现代汉语练习第2章语音(附答案)

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1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。第 二 章 语音 一、填空：1、语音具有三个方面的性质，即_、_、_。其中_是语音的本质属性。2、语音同其他声音一样，具有_、_、_、_四个要素。3、音色不同大体是由三个条件决定的，即_不同，_不同，_不同。4、普通话的辅音大多是_辅音，只有m、n、ng、l、r是_辅音。5、普通话辅音的发音方法复杂，除有_和_之分，还有_和_之别。6、传统音韵学把汉字字音分为_、_、_三个部分，叫做音节的三要素。7、汉语拼音方案是给汉字_和拼写_的方案，其内容包括_、_、_、_、_五个部分。8.从语音的物理性质看，舌头与蛇头中两个头的区别主要决定于 。9.北京人

2、所说的shi sheng（师生）与重庆人口里的意思相同，这种现象决定于语音的 性10.国际音标是由 制定的，公布于 年，目标是用来 ，其记音原则是 。11.语音是 的物质外壳，是社会的 工具。12. 音高指的是 ，决定于 的快慢。13. 音强指的是 ，它与 有关。14. 音长指的是 ，它决定于 的时间的久暂。15. 音色指的是 ，决定于 。 造成不同音色的条件主要三种 ， ， 。16. 发音器官包括 、 、 三个部分。17. 普通话共有_个声母，除一个_外，其余都是_声母。18.任何一个辅音声母的发音，都是由_和_两个方面决定的。19. 普通话共有_个韵母，按照韵母的内部成分，可以把韵母分为_

3、、_、_三类；按照韵母开头的元音，可以把韵母分为_、_、_、_四类。20、分析描写元音音素依据的三个条件是_、_、_。21、声调在汉语里有_的作用，它是由_的变化形成的。22、音节是交谈时自然感到的最小_单位，汉语音节的三要素是_、_、_。23、汉语的每个音节最多_个音素，最少_个音素；有辅音的音节，辅音只出现在_或_。24、武艺”w y这样的音节由Y、W开头，说明是_音节。25、汉语音节结构包括声母、_、_、_、声调五个部分。26、汉语音节声母和韵母的拼合，往往是以_ 和_为主要依据的。27、听觉上最容易分辨出来的语音单位叫 。28、语言里 的 叫音位。29、音素是 语音单位。30、普通话音

4、素可以分为 和 两大类。31. 普通话中 是前、低、不圆唇元音； 是前、高、不圆唇元音； 是后、半高、圆唇元音。32. 普通话中 e 是 元音，u是 元音。33. 普通话中舌面元音有 个，它们的发音主要是由 起作用。34. -i、-i是 元音，它们的发音主要是 起作用，35. 舌尖后浊擦音是_，舌根清擦音是_，舌尖前擦音是_。36、舌根送气清塞音是_，舌尖中不送气清塞音是_，舌尖前送气清塞擦音是_。37、根据复韵母各成分间发音的响亮度可将复韵母分为_ （是_ ）_ （是_ _ ）_ _ （是_ ）三类。38、单元音i在拼音方案中代表了_、 、 三个不同的音素，这是由于_只在z、c、s后出现，_

5、只在zh、ch、sh、r后出现，不会发生混淆的缘故。39、“衣、牙、乌、弯、鱼、援、熬、鹅”这些字的声母是_，所以称_字。40、普通话的声调可以从 和 两个方面来分析，标记声调的符号称_。41、普通话中又轻又短的调子叫_，这是一种_现象。42、做诗填词要讲究“平仄”。“平”指_ ，“仄”是_ 的总称。43、音节的分析方法主要有_和_，我国传统的对音节分析的方法是_。44、轻声的性质主要由_和_决定的.45、语言的规范化问题包括两个内容，一是如何使规范_，二是如何使规范_。46、“方音辨正”的目的是找出方音与普通话语音的_。47、异读词是指 。如果同一汉字在不同词内读音不同，或不同读音代表不同意

6、义，这种同字异音不属于异读词的范围。二、选择题（带的为多选 ）1、一个熟人在隔壁说话，根据_能辨别出是张三还是李四在说话。 A、音高 B、音长 C、音色 D、音强2、医院的墙壁上常见“请低点声音”的标语，这是指_。 A、音色 B、音强 C、音长 D、音高3、同是女高音歌唱家，我们能根据_分辨出“民族唱法”和“美声唱法”。 A、不同的发音体 B、不同的发音方法 C、不同形状的共鸣器 D、不同的发音方法、不同的共鸣器形状4、yo d l tu gung p tng hu 这8个音节中一共有_。 A、10个元音10个辅音 B、12个元音9个辅音 C、11个元音10个辅音 D、13个元音9个辅音5、s

7、hng mng zi y yn dng 这6个音节中一共有_。 A、4个声母15个音素 B、6个声母19个音素 C、6个声母17个音素 D、6个声母14个音素6、sh hu zh y w zh wn mng 这8个音节中总共有_。 A、8个声母8个韵母 B、5个声母8个韵母 C、6个声母8个韵母 D、8个声母6个韵母7、下列词语，声母都是鼻音的是_。 A、纳凉 B、女篮 C、南宁 D、来临8、下列词语，声母都是边音的是_。 A、能耐 B、流露 C、老年 D、留念9、下列词语，韵母都是前鼻音的是_。 A、认真 B、更正 C、分成 D、振兴10、下列音节，韵母都是后鼻音的是_。 A、拼音 B、信心

8、 C、宁静 D、根本11、下列词语，与“区域”韵母相同的是_。 A、拒绝 B、语气 C、旅居 D、利于12、下列词语，与“丰盛”声调相同的是_。 A、无理 B、誓言 C、生理 D、公事13、下列音节没有拼写错误的是_。 A、lunwn B、unt C、judng D、duiliu 14、下列音节有拼写错误的是_。 A、yuyi B、yupio C、wiyn D、yyn15、轻声是普通话的一种音变现象，轻声音节_。 A、要标调 B、不标调 C、标变调 D、标本调16、轻声之外的音变现象，拼写时一般_。 A、标本调 B、标变调 C、不标调 D、标实际读音17、下列词语，与“老路”声母都相同的是_。

9、 A、女郎 B、理论 C、连年 D、烂泥18、下列词语，只有_与“自私”的声母都相同。 A、知识 B、指示 C、“之”字 D、恣肆19、下列词语，与“查抄”声母不同的是_。 A、长处 B、铲除 C、车床 D、层次20、下列词语，与“图书”韵母不同的是_。 A、玉树 B、互助 C、诉苦 D、武术21舌面音是指 。A. d、t、n、l B. z、c、s C. b、d、g D. j、q、x22、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，气流从放开的窄缝中挤出来的音叫 。A、塞擦声 B、擦音 C、边音 D、塞音23、d、t、n、l四个辅声的发音部位是 。A、舌尖前 B、舌面 C、舌

10、尖中 D、舌尖后24、普通话中声母 。A、都是清音 B、都是浊音 C、只有鼻音m、n，边音l和擦音r是清音，其他都是浊音D、只有m、n、l、r是浊音，其他都是清音。25、声母中的鼻音是 。A、r、l B、m、n、ng C、m、n、r、l D、m、n26、舌位后、半高、不圆唇的元音韵母是 。A、e B、o C、a D、i27、er是一个 。A、舌位在中央，唇不圆的舌面元音B、舌位在中央，唇不圆的卷舌元音C、舌位在后、高，唇不圆的舌尖元音28、根据普通话声韵配合规律，与f相拼的韵母是 。A、开口呼 、合口呼 B、齐齿呼、撮口呼C、开口呼、齐齿呼 D、合口呼、撮口呼29、“美丽”一词连读时 美字的调

11、值为 。A、211 B、214 C、35 D、5530、“不动声色”中的“不”字声调该读 A、去声 B、阴平 C、轻声 D、阳平31、汉语的音节里 。A、辅音较少，元音占绝对优势B、辅音较多，元音较少C、辅音和元音各半32、普通话韵母on从实际发音看属于 呼。 A 、开口 B、齐齿 C、合口 D、撮呼 33、一个韵母（）A、只能有一个辅音 B、可以有两个辅音C、只能有两个元音 D、至少有一个元音E、最多可有三个元音三、判断题1、音节是最小的语音单位。（ ）2、不同的元音是口腔的不同形状决定的。所谓口腔的形状就是指舌位的高低、前后和嘴唇的圆与不圆。（ ）3、发zh组音时，应将舌头前伸到下齿背，舌

12、尖略后的部分对着上齿背，而发z组音时，应将舌的前端上举，对着硬腭。这样就能区分zh、ch、sh和z、c、s了（ ）4、有的地方把zh、ch、sh发成j、q、x是发音部位不准确造成的。（ ）5、发音时声带颤动的是浊音，声带不颤动的是清音。（ ）6、普通话的韵母都是由元音充当的，辅音不能作韵母。（ ）7、汉语是一种声调语言。（ ）8、普通话有四种不同的调值，因而有四种不同的调类。（ ）9、在标记声调的时候，要记在音节的主要元音上。（ ）10、古汉语的上声到现代汉语普通话里通通读为上声。（ ）11、韵母中的辅音是韵尾，所以说韵母中的韵尾一定是辅音。（ ）12、由三个音素组成的韵母，这三个音素中至少有

13、一个是辅音。（ ）13、语音里的韵母跟诗歌里的韵的概念是相同的。（ ）14、“安、腰、优、外、喂、运、温、汪、英、史”等字都是没有声母的字（ ）15、“晚、望、翁”的声母是w，“有、烟、洋”的声母是y。（ ）16、“源”和“贯”的韵母都是合口呼。（ ）17、“烟、民、诊、所、征”都是前鼻韵母的字。（ ）18、普通话的音节与汉字都是一一对应的。（ ）19、发元音时，气流在口腔、鼻腔中没有受阻；辅音发音时，气流必定受阻（）20、调值的1、2、3、4、5表示的音高是相对的，不等于乐谱中的do、re、mi、fa、so。（ ）21、为了使音节界限清楚，“大脑”应拼写成da nao。（ ）22、轻声是普通

14、话的第五个声调。（ ）23、“小曲儿，脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱、亲切的感觉。（ ）24、“班长”和“长度”的“长”读音不同，意思也不同，不属于异读词。（ ）四、名词解释：1、语音2、音节3、音素4、元音5、辅音6、声母7、韵母8、声调9、四呼 10、调值11、调类12、押韵五、分析题1、指出下列词语中拼写的错误： 堤岸dian 水位shuiuei 博学buoxue 雪球xueqiou推进teiijin 威望uiuang 规律gueilu 优秀iouxiu2、分析下列汉字的音节结构例字音 节声母韵头韵腹韵尾声调元音辅音调类调值五w山shn众zhng雄xing表bio话hu3、拼读下列音节，

15、写出规范汉字：non lil rnrng zhungzhngzhnzhngnngnnx bngzhnchy mngxng xnjn rnshnyl yj pnyn nngjng jju qj4、根据所提供的字母，写出它的发音部位和发音方法。 .k .ch .n .x .z5、试从发音部位和发音方法两方面分辨下列各组声母的异同：.g-k .f-h . Zh-z .b-p .m-nq-c 6、比较说明下列两组韵母在发音和结构上的区别。 o-uo ou-uo7、按发音特点分析下列各组音素的异同。.i- .n-l . e- .sh-r8、把普通话的七个舌面元音及其国际音标填在下图中9、从声、韵、调的角

16、度综合分析下列三组词语的音节有何不同。六、简答题：1、语音与自然界的声音有什么不同？2、为什么说语音的社会性质是语音的本质属性？3、声母与辅音的关系如何？4、韵母与元音的关系如何？5、元音和辅音的区别表现在哪些方面？6、举例说明普通话声调调值和调类的关系。7、拼写时，为什么j，q，x后面的上两点要省去，而n，l后面的上两点不能省去8、为什么说推广普通话是我国的基本语文政策？9、普通话的发音部位和发音方法各包含哪几种?10、比较隔音字母、隔音符号在用法上的异同。11、汉语拼音方案将e、u兼作两个元音音素，将i兼作三个元音音素，它们在使用时不会发生混淆吗?为什么?12、儿化和儿化韵是不是一回事?为

17、什么?举例说明。13、举例说明音素和音位的区别。14举例说明异读词与多音字的区别。语音答案一、填空题1、物理属性、生理属性、社会属性、社会属性2、音高、音强、音长、音色 3、发音体、发音方法、共鸣器的形状 4、清、浊 5、清音、浊音、送气、不送气 6、声母、韵母、声调 7、注音、普通话、字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号8、音强 9、社会 10、国际语音学会 1888 记录和研究不同民族语言的语音 一音一符 一符一音 11、语言；交际 12、声音的高低；发音体颤动； 13、声音的强弱；发音体颤动幅度的大小 14、声音的长短；发音体颤动 15、声音的特色；物体颤动所形成的音波波纹的曲折形

18、式不同；发音体不同，发音方法不同，发音时共鸣器形状不同 16、呼吸器官；喉头和声带；口腔和鼻腔； 17、22、零声母、辅音 18、发音部位、发音方法19、39个、单韵母、复韵母、带鼻音韵母、开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼20、舌面的高低、舌位的前后、唇形的圆展 21、区别意义、音高 22、语音、声母、韵母、声调 23、4、1、开头、末尾24、零声母 25、韵头、韵腹、韵尾 26、声母的发音部位、韵母的“四呼” 27、音节 28、能够区别词义；最小语音单位。 29、从音色的角度划分出来的最小 30、元音、辅音31、a；i；o ； 32、前、半高、不圆唇；后、高、圆唇。33、七、舌面。34、舌尖元

19、音；舌尖；35 r ；h ；s 36、k ；d ；c 37、前响（ai 、ei 、ao 、ou ）、后响（ia 、ie 、ua 、uo 、e ）、中响（iao 、iou 、uai 、uei） 38、i -i、 -i 、 -i 、 -i 39、零；零声母 40、调值、调类；调号 41、轻声；音变 42、古四声中的平声；古上，去，入三声43、音素分析法、声韵调分析法；声韵调分析法 44、音长；音强 45、明确、普及 46、对应规律 47、同一个词有几个不同的读音二、单项选择：1、C 2、B 3、D 4、D 5、A 6、B 7、C 8、B 9、A 10、C11、C 12、D 13、C 14、A 15

20、、B 16、A 17、B 18、D 19、D 20、A 21、D 22、A 23、C24、D 25、D 26、A 27、B 28、A 29、A30、D31、A 32 C 33、BDE三、判断题1、2、3、4、 5、6、7、 8、 9、10、11、 12、 13、14、15、16、 17、18、19、20、21、 22、23、24、四、名词解释1、语音，是语言的声音，是由人的发音器官发出来的、代表一定意义的声音。2、音节，是语音里最自然、听觉上最容易分辨出来的单位。一般来说，一个汉字就是一个音节。3、音素，是最小的语音单位，音节是由音素构成的。4、元音，指发音时呼出气流不受发音器官阻碍直接发出的

21、音。5、辅音，指发音时气流通过发音器官受到某种阻碍而发出的音。6、声母，一般由辅音音素充当，是汉字字音开头的部分。7、韵母，指汉字字音中声母后面的部分。8、声调，是贯穿整个字音高低升降的调子，这种高低升降的变化是音高的变化。9、四呼指开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼。开口呼指不由i、u、单独充当的韵母，和没有i 、u、韵头的韵母。齐齿呼，指由舌面元音i单独充当韵母，和由i开头的韵母。合口呼，指由u单独充当韵母，和由u开头的韵母。撮口呼，指由单独充当韵母，和由开头的韵母。10、调值，是声调的高低变化，表示声调的实际读音。11、调类，是按照声调变化的情况归纳出来的类别。12、押韵，指诗歌或戏剧、曲艺

22、唱词中的每句或间句末尾，用上韵母相同或相近的字五、分析题1、堤岸dian 水位shuiwei 博学boxue 雪球xueqiu推进tuiijin 威望weiwang 规律guil 优秀youxiu2、例字音 节声母韵头韵腹韵尾声调元音辅音调类调值五wu上声214山shnshan阴平55众zhngzhung去声51雄xingxng阳平35表biobiau上声214话huhua去声513、恼怒 流利 忍让 庄重 战争 农奴女婿 冰镇 池鱼 明星 薪金 人参毅力 语句 拼音 宁静 拒绝 奇迹4、.k：舌面后、送气、清、塞音.ch：舌尖后、送气、清、塞擦音.n：舌尖中、浊、鼻音.x：舌面前、清、擦音.

23、z：.ch：舌尖前、不送气、清、塞擦音5、.g-k 同：舌面后、清、塞音异：前者是不送气音，后者是送气音 .f-h 同：清、擦音异：前者是唇齿音，后者是舌面后音.Zh-z同：不送气、清、塞擦音异：前者是舌尖后音，后者是舌尖前音 .b-p同：双唇、清、塞音异：前者是不送气音，后者是送气音.m-n同：浊、鼻音异：前者是双唇音，后者是舌尖中音q-c同：送气、清、塞擦音异：前者是舌面前音，后者是舌尖前音6 、ouo 结构上：韵母o是单元音韵母；韵母uo是复元音韵母。发音上：单韵母o是舌后、圆唇、半高元音，发音时口形始终不变。复韵母uo发音时口形有变化，由u的高舌位向o的半高舌位滑动。ouuo ou是前

24、响复韵母，发音时前一元音o响亮清晰，后一元音u短而轻，结构上是韵腹和韵尾的组合。uo是后响复韵母，发音时前一元音u短而散弱，后一元音o发音响亮，是主要元音，结构上是韵头和韵腹的组合。7、(I)i i、同是舌面前高元音，但唇形圆展不同；i是展(不圆)唇元音，是圆唇元音。(2)nl n、l同是舌尖中浊音，但阻碍方式不同；n 是鼻音，l是边音。(3)e e、同是舌面、不圆唇元音。但舌位前后、高低都不同：e是舌后半高元音，是舌前半低元音。(4)shr sh、r同是舌尖后擦音，但清浊不同：sh是清音，r是浊音。8、略9、(1)不过不破后一音节声母不同：“过”的声母g，是舌面后、不送气、清塞音。“破”的声

25、母p，是双唇、送气、清塞音。后一音节的韵母不同：“过”的韵母uo，是复韵母，发音有动程（发音过程中舌位和唇形有连续移动变化的过程），“破”的韵母o，是单韵母，发音无动程。“过”和“破”声调相同，调类都是去声，调值都是51。(2)迟暮刺目前一音节声母不同：“迟”的声母ch，是舌尖后，送气、清塞擦音，“刺”的声母c，是舌尖前、送气、清塞擦音。前一音节韵母不同：“迟”的韵母-i，是舌尖后、高、不圆唇元音，“刺”的韵母-i，是舌尖前、高、不圆唇元音。前一音节声调不同：“迟”的调类阳平，调值35，“刺”的调类去声，调值51。(3)不能不冷后一音节，声母不同：“能”的声母是n，舌尖中浊鼻音，“冷”的声母是

26、l，舌尖中浊边音；韵母相同，都是带鼻音韵母eng；声调不同：“能”的调类阳平，调值35，“冷”的调类上声，调值214。六、简答题1、答：（1）语音是由人类的发音器官发出来的、代表一定意义的声音。自然界的声音不代表任何意义。（2）语音具有社会属性，用什么声音形式表达什么样的意义，是一个民族的社会成员在漫长的社会发展中约定俗成的，这是语音区别于自然界一切声音的本质特征。 2、答：（1）语音是表达意义的。用什么样的语音形式表达什么样的意义，不是由个人决定的，而是由社会全体成员约定俗成的。语音形式和意义之间的XXX得到社会公认就可以成立。如汉语把“书”叫“shu”，英语却叫“book”。语音的社会性质

27、还表现在语音的系统上。各种语言或方言都有自己的语音系统。如在普通话中“施”与“斯”二字的读音不同，而在许多方言中，它们的发音却没有区别。这是因为普通话中“zh、ch、sh、r”和“z、c、s”是两套声母，有区别意义的作用，而在多数方言中只有z、c、s一套，这说明语音不是单纯的物理或生理现象，语音还具有社会性质。社会性质是语音的本质属性。 3、答：声母是音节结构开头的辅音音素，共有b、p、m、f、d、f、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s21个；辅音是发音时气流在口腔，鼻腔受阻的音素，共22个，除21个声母外，还有ng。二者的区分表现有：（1）性质和着眼点不同。声母

28、是音韵学术语，着眼于音节结构的分析，是音节开头的部分；辅音是语音学术语，着眼于音位系统和语音特色的分析，是发音时气流受阻形成的音素。（2）范围大小不同。辅音的范围比声母大。22个辅音中，有21个能做声母，ng能做韵尾，不可作声母；n既能做声母，又能做韵尾。二者的XXX也很密切：所有的声母都是辅音，辅音中除去ng之后，都可做声母。 4、答：韵母是音节结构中声母后头的部分，普通话的韵母39个；元音是气流不受阻碍的音素，共10个。二者关系密切。韵母的主要成分是元音，普通话中的10个元音都可以充当韵母；反过来讲，有的韵母由一个元音充当，如a、e、u等；有的韵母由两个元音充当，如ao、ie等；有的韵母由

29、三个元音充当，如uai、iou等；有的韵母由元音和鼻辅音n 、ng组合充当，如an、ing等。 元音和韵母也有明显的区别。（1）二者的着眼点不同。元音是就音色的性质说的，韵母是就音素在音节结构中的位置和作用说的；（2）二者的单位层级不同。元音是最小的语音单位，韵母不是最小单位，它可以包含着两个或三个元音，或者是元音和辅音的组合。（3）范围大小不同。韵母的范围比元音的范围大。 5、答：音素根据声源特征的不同划分为元音和辅音两大类。这两类的区别主要有四个方面：（1）元音发音时，声带一定振动，声音比较响亮；辅时发音时，声带一般不振动，声音一般不响亮。（2）元音发音时，气流通过咽头，不受阻碍；辅音发音

30、时，气流通过咽头，口腔一定受阻。（3）元音发音时，气流较弱；辅音发音时，气流较强。（4）元音发音时，发音器官的各部位保持均衡的紧张状态；发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张。 6、答：（1）调值是声调的高低变化，表示声调的实际读音；调类是按照声调变化的情况归纳出来的类别。（2）调值相同的归为一个调类。普通话有四种基本调值，就有四个调类。现代汉语方言中，调类最少的只有3类，最多的有10类。 7、答：（1）因为j，q，x不同u相拼，所以j，q，x同相拼时省去两点不会产生混淆。（2）因为n，l既可以和u相拼，又可以同相拼，如果省去上两点，就容易和u混淆。 8、答：（1）因为汉语规范不普及，就失去了规

31、范的意义。（2）是我国现代化建设的需要，是对外开放政策的需要，是各族人民团结的需要，也是现代汉语发展的必然要求。（3）中华人民共和国宪法规定：“国家推广全国通用的普通话”。9、答: 普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面前、舌面后七种。发音方法，从阻碍方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音和浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。10、答：隔音字母是y、w和隔音符号()的共同点是都起隔音作用，以免音节的界限发生混淆，但用法上有区别。(一)i行的韵母，在零声母音节中，要用y开头。如：iyi(衣)。如果i后面还有别的元音，就

32、把i改为y，如：iaya(牙)，iang-yang(央)。(二)行的韵母，在零声母音节中，不管其后有没有别的元音，一律要在前加y，加y后，上两点要省去。(三)u行的韵母，在零声母音节中，要用w开头。如uwu(乌)。如果u后面还有别的元音，就把u改成w。如uaiwai(歪)。(四)“a，o，e”开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节界限发生混淆，就要用隔音符号()隔开。如xian(西安)dangan(档案)，否则，就要跟xian(先)、dangan(单干)相混了。11、e可以兼作两个元音音素e和，e是舌后、不圆唇半高元音，是舌前、不圆唇半低元音。单独成音节只有语气词“诶”或叹词“欸”，使用

33、频率并不高。为了和ei区别，所以书写时加上“”符号。主要用于i、的前后，成为ie、e、ei、uei。而e只用于单元音韵母，不可能出现在i、的前后，所以ie、e和ei、uei中的，拼写时省去上面的符号“，也不会和e混淆。u可以兼作两个元音音素u和，u是舌后、圆唇、高元音，是舌前、圆唇、高元音。它们也不会产生混淆，因为：(1)单独成音节时，u写成wu，写成yu，省略两点。(2)和声母构成音节时，主要拼j、q、x；u不拼j、q、x；可以写成u，省略两点不会误成u，如“居j”、“去q ”、“宣xun”。(3)u和都可以和n、l构成音节，书写时不省略两点，如“女n”、“吕l”。i可以兼作舌面元音i，舌尖

34、前元音-i、舌尖后元音-i三个元音音素。但也不会发生混淆，因为舌面元音i可以独立成音节。独立成音节时写成yi，如(衣yi)；-i不能独立成音节，舌尖前元音-i，必须用在z、c、s的后面，舌尖后元音-i必须用在zh、ch、sh、r的后面，如知zh、迟ch、诗sh、日r。12、儿化和儿化韵不是一回事。儿化指的是一个音节中，韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象。例如普通话里的“花儿”xuar，在发a的同时舌尖就向上卷起来，使韵母带上卷舌色彩的音变音色，并不是先念xua，然后念“儿”r。这种音变现象就叫“儿化”。儿化韵是指产生儿化作用的韵母说的，如“花儿”的韵母uar就是“儿化韵”，也叫卷舌韵。13、音

35、素和音位是两个不同的概念。音素是最小的语音单位，音位是区别意义的最小语音单位。如：汉语普通话“柴、茶、长”三个词，音节里包含的主要元音是三个不同的音素，即前a、央A和后。即使把三者互换，仅仅是听感上不舒服，却不会区别意义，是一个音位。“dng j”可以表示“冬季”这个词义，如把两个音节中的辅音音素(声母)改换成送气音就成tng q两个音节，它所表示的就是完全不同意义的“通气”了。表明这两对送气与不送气的辅音音素都各是一个音位。可见，音素的最大特点是最小读音，它不管是否区别意义；音位的最大特点是区分意义，凡能彼此区别意义的音素就分别属于不同的音位。14、异读词指的是同一个词表意相同，但有不同的读音。如“波浪”有b lng，p lng的异读，“教室”有jio sh，jio sh的异读。多音字指的是字形相同，表意不同，读音也不同的汉字。如“曲”，同一个字形，读q意义是“弯曲”，读q意义是曲调。“泊”，读b是停泊的“泊”，淡泊的“泊”，读p是湖泊的“泊”，血泊的“泊”。由于多音字所表示的意义不同，所以使用时必须掌握它们的读音。10 / 10