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1、幼儿园教案2021年中班音乐教案：大鞋小鞋幼儿园名称：XXXX班级：XXXX日期：2021年XX月XX日幼儿园教案2021年中班音乐教案：大鞋小鞋中班音乐活动大鞋小鞋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，能根据歌曲内容及大鞋与小鞋发出的不同声音，大胆地创编动作进行表演。喜欢参加音乐活动，体验与同伴共同歌唱、表演的快乐。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看中班音乐大鞋小鞋教案吧。幼儿园中班音乐教案：大鞋小鞋 活动目标： 1、能根据歌曲内容及大鞋与小鞋发出的不同声音，大胆地创编动作进行表演。 2、喜欢参加音乐活动，体验与同伴共同歌唱、表演的快乐。活动准备： 1、经验准备
2、：幼儿已经学会唱歌曲大鞋小鞋，并理解歌曲的内容。 2、物质准备：音乐磁带大鞋小鞋、录音机活动过程： 一、复习歌曲大鞋小鞋，进一步感受歌曲中两种不同的音乐形象，理解歌曲的内容。1、引导幼儿用不同的演唱速度和力度来演唱歌曲。师：在上一次的歌唱中，小朋友都已经说了，在唱爸爸的鞋时，要唱得慢、声音要大声；而在唱娃娃的鞋时，要唱得快、声音要小声。那让我们用好听的声音演唱一遍，好吗？2、幼儿分组演唱，再次感受两种不同的音乐形象。二、根据歌曲内容创编动作，自由表演。1、幼儿自由创编歌曲前半部分内容的动作。师：在上一次的活动中，小朋友都说了许多穿爸爸的鞋和穿娃娃的鞋的不同感觉。请你用有趣的动作把它表演出来，好
3、吗？2、幼儿在集体面前表演。师：请23个表演得较好的幼儿上前来表演。3、幼儿分组讨论、创编歌曲后半部分内容的动作。师：在上次的活动中，小朋友都已经模仿过穿大鞋和穿小鞋走路时发出的声音。可是，应该用什么动作把它表演出来呢？请你和周围的小朋友讨论一下，大鞋的声音应该用什么动作来表演？小鞋的声音又应该用什么声音来表演？4、幼儿在集体面前表演。师：谁来表演穿大鞋（小鞋）走路时发出的声音？（引导幼儿用不同的动作来表演。）5、教师口哼曲子，师幼共同表演。师：小朋友，让我们一起边听音乐边表演吧。（师观察幼儿的表演，灵活地抓住幼儿在表演中的闪光点。）6、教师示范表演。师：小朋友都很棒，都想出了这么多的动作。老师也想出了一个不一样的动作，想不想看？7、师幼交流讨论教师的表演。师：老师的表演好吗？好在哪里，8、师幼共同表演23遍。三、幼儿分组边唱边表演。师：将幼儿分成两组，一组表演第一段，一组表演第二段，边唱边表演。活动延伸：1、在自由活动时间可引导幼儿边唱歌曲边表演。2、把穿爸爸的鞋和穿娃娃的鞋的不同感觉画出来。优质文档3
2021年中班音乐教案大鞋小鞋
