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1、第 1 节 质 量第六单元 质量与密度课前预习课前预习1. 物体_的多少叫做质量，常用字母_表示，其基本单位的符号是_.2. 实验室测质量的常用工具是_，常见的有_和_两种. 生活中测质量的常用工具有_、_和_.所含物质所含物质mkg天平天平托盘天平托盘天平电子天平电子天平杆秤杆秤案秤案秤磅秤磅秤3.请在图6-1-1中的横线上填写托盘天平各部分结构的名称.横梁横梁分度盘分度盘指针指针托盘托盘平衡螺母平衡螺母标尺标尺游码游码4.使用托盘天平测物体质量时，应将被测物体放在天平的_盘内. 当天平平衡，另一盘内有50 g和10 g的砝码各一个，游码的位置如图6-1-2所示，则这个物体的质量是_g.左左
2、63.6课堂演练课堂演练知识点知识点 1 质量质量典例精练典例精练【例1】小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量.你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的？( )A. 20 gB. 200 gC. 2 kgD. 20 kgC模拟演练模拟演练1. 质量最接近50 g的物体可能是( )A. 一粒沙子B. 一枚鸡蛋 C. 一支钢笔D. 一只母鸡B知识点知识点 2 质量的测量质量的测量典例精练典例精练【例2】（2017衡阳）下列有关托盘天平的使用说法正确的是（ ）A 称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡B 称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程C 称量时，左盘放砝码，右盘
3、放物体D 称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码B模拟演练模拟演练2. 下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是( )A. 测量前将天平放在水平桌面上B. 调节横梁平衡时,游码可不在零刻度线处C. 用手直接加减砝码D. 所测物体的质量可以超过天平最大测量值A课后作业课后作业夯实基础夯实基础知识点知识点1 质质 量量1. 某个物体的质量约为3105 mg，它可能是下面哪一个物体的质量？( )A. 一只大公鸡B. 一只苹果C. 一枚邮票D. 一头大象2. 下列物体中质量约为0.2 kg的是( )A. 两枚鸡蛋B. 一个大苹果C. 一名中学生D. 一张课桌BB3. 下列过程中，物体的质量发生变化
4、的是( )A. 一杯水结冰B. 将一铁块烧红C. 将月球上的矿石运到地球D. 医用急救氧气瓶中的氧气用掉一部分4. 两个物体质量不同一定是由于它们的( )A. 形状不同 B. 所处的地理位置不同 C. 所含物质的多少不同 D. 速度的大小不同DC5. 一根铜棒，在下列情况下，其质量会变化的是( )A. 把铜棒轧成一薄铜片B. 把铜棒加热到200 C. 宇航员将铜棒带到月球上D. 钳工用锉刀对它进行加工D知识点知识点2 质量的测量质量的测量6. 小明用托盘天平测量石块的质量时,将天平放在水平桌面上,游码应移到标尺的_处. 若指针位置如图6-1-3甲所示,应将平衡螺母向_调节,使天平平衡. 当右盘
5、所加砝码和游码位置如图6-1-3乙所示时,天平平衡,则该石块的质量为_g.26.6左端零刻度线左端零刻度线右右7. 某同学在用天平测物体质量的实验中，所用的一个砝码被磨损了，则这个同学所测的物体质量与真实值相比( )A. 偏小 B. 偏大 C. 无差别 D. 无法比较8. 有关天平的使用，下列说法正确的是( )A. 把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B. 判断天平横梁是否平衡，一定要等到指针完全静止下来C. 从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取D. 天平的横梁平衡后，两边的托盘可以互换BC9. 用天平测一粒米的质量，可采用的方法是( )A. 把一粒米放在天平盘里仔细测量B. 把一粒
6、米放在一杯子中，称出其总质量，再减去杯子的质量C. 把一粒米放在天平盘里，反复测量再求出其平均值D. 先测出100粒米的质量，再通过计算求出一粒米的质量D10. （2017镇江）正确测量物体质量时盘中砝码和游码位置如图6-1-4所示，则物体的质量为_g.73.5能力提升能力提升11. 小明用托盘天平称物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少，这时他应通过取下最小的砝码，向右移动游码使天平平衡，从而称出物体的质量.小明在练习使用天平称物体质量时，怎么也想不通老师为什么反复强调：调节横梁平衡时，要把游码放在横梁左端的零刻度线;物体与砝码的放置遵循“左物右码”的原则.
7、他想了许久，针对老师强调的两点，进行了如下实验：(1)按天平正确操作程序测物体的质量m物，天平平衡时，砝码个数与游码位置如图6-1-5所示，则该物体的质量为_ g.36.6(2)故意将游码放在0.2 g的位置，再调节平衡后，继续对此物体进行称量. 天平平衡后，砝码个数与游码的位置如图6-1-6所示，该物体的质量为_g.(3)天平调节平衡后，故意将此物体放在右盘，砝码放在左盘内. 天平平衡后，砝码个数与游码位置如图6-1-7 所示，该物体的质量为_g.36.636.612. （2017菏泽）小美对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生怀疑，请你利用冰或干冰（固态）设计一个实验，证明物体的质量与物态无关.（1）你选用测量物体质量的工具是：_.（2）简述你的实验方法：_. 取适量的冰放到塑料袋取适量的冰放到塑料袋中密封，测出它们的总质量中密封，测出它们的总质量m1,在室温环境中等到塑在室温环境中等到塑料袋中的冰融化后，擦掉塑料袋外面的水珠，再测料袋中的冰融化后，擦掉塑料袋外面的水珠，再测出塑料袋和水的总质量出塑料袋和水的总质量m2，比较，比较m1和和m2的大小即的大小即可证明可证明天平天平
八年级物理上册第六章第1节质量习题课件新版新人教版
