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1、中职钢琴教学中存在的问题及策略摘要：中职钢琴教学是中职教育当中非常重要的一部 分，中职钢琴教学应有其侧重点，并且有合适的教学方式以 及目标，但因为中职钢琴教学的不完善，一系列的问题也就 存在其中。所以本文就以中职钢琴教学中所存在的问题以及 相对应的解决措施为重点，展开论述。关键词：中职钢琴教学 问题 措施中职教育是整体教育中的一部分，而中职钢琴教育则 是中职教育的重要组成部分。中职钢琴教学的发展是根据社 会的需求而随之发生变化的，它与其他类型教育是有差别 的。根据社会发展的需求以及学生自身发展的需求，中职钢 琴教学的目标和方向以及方式等也会随之更新，但是一旦没 有新颖的元素，不能根据人性的多元
2、发展而改变，那么中职 钢琴教学就会慢慢累积一些问题。、中职钢琴教学中存在的问题（一）过于形式化，单一化的教学忽略素质培养的重 要性在学生学习钢琴的过程中，老师的侧重点在于训练技 巧，而不是以触类旁通的教学方式进行教学，过于形式化的 教学，使学生不能有真正用心的演奏，而且不能通过曲目自 发的了解曲目的历史背景以及对其内涵自主的进行赏析。这 样形式化的教学会使学生对钢琴学习产生厌倦以及质疑，从 而懈怠甚至放弃钢琴学习，这样的恶性循环就会导致我国中 职钢琴教学普遍落后于其他类型教学。而在教学当中，多数 老师方法单一化、机械化，知识的渗透仅仅局限于指法技巧， 而不渗透关于音乐的其他知识，这样的行为会让
3、中职钢琴教 学失去其特色。教学过于形式化、单一化，不够丰富、多元， 不能让学生拥有鉴赏的能力，阻碍了素质的培养和发展。（二）教学注重技巧练习，缺乏实践中职钢琴是一个技术、知识、实践相结合的专业，在 学习过程中，不能只是单一的侧重一方面，这样就失去了它 的实用性，使其变为华而不实的技术。在很多中职学校学习 钢琴毕业的学生都存在着不能很好运用专业谋生计的现象， 这样的现象让中职钢琴专业的存在价值大打折扣，小部分学 生有过参加比赛的经历，也很少有老师指导学生比赛。所以 很多学生只有僵硬的技术但是却不能灵活运用，不能结合实 际。功利化的学习太严重，致使教学和实际背道而驰。只是 僵硬的练习不会有质的飞跃
4、，所有的提升都是在不断的实践 中发生的。但是很多时候，我们没有一个实践的平台，没有 一个给学生实践的机会。（三）教学模式罕见革新钢琴的教学模式是需要不断革新的，因为学习钢琴本 就是枯燥的，而现在的钢琴教学，多数还是一对一的模仿教 学。老师演奏一遍，学生回去自己练习，然后给老师演奏一 遍，这样的循环是僵硬而无趣的，从而会导致钢琴学习失去 它原本的乐趣和意义。老师不通过钢琴学习培养学生对艺术 的鉴赏能力，也忽略了对学生的兴趣培养，教学模式老套， 不能跟上现代文化以及艺术的发展。其他类型的教育也是在 不断的变革当中发展完善的，老旧的教学方式终究会被淘 汰，所以中职钢琴的教学模式罕见革新的问题需要引起
5、重 视。二、针对中职钢琴教学中的问题的改进措施（一）注重素质培养在教学过程中，老师的教学应该是多元的，不应该把 教学当做任务，而要以自身的热情影响学生，令学生可以摆 脱形式化和单一化的学习。更多元的接触到关于钢琴的更广 泛的艺术知识，并且在老师的指导下，知道如何调动情感， 并且令学生在课堂中的学习不仅仅只是学习技巧，还有曲目 的历史背景以及作者的时代背景，再结合必要的乐理知识， 就会令课堂生动起来。这样就会提升学生的素质，从形式化 的教学到注重素质提升的教学，需要一点一点实现。形成中 职钢琴专业的特色，注重内涵的发展，使其和其他教育类型 有所区别，展现其优势，并且可以带动改善教学中的其他问 题
6、。最重要的是让学生学会时间艺术和情感艺术的融合的方 式。这样就可以达到技术和素质并重，双重提高的效果。（二）注重实践锻炼，从中寻求提升钢琴学习，首先要拥有过硬的专业技能，才能达到技 术与情感的完美结合。简而言之，技术是表达内心的窗口和 唯一途径。而单一的练习不但效果不大，反而会使学生失去 对钢琴的探究和兴趣。首先失去了内心情感表达的欲望，就 算拥有再好的技术也只是僵硬的。所以，在中职钢琴教学当 中，不能只是单一的训练和反复的练习，更加需要有实践性 的活动让学生参加，从而锻炼学生使用钢琴表达内心的灵活 度，在友好的竞技中，让学生自发的挖掘对钢琴的潜能，主 动发现自身的缺点。创新能力是非常重要的，
7、在拥有技术的 基础之上，即兴演奏、即兴编奏都是学生应该具备的能力。 为学生提供模拟的社会形势，创造实践的平台和机会，并且 有专业的老师去指导、主持、评价，这会令他们将知识与实 践相结合，在实践中寻找真理。（三）改革教学模式中职钢琴教学应该更加的注重启发，可以进行团队探 讨，小组比赛，即兴演奏，切磋技艺等方式让钢琴教学不再 单一的局限在一对一的口授模式之中。从而根据新的教学模 式添加教学内容，因而产生科学的教学方法， 将知识、技巧、 素质培养结合起来。令课堂生动有趣，并且根据不同学生、 不同潜能和天赋进行开发和指引，不可天马行空的教学，每 一种教学模式都要和实际相接轨，这样长时间的训练，才能 让学生拥有竞争力。要以多元的方式激发学生的潜力。例如 老师可以轮流选择助理，或是和学生有大量的技术和知识方 面的交流。三、结语中职钢琴教学中所存在的问题是可以解决的，这需要 与时俱进的视野以及新颖高效的教学方法。促进中职钢琴教 学的发展，为国家提供更多元化的教学模式，为学生提供更 多并且值得信赖的选择。与社会实际相接轨，有具体的教学 方向、教学目的以及教学方式，培养出符合社会需求的栋梁 之才。参考文献：1 袁帅中职钢琴教学中存在的问题及其对策J.学园，20 1 3，（23） .2 李莉 .刍议中职学前教育专业钢琴教学的认识与实践J. 时代教育， 2013，（18）
中职钢琴教学中存在的问题及策略
