译林版牛津小学英语6AUnit6HolidaysBCE教案

上传人:仙*** 文档编号:35932820 上传时间:2021-10-29 格式:DOC 页数:4 大小:1.32MB
收藏 版权申诉 举报 下载
译林版牛津小学英语6AUnit6HolidaysBCE教案_第1页
第1页 / 共4页
译林版牛津小学英语6AUnit6HolidaysBCE教案_第2页
第2页 / 共4页
译林版牛津小学英语6AUnit6HolidaysBCE教案_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《译林版牛津小学英语6AUnit6HolidaysBCE教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《译林版牛津小学英语6AUnit6HolidaysBCE教案(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、 6A Unit 6 Holidays(B C E)一、教学目标 1 使学生能熟练地掌握节日类词汇: New Years Day, Halloween, Easter, May Day, Childrens Day, National Day, Mid-Autumn Festival, Dragon Boat Festival, Spring Festival2 使学生了解这些节日的时间和风俗,能正确的使用in/on来表达时间,用at/on修饰不同的节日,了解不同的国家有不同的节日习俗3 通过形式多样的活动,让学生能熟练运用 Whens? Its in/ on What do people u

2、sually do at/on? They Did you last? Yes, I did./No, I didnt.等句型和别人以节日为话题进行交流. 4 通过阅读练习,培养学生学会抓住关键词,句,获取自己需要的信息,并 在和他人的交流中正确处理这些信息的能力。二、教学过程I Free talk1 通过ppt介绍,让学生初步了解本节课将要开展的学习活动2 新老师和学生交流 (游戏:Bingo)3 揭题,导入新课 II Revision 1 复习课文(游戏:A memory game) 2 提问:课文中出现的节日有哪些?接着导入新授单词的教学 III Part B Look, read an

3、d learn 1 创设情景,通过一本弄脏了的“节日”书,引导学生通过关键词猜出新的节日单词 2 出示B部分单词,引导学生学会通过记关键词更好更快地记忆英语节日名 3 游戏(通过关键词猜拓展节日名) 4 全班交流课前预习方案中要求学生搜集的拓展节日英语名 5 游戏(Find your places), 让学生给节日排序,通过游戏让学生了解节日时间 IV Part C Look and say 1 通过谈论元旦,呈现C部分看图说话主要句型,引导学生发现如何正确的使用in/on表达时间,at/on来表达节日 2 示范C部分图1,小组表演其它各图3 学生齐读 V Part E Read and wr

4、ite 1 练习一 听录音,根据所听内容选择正确的节日选项。 2 练习二 从书上P51的节日描述中找出所有节日共同都能做的活动,和特殊的节日活动,写在相应的横线上。 VI Activity 1 呈现节日图片并介绍 2 游戏(Three questions) VII Summary 引导学生明确本节课的学习目标,并就自己的学习情况进行反思 VIII Homework 布置家庭作业 Unit 6 Holidays (B C E) 练习一 听录音,根据所听内容选择正确的节日选项1( ) 2( ) 3( ) 4( ) 5( )A B C D E 练习二 将方框内的词组按所有节日都能做的活动和特殊的节日

5、 活动分类,将其序号填在相应的横线上A eat a lot of delicious food B spend time with family and friendsC eat moon cakes D meet friends and relativesE go to parks and beaches F have partiesG watch dragon boat races H eat rice dumplingsI watch the moon J play with lanternsthe same activities we can do on holidays specia

6、l activities on holidays(共同的节日活动) (特别的节日活动) 课前预习方案 Unit 6 Holidays (Part B C E)同学们,下节课我们将要学习Unit 6 Holidays 的B、C、E部分,在课堂上,我们要开展以下几个活动:1.新老师和同学们互相了解2.复习上节课学习的A部分课文3.学习有关“节日”的单词 4.了解并谈论“节日”的时间及风俗待添加的隐藏文字内容2 希望同学们在课前能做到(完成后请在题前方框中打):1 非常熟练地背诵Unit 6 Holidays (Part A)的课文内容。(在课堂上,我们要进行课文的记忆力游戏,请做好充分的准备!) 2 搜集常见的或你感兴趣的节日的英语名称(课本外的),填在下面的横线上。 (在课堂上,我们要互相交流的哦,期待你的精彩发言!) 节日中文名 节日英文名 3 想一想,在Whens Christmas? 的答句Its in/on中,该怎样正确的使用in或on来表达时间呢? 4 想一想,在What do people usually do at/on.?这句话中,哪些节日前应使用on, 哪些节日前应使用at呢?

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

相关资源

更多
正为您匹配相似的精品文档
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!