中班班主任年终总结

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1、中班班主任年终总结篇一：中班班主任年终总结和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真 与质朴常会唤醒我们的美好童心，使我们能用童心去理解他 们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护 了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第 一步。工作至今，使我慢慢懂得了该用怎样的心态去和我的 孩子们一起生活和学习。一个学期下来自己在班主任工作中 有了点滴收获，现做一简单的小结，成功的做法愿跟大家共 勉，不足的地方也希望大家能出谋献策，目的是让我们的孩 子都能健康快乐的成长。本学期，我继续担任中 (1) 班的班主任，班里共有 41 名 幼儿，其中 24 名男孩， 17 名女孩中包括

2、一句没有上过幼儿 园的小班幼儿。男女生比较严重的比例失调使班级的纪律很 不好掌握。我结合本园的实际条件、班级的实际情况，积极 适应新时期教学工作的要求，认真学习指南精神，将其 融入到自己的教育教学中，严格要求自己，积极向同事们请 教，和配班老师密切配合，使班级教育教学的各项工作有目 的、有计划、 有组织、有步骤地开展， 并取得了一定的成绩。 教师互相配合，使班级工作顺利进行。一、教育教学方面： 在现在使用的建构式课程中，虽然进行了社会、语 言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打 破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班 级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好

3、地使 课程适应并促进孩子的发展。作为教研组长，我觉得我们不 能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有 价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造， 不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精 心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标， 更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广 大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前， 就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿 收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教 育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了 一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在

4、活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生 生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的 本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家 的知识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和 感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学 得轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地 找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”教师转 变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的 一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主 体。每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而 是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示 出来，把

5、主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机 会，更是为幼儿准备了一个展示自己成功的机会。在这个过 程中，每一个孩子都有了明显的进步。安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼 儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活 动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，认真细致 地开展各项安全工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园 和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参加户外活动和使用 大型器械的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找 出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。六月 进入夏季，雷雨天气明显增多，我们组织幼儿学习了雷雨时 如何防雷电的知识宣传，并进行了相应的演

6、习。卫生教育活 动不仅注重个人卫生也注重周围环境教育。今年，有的地方 出现了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了积极的宣传 和预防工作，并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼，引导 幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强 身体的抵抗力，使自己健康地成长。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此我 把家长工作作为重点来抓。家园沟通，教师与家长协力解决 教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的 快乐，是对我工作的鼓励 ; 家长的满意， 是对我工作的肯定。 真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面 的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育 孩子方面

7、的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子 的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出 现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很 重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家 长联系，及时地向家长反映幼儿在园的生活与学习情况。同 时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地形成教 育合力，共同教育好我们的孩子。在教学上， 有疑必问。 教学中积极征求其他老师的意见， 学习他们的先进方法和优点，克服自己的不足，征求他们的 意见，改进工作。同时，我还参加了市中心教研组的活动， 并拜平湖市名师杨仕芳老师为师，我非常珍惜这样的学习机 会，向老师请教自己在教育教学中遇到的

8、困惑，努力吸收外 界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志， 看提升个人品味的书籍，让自己永远处于一湾活水之中。同 时，我也积极组织和参加教研活动， 承担阅读教学公开课 鼹 鼠的皮鞋车 、咕噜牛，受到领导和同事的认可 ; 执教的阅 读活动树真好活动也得到了杨仕芳老师的肯定。本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意 的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于 男孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异 常好动，不能很好地遵守活动规则 ; 极个别幼儿的卫生习惯 欠佳，还需我们不断地督促和提醒等，这些都有待于我

9、在以 后的工作中加以改进。一学期的工作就结束了，回顾所经历的事，工作虽然很 忙，但忙得很充实。今后，我将继续发扬优点，克服不足， 总结经验教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上 一层楼。篇二：中班班主任年终总结每一次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们 弹指间悄悄流逝，中班上学期马上就结束了，一个学期的成 长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和不足之处，为 了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一 学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升， 在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会 及期末展示等多种形

10、式为孩子提供自我展示的机会，让孩子 更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比较内向的， 在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些 孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理能力、 交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名 保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身 优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体 谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第 一位，本学期我们围绕师风师德建设结合新的园所文化， 把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本 学期中我们班张晓老师还被评为

11、“师风师德标兵”。幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，只有安 全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到 了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安 全事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针 对这种情况自己反省总结经验，对孩子进行安全方面的再教 育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式， 让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所 提高。但是还是不够好，需要重点抓。本学期我们在园长、畐帼长及教学中层的领导和督促下， 我们的教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能做到 课前有准备课后有反思，虚心接受听评课老师的意见并学习 优质课件使自己

12、的教育教学工作有所提升，通过上优质课让 家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议，反思自己的不足 进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、 理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教学技巧 上还需要再学习。本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情 况引领家长，共同努力让孩子健康发展，我们通过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放 日等多种形式与家长进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得 了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大 力支持。工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败 笔之处，我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的 得与失， 把班级工作放在第一位， 把孩子的成长发在第一位， 我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩 子有更好的发展，下学期加油 !