XX中等职业学校学科带头人评选标准

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1、XX市中等职业学校学科带头人评选标准XX 市中等职业教育学科带头人是我市为了表彰特别优秀的中等 职业学校专业教师而设立的一种既具先进性、 又具专业性的称号。 XX 市中等职业学校学科带头人应是师德的表率、 育人的模范、 教学的专 家，并在全市教育系统有较大影响和较高威望。1. 基本条件（ 1）本科及以上学历，具有相应的教师资格，任教满 5 年以上 的学科（专业）在职专任教师。（2）文化课教师具备中级及以上教师职务任职资格；专业课教 师和实验、实习指导教师具备与任课专业相关的中级专业技术人员职 称或技师以上（含技师）的职业资格证书。2. 思想政治方面（ 1）坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，自

2、觉遵守教师 法和中等职业学校教师职业道德规范等规定，模范遵守社会公 德，严于律己，品德言行堪称师表。（2）忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针，坚持实施素质 教育，教书育人，关爱学生，促进全体学生身心全面协调发展。（3）热爱本职工作，勤奋努力，勇挑重担，开拓进取，具有强 烈的敬业精神和无私的奉献精神。（4）坚持原则，作风正派，热爱集体，团结同志，在教师中享 有较高的威望。3. 教育教学方面 （1）教学经验丰富，教学业绩显著。近两年来，具备下列条件 之一： 所培养的学生在参加省、 市教育行政部门批准的学科竞赛或技 能竞赛中，取得优异成绩者优先。 本人在参加省、 市教研部门组织的优质课评比或专业技

3、能竞赛 中，获省级以上奖项者优先。 学校中层以上领导，任职前能达到上述要求；任职以来，仍兼本学科教学工作，教学工作量符合规定要求，并取得一定成绩。（2）教育教学特色明显，在全市教育系统有较大影响。 对所教学科具有系统、 坚实的理论知识和专业技能， 并掌握教 育学、心理学和教学法的专业知识。 能正确领会所教学科课程标准， 全面准确把握教材， 在教育教 学中勇于创新，熟悉教育对象，精心备课，教学设计水平高。须提交 上一学年由学校验证的原始备课笔记， 同时提交 2 课时最能反映本人 水平和特色的教学设计。 能建立有特色的课堂教学模式， 优化课堂教学结构， 选用恰当 的教学手段，教学方法独具一格，有效

4、地调动全体学生学习积极性。 熟悉所任学科（专业）培养目标主要内容、岗位职业知识、职 业能力以及职业综合素质要求。（ 3）每周承担课时数不少于 12 节。（ 4）近 3 年教学业务考核始终名列本校全体教师前 30%。4. 教研科研方面（ 1）有较强的教研科研能力，近两年内具备下列一条： 在省级以上CN刊号学术刊物（不含增刊、论文集，下同）发 表教育教学论文 1 篇，或在省级以上学术刊物上发表教育教学论文 2 篇，或在市级学术刊物上发表教育教学论文 2 篇。 参加市级以上教研部门组织的论文交流（评比），获省级三等 奖以上或市级一等奖。 应邀在全市的教学研究活动中作专题研究报告 1 次。 受聘参加市

5、以上教育行政部门组织的教材、教学参考书编写1次或教学软件编制 1 次。 主持市级以上教科研课题研究，已结题或取得阶段性成果。 受聘担任市级职业技能鉴定高级工考评员， 并承担高级工鉴定 工作 1 次以上。须提供市劳动保障部门验印的考评员证书和文件证 明。 在本专业或相关领域内进行新产品研发推广， 并取得一定的经 济效益和社会效益。须提供相关证明。5. 指导培养青年教师（ 1）具有指导青年教师提高业务水平的能力。 能采取个别辅导、 上示范课、 开设专题讲座和组织教改教研活动等多种方式， 对教师进 行指导与培训。近两年来，所辅导的教师在市（县）教研部门举办的 教学大赛中获奖（附获奖证书） ，或参加市（县）教研部门组织的公 开教学课获较好的效果（附开课通知、教学设计和教研室的评价意 见）。（2）具有组织、带动本学科（专业）教师开展教研活动的能力。 有学科（专业）教科研课题，并能和本学科（专业）教师一起进行研 究，需提交能反映具体研究情况的进展材料。