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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1/ 6县委学前教育行动工作计划范文为切实推进我县学前教育健康发展，根据国家中长期教育 改革和发展规划纲要（年一 20202020 年）国务院关于当前发 展学前教育的若干意见（国发年4141 号）和全国学前教 育电视电话会议精神，特制定本行动计划。一、指导思想以科学发展观为指导，坚持学前教育公益性和普惠性的原 则，大力发展公办幼儿园，鼓励社会力量创办合格幼儿园， 努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，规 范办学行为，提高办园质量，不断满足适龄幼儿入园需求， 办好人民满意的学前教育。二、发展目标（一）总体目标努力构建
2、政府主导、多元并举、优质协调、充满活力的学前教育社会公共服务体系。为适龄幼儿提供高质量的学前教育，保障幼儿健康快乐成长。到20132013 年，公办幼儿园资源进一步扩大，民办幼儿园发展规范有序，农村幼儿园办园水 平明显提升，保教质量显著提高，师资队伍日趋优化，全面 解决入园难问题。1.1. 区域内3 35 5周岁幼儿教育。 学前一年适龄幼儿入园率达 到100%,100%,学前三年适龄幼儿入园率达到 8585 浓上。0 02 2 周岁 早期教育。制定0 02 2 周岁早期教育工作意见， 基本建立 0 02 2 周岁婴幼儿早教服务体系。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独
3、家原创2/ 62.2. 幼儿园园舍建设。按照就近入园和规范办园等要求，进一步完善幼儿园布局规划，加快幼儿园园舍建设，通过新建 1010 所、扩建 1717 所、改建 5 5 所公办幼儿园的途径，各级各类 幼儿园园舍、设施设备基本实现达标：村级简易幼儿园基本 达到湖南省简易幼儿园基本条件（试行）的要求；乡镇中心幼儿园及民办幼儿园全部达到湖南省幼儿园办园标准的要求；县城新建的城西、城北公办幼儿园和扩建的城 南（原一幼儿园）公办幼儿园全部达到市级示范性幼儿园标 准。3.3. 教师队伍建设。严格执行幼儿教师资格准入制度，加强幼儿教师培养培训，每年招聘幼儿教师100100120120 人，三年共招聘 3
4、40340 人；每年培训保育员 50506060 人，三年共培训 170170 人。年对所有教师进行第一轮全员培训，20132013 年幼儿教师学历合格率达 8585%，专科及以上学历的教师达 20%20%以上，建设 一支热爱幼教、数量充足、业务精良、结构合理的幼儿教师 队伍。（二）年度目标-年，新建 3 3 所农村乡镇公办幼儿园和城西、城北2 2 所公 办幼儿园，扩建 7 7 所农村乡镇公办幼儿园和城南幼儿园，改 建 2 2 所农村乡镇公办幼儿园。学前三年适龄幼儿入园率达到 82%82%启动师资队伍培养培训工程，招聘幼儿教师120120 名，培训保育员 6060 名，全面完成幼师第一轮教材教
5、法培训。开 展民办幼儿园扶持规范工程和婴幼儿早期教养指导服务工 程。20122012 年，新建 3 3 所农村乡镇公办幼儿园， 扩建 6 6 所农村 乡镇精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3/ 6公办幼儿园，改建 2 2 所农村乡镇公办幼儿园。学前三年 适龄幼儿入园率达到 % %招聘幼儿教师 120120 名，培训保育员 6060 名，幼儿教师专业合格率达到80%80% 50%50%勺乡镇设立婴幼儿早教指导服务中心。20132013 年，新建 2 2 所农村乡镇公办幼儿园， 扩建 3 3 所农村 乡镇公办幼儿园，改建 1 1 所农村乡镇公办幼儿园。基本完成 农
6、村小学附设学前班提升建设任务。招聘幼儿教师100100 名，培训保育员 5050 名，幼儿教师专业合格率达到 8585 测上，保教 人员持证上岗达到 85%85%以上,办园条件和教育质量明显提升， 学前一年适龄幼儿入园率达到100%100%学前三年适龄幼儿入园率达到 85%85%以上,公办幼儿园在园幼儿达到80%80%以上。80%80%勺乡镇设立婴幼儿早期教养指导服务中心。（三）推进计划：三、主要措施（一）加快建设步伐，多种形式扩大学前教育资源。各中心小学要从本乡镇实情出发，分析人口出生趋势，结合 新农村建设，根据“满足入园、规范班额、兼顾早教、确保 优质”的要求，科学合理确定幼儿园所数和规模
7、，修订、完 善幼儿园布局规划，并迅速启动幼儿园建设工程，确保三年 内所有乡镇中心幼儿园建设达到省合格幼儿园标准。1.1. 加快实施幼儿园的“扩容”工程。我县大部分幼儿园的 规模不精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4/ 6能满足当前和即将到来的人口出生高峰期的需要，必 须增加占地面积和建筑面积。各中心小学要尽快完成幼儿园 的扩容（扩建、改建或新建）建设，确保 20132013 年，各乡镇 的中心幼儿园建成符合 湖南省幼儿园办园标准 的幼儿园。2.2. 推进小区配套幼儿园建设。城镇小区没有配套幼儿园的， 应根据居住区规划和居住人口规模，按照国家有关规定配套 建设幼
8、儿园。新建小区配套幼儿园要与小区同步规划、同步 建设、同步交付使用。建设用地按国家有关规定予以保障。 未按规定安排配套幼儿园建设的小区规划不予审批。配套幼 儿园作为教育事业的政策性投资，属国有教育资产，由当地 政府交教育部门举办公办幼儿园。3.3. 利用闲置校舍改建幼儿园。中小学布局调整后富余教育 资源要优先用于幼儿园建设，盘活资金也必须优先用于幼儿 园建设。4.4. 鼓励社会力量以多种形式创办幼儿园。对符合规划，提 供面向大众、收费合理的普惠性服务民办幼儿园，要积极扶 持。民办幼儿园在审批登记、分类定级、评先评优方面与公 办幼儿园具有同等地位。同时，民办幼儿园必须接受教育行 政部门的统一管理
9、。（二）优化人员配置，切实提高幼儿园保教人员素质。1.1. 严格落实幼儿教师资格准入制度。幼儿园园长、专任教师、保育员、保健人员等均应取得岗位任职资格，持证上岗。现尚不具备相关任职资格的在岗人员，要通过在职培训的方 式取得任职资格，逾期仍未获得任职资格的一律不得上岗。 严把保教人员精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创5/ 6入口关，新进人员必须具备相应任职资格。2.2. 积极拓宽幼教师资渠道。根据学前教育事业发展需要， 采取政府给编制的办法，面向师范院校学前教育专业毕业生，每年通过招考择优录取100100120120 名公办幼儿教师，逐渐满足幼儿园师资的需求；对
10、中小学富余的年老体弱教师进 行学前教育专业培训，培训合格的，挑选170170 名转入学前教育，充实学前教育保育员队伍。积极研究制定优惠政策，鼓 励优秀中学毕业生报考学前教育专业。3.3. 努力提升幼儿教师整体素质。完善幼儿教师在职培训体系，年对全县幼儿园教师和园长进行第一轮全员培训。以后 实行每五年一周期的教师和园长全员培训。县人民政府按义 务教育阶段师资培训标准安排专用经费，支持幼儿园园长和 教师培训。继续加强城区与农村师资对*流工作，建立教师“结对”和园长流动制度。加强幼儿园名园长和名教师的 培养。（三）深化教育改革，全面提高保教质量。1 1.全面贯彻幼儿园教育指导纲要，积极推进幼儿园课程 改革。遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差 异，坚持游戏为主，保教结合，寓教于乐，促进幼儿健康成 长。科学安排幼儿一日活动，为幼儿创设丰富多彩的教育环 境。建立幼儿园保教质量评估监管体系，防止幼儿教育“小 学化”倾向。
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