秒的认识1029

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2、针有什么变化？思考：秒和分有什么关系？思考：秒和分有什么关系？121234567891011大约每天睡大约每天睡9( )9( )小时小时大约需要大约需要20( )20( )秒秒大约要大约要25( )25( )分分大约需要大约需要40（ ）分分大约需要大约需要3（ ）大约需要大约需要50（ ）秒秒秒秒 我是个乖孩子。每天我总是早早起床，我是个乖孩子。每天我总是早早起床，把语文书读把语文书读20才吃早饭。我家就在学才吃早饭。我家就在学校旁边，所以只用了校旁边，所以只用了5就走进了教室。就走进了教室。体育课上，我跑体育课上，我跑50米只用了米只用了8 ，全班第，全班第一名。放学后，我会抓紧时间写作业

3、，一一名。放学后，我会抓紧时间写作业，一般般1就能做完。晚上，我经常会陪爷爷就能做完。晚上，我经常会陪爷爷看看30分钟的新闻联播。有时，我知道爸爸分钟的新闻联播。有时，我知道爸爸每天工作每天工作8很累，就说学校有趣的事让很累，就说学校有趣的事让他开心。他开心。 小时小时小时小时分钟分钟分钟分钟分钟分钟分钟分钟小时小时小时小时小时小时秒秒 我是个乖孩子。每天我总是早早起床，我是个乖孩子。每天我总是早早起床，把语文书读把语文书读20才吃早饭。我家就在学才吃早饭。我家就在学校旁边，所以只用了校旁边，所以只用了5就走进了教室。就走进了教室。体育课上，我跑体育课上，我跑50米只用了米只用了8小时，全班第

4、小时，全班第一名。放学后，我会抓紧时间写作业，一一名。放学后，我会抓紧时间写作业，一般般1就能做完。晚上，我经常会陪爷爷就能做完。晚上，我经常会陪爷爷看看30分钟的新闻联播。有时，我知道爸爸分钟的新闻联播。有时，我知道爸爸每天工作每天工作8很累，就说学校有趣的事让很累，就说学校有趣的事让他开心。他开心。 小时小时小时小时分钟分钟分钟分钟分钟分钟分钟分钟小时小时小时小时 我是个乖孩子。每天我总是早早起床，我是个乖孩子。每天我总是早早起床，把语文书读把语文书读20才吃早饭。我家就在学才吃早饭。我家就在学校旁边，所以只用了校旁边，所以只用了5就走进了教室。就走进了教室。体育课上，我跑体育课上，我跑5

5、0米只用了米只用了8小时，全班第小时，全班第一名。放学后，我会抓紧时间写作业，一一名。放学后，我会抓紧时间写作业，一般般1就能做完。晚上，我经常会陪爷爷就能做完。晚上，我经常会陪爷爷看看30分钟的新闻联播。有时，我知道爸爸分钟的新闻联播。有时，我知道爸爸每天工作每天工作8很累，就说学校有趣的事让很累，就说学校有趣的事让他开心。他开心。 小时小时小时小时分钟分钟分钟分钟分钟分钟分钟分钟小时小时小时小时50米赛跑，冠军是（米赛跑，冠军是（ ）号。）号。我是我是1号，号，我用了我用了9秒。秒。我是我是2号，号，我用了我用了11秒。秒。我是我是3号，号，我用了我用了8秒。秒。3想一想想一想思考：思考：

6、一人唱一首歌要一人唱一首歌要3 3分钟，分钟，5 5人合唱这首歌要人合唱这首歌要 几分钟？几分钟？那全班合唱呢？那全班合唱呢？全校合唱呢？全校合唱呢？时间就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。-鲁迅时间名言欣赏时间名言欣赏赢得了时间就是赢得了一切。 -列宁前不久学校举行了运动会，这是三年级四位男同学50米跑的成绩三年级组男生50米跑成绩统计表 老师想请你们来当小小裁判员，评判一下谁是冠军，并说说你的理由。你还能提出什么问题？姓名张立高林李刚王军成绩秒 10879 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。华罗庚121234567891011(2) 并估计下这段音乐大约是多

7、少秒？并估计下这段音乐大约是多少秒？ 我是个乖孩子。每天我总是早早起床，我是个乖孩子。每天我总是早早起床，把语文书读把语文书读20才吃早饭。我家就在学才吃早饭。我家就在学校旁边，所以只用了校旁边，所以只用了5就走进了教室。就走进了教室。体育课上，我跑体育课上，我跑50米只用了米只用了8秒钟，全班第秒钟，全班第一名。放学后，我会抓紧时间写作业，一一名。放学后，我会抓紧时间写作业，一般般1就能做完。晚上，我经常会陪爷爷就能做完。晚上，我经常会陪爷爷看看30分钟的新闻联播。有时，我知道爸爸分钟的新闻联播。有时，我知道爸爸每天工作每天工作8很累，就说学校有趣的事让很累，就说学校有趣的事让他开心。他开心。 小时小时小时小时分钟分钟分钟分钟分钟分钟分钟分钟小时小时小时小时121234567891011121234567891011估估3030秒秒小闹钟小闹钟121234567891011121234567891011121234567891011 小游戏:拍拍手跟着秒针的节奏来拍12123456789101112123456791011跟着秒针的节奏来拍 小游戏：拍拍手12123456791011跟着秒针的节奏来拍 小游戏：拍拍手