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1、第二单元 第二章 细胞的生活（第一课时）学习过程：一、预习导学：（一）自学要求（自学指导，将你认为重点的内容记录下来。）1、课本67页，细胞中有哪些物质？（3分钟，独立自学）2、课本68页，谁能控制物质的进出？怎样控制？（5分钟，小组交流）提示：本节课是在学习观察细胞的结构的基础上，研究细胞的生活，因此，学习的前提是把握好细胞的结构（植物和动物）。困惑摘要：（通过自学，有什么不理解或理解不透彻的地方，请整理到下面。）1、2、3、（二）预习问题设计：1、构成细胞的物质可以分为 和 两大类，前者包括水分和 ；后者包括 ；脂肪、 和 。构成这些物质的基本原料是地球上常见化学元素，如 、 、 、氮、磷
2、等。他们在细胞中组合、转化、相互作用，就表现出神奇的生命现象。2、细胞中控制物质进出的是 。它能让 的物质进入细胞，同时还能把细胞内产生的 排到细胞外。（三）预习检测：（利用8分钟完成下面的检测）1、下列物质中属于有机物的是（ ） A水 B氧气 C酒精 D食盐2、构成细胞的物质是（ ） A水和糖类 B有机物和无机物 C水和无机盐 D含硫物质3、能够将细胞与外部环境分隔开的细胞结构是（ ）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核4、判断：并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。（ ）二、展示交流：（一） 探究问题设计：1、 细胞与外界是完全隔开的吗？2、 细胞怎样与外界联系？ 3、细胞膜怎样控制物质出入
3、细胞？（二） 交流点拨： 细胞与外界的物质交换是通过细胞膜来完成的。细胞膜将细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。但是，细胞膜并没有将细胞封闭起来。细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能够把细胞内产生的废物排到细胞外。三、巩固练习：1、将细胞中所含有的物质成分填在相应的方框内。构成细胞的物质2、观察右图，请回答图中的箭头表明的意思。四、课堂检测：1、细胞与外界环境的物质交换是通过以下哪个结构完成的？（ ）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核2、海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构
4、有关？（ ）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核3、构成细胞的物质可以分为 和 两大类，前者包括水分和 ；后者包括 ；脂肪、 和 。4、细胞中控制物质进出的是 。它能让 的物质进入细胞，同时还能把细胞内产生的 排到细胞外。五、拓展提高：1、生活在海洋中的植物，如果是活的，那么它本身是没有海水那样的咸苦味的。而植物死后，在海水中浸泡一段时间后会有咸苦味，请问这是为什么？2、材料1：给梨削皮时，会有一些甜的汁液流出。 材料2：水母体内97%是水；人体肌肉中72%78%是水；幼嫩植物体中70%是水。 材料3：燃烧树叶后，会留下一些灰白的灰。 材料4：把花生米放在白纸上用力挤压，纸上会出现油渍。 材料5：鸡蛋的蛋黄是一个卵细胞；吃鸡蛋可以补充蛋白质。 读了以上材料，你能说出细胞内有哪些物质吗？教（学）后记：
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