样？看看他眼中的坚持，我说：就叫它紫罗兰吧！【A】于是全家都跟着叫它 紫罗兰。其实除了小铁，我们都知道它不是紫罗兰。它是那天小铁在苗圃里意外发现的，把它挖了出来,就爱不释手，因为它与众不同。这么漂亮的植物得有个名字，他便极其认真 地想了半天，最后决定管它叫

10、作紫罗兰，那兴奋地劲头就像科学家给一个新发 现的星星命名一样。只不过还想从我这儿得到证实罢了。(14)紫罗兰成了他的新伙伴。他关心的是它开没开花。在他的想像种，既然叫作 紫罗兰，它就是要开花的。他特意查了少年百科辞典，里面关于紫罗兰的 词条告诉他紫罗兰是开紫色、紫红色或血青色的单瓣或双瓣的花朵，怎么也得 开出甭管是什么样子的花朵来，哪怕是如米兰一样那种白色细小的花，也得开 出来。于是，盼望它开花，成了小铁心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放学回家，第一件事就是看看他的宝贝紫罗兰开没开花。可是，过了好长时间，它也没有一点开花的意思。我故意对小铁说：“我看这家伙是开不了花了。”他立刻反驳我：”

11、为什么？您没看见它的叶子都长大了 吗？可是它是一点花骨朵儿都没有冒出来呀！您别着急呀，好饭不怕晚， 它肯定能开花！ (17)他像是在给我给自己也给紫罗兰打气（18）我便与他一起等待，盼望着哪一天它能够突然奇迹般地绽放出新奇的花朵来。【B但是，它始终没有开花。一直到这棵它认为是紫罗兰的植物枯萎，最后彻底死掉，也没有开花。（20）花开在哪里？（有删改）5 .本文的线索是什么？ （ 3分）6 .请说说第段中小铁兴奋”的原因。（3分）7 .文中有许多描写小铁迫切等待花开的句子，请找出其中两处。（4分）8 .请选择划线的【A】或【B】句，回答：属于什么描写？父亲为什么这样做？（4分）9 .“紫罗兰最终没

12、有开花，但作者以“花开在哪里”结尾，这句话有什么含 义？起什么作用？ （ 4分）二（22 分）手指上的温度丁立梅坐在母亲的小院里晒太阳，冬天的太阳。母亲的小院落，还是从前的模样。母亲把炒好的南瓜子捧出来给我嗑。夏天的时候，母亲的小院里，还有门 前屋后，总会开满艳艳的黄花，是南瓜的花。不多久，就看到很有些壮观的场 面：大大小小的南瓜，睡在绿的叶间，像胖娃娃。母亲吃不掉那些南瓜，母亲 栽种它们的目的，是为了取里面的籽。把那些籽洗净，晒干，炒熟，就是香味 四溢的瓜子儿。母亲知道她的孩子喜欢吃。母亲的脚步声在院门外响起，胳膊肘里挎着蔑篮，蔑篮里是碧绿的青菜， 很蓬勃。母亲不知打哪儿学到一句很时髦的话，

13、笑眯眯地对我说，这是绿色食 品。父亲跟在后面进来，也说，这是绿色食品，一点农药都没打过的。母亲回 头，佯怒道，怎么我跑到哪儿你跟到哪儿，跟猫儿似的？父亲就对我告状，说母亲老是欺负他。母亲不甘落后，也抢着告状，说父 亲欺负她了。我问怎么个欺负法啊？两个人就傻笑，说不出个所以然来，只嘟 嚷着说，反正欺负了。心倏地一紧，想起小时候，受了冷落，总是以这样的方式来引起父母的注 意，到母亲面前告状，说姐姐欺负我了。母亲就会抱抱我，亲亲我。母亲的温 度，通过手指传给我，我小小的心，很安静很温暖。阳光绵软如絮。恍惚中，从前的那个小女孩长大了，而我的父母却小了， 愿望只剩下那么一点点：只想不被我们遗忘掉。眼睛触

14、到父亲的白发，母亲的皱纹，突然无语。记起回来时，曾在包里塞 进一条烟，是带给父亲的。虽说吸烟有害健康，是我极力反对的，但父亲没别 的嗜好，就爱吸两口。我所能做的，也就是顺了他的喜好。父亲得了香烟很得意，跑到母亲跟前炫耀，他晃着那条烟馋母亲，说，丫 头带给我的。其神态，像意外得了宝贝的孩子。母亲不乐意了，对我摊开双手说，我也要。我觉得好笑，低头到包里翻 找，我找出一盒巧克力，是单位同事结婚时发的喜糖，我随手放在包里了。我 把巧克力拿出来给母亲，母亲把那盒包装精美的巧克力托在掌上，看了又看， 然后举到父亲跟前，欢天喜地地说，看，丫头还是最宝贝我。(11)午饭过后，我回城里。半路上，到包里掏纸巾擦手

15、，手触到一个纸盒，掏 出来，竟是我给母亲的那盒巧克力。不知何时，母亲又把它悄悄塞回到我的包 里，上面的包装都未曾动过。原来，母亲所索要的，不过是我手指上的温度10、请分析 手指上的温度”在文中有哪些内涵？ ( 4分)11、作者擅长对自然环境进行细腻的描写以及生活点滴中捕捉感人的瞬间，请赏析下面的语句。（6分）（1）不多久，就看到很有些壮观的场面：大大小小的南瓜，睡在绿的叶问, 像胖娃娃。（2）父亲得了香烟很得意，跑到母亲跟前炫耀，他晃着那条烟馋母亲，说, 丫头带给我的。12、第6段详细介绍我小时候在母亲面前告状的情形，这在文中有何表达作用？ （4分）13、我们长大了，父母却小了老了，他们的愿望只剩下“不被我们遗忘掉”。本文哪两件事情体现了这一点？ （ 4分）14、读了上文你有什么感受？请用一种修辞手法，写出你感受最深的一点（4分）