学校老师期末教学工作总结2021

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1、学校老师期末教学工作总结2021 学校老师期末教学工作总结2021 日子在弹指一挥间就毫无声息的消失，一段时光的教学工作已经结束了，信任大家这段时光以来的收获确定不少吧，是时候仔细的写一份教学工作总结了。下面我给大家带来学校老师期末教学工作总结2021，指望能关怀到大家! 学校老师期末教学工作总结1 一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探索学校英语快乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，哺育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时

2、哺育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况： 一、师德表现 寻常主动参与全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政管理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。服从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对同学的一生负责，认识到必需要正视自己的言行。以身作则，才干为人师表。要求同学做到的，自己必需先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求同学这样做，自己却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才干在同学中树立威信、得到敬重，起到模范作用。

3、 二、英语教学工作 我所任教的是三、四、五、六班级四个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真讨论教材，力求精准把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学办法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。 2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发同学的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让同学在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己。 3、认真准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了

4、解同学的学习状况，并有目的的对同学举行辅导。 4、坚持听课，认真记录，主动参加评课，学习各组老师的教学阅历，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。 5、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 学校老师期末教学工作总结2 学期马上结束，在这段日子里，我凡事都足踏实地地去做，而以真的看法做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不脚之处。 首先，作为一名老师，我能全面贯彻执行党的训练方针，留意哺育自己良好的师德，时时到处为人师表，关心和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友

5、;在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来要求自己。作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴。曾有老师戏称我为“管家婆”，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸一笑。由于我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务。凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地举行宣扬，然后尽心尽职地做好各项工作。 其次，在教学上，学校领导根据我的个人特长，让我教双语班的音乐。说实在话，做专职音乐老师，这是我任教十五年来第一次，但我能留意多向同事请教，寻常自己也留意多听示范课，所以在这学期举行的省试验学校音乐老师评优课中，还是取得了令自己满脚的成绩，不过比起湖塘片的老师，还是存

6、在着肯定的差距，今后还有待于进一步的学习、提高。在寻常的教学中，我能尽量根据同学年龄特点和双语特色细心设计教案。 为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期参与了英语大专班的学习，虽然对于高校英语我感觉很生疏，学得也很困难，但我坚信自己的努力肯定会换来优异的成绩。在学习过程中遇到问题，我能向比我年龄小的同事请教，他们也总热心地关怀我。由于我的勤奋好学，一时光也激起英语组老师共同学习的热忱，我的内心也感到无比兴奋。 对于英语组的活动，我也能主动参加。英语歌曲比赛和英语节的节目，我都能认真排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他老师帮忙，然后自己把好关，所以在演出质量上应当比以前有

7、所提高。分外是学校合唱队的训练，自己也是边教学边摸索，认真训练，应当说现在的演唱水平有了肯定的提高。 固然，一学年来，我所做的都是些平庸小事，虽然没出什么成绩，但镇里、学校里的六、七次献花献辞和DV制作大赛以及学校里同学的各项比赛活动中也融入了自己的不少汗水。但由于学校里的杂务性事情太多，自己往往会为了对付这些事情而打乱自己的学习方案和工作方案。所以自己虽然失去了一些，但我并不后悔，也绝不会停止不前。对于今后的路，我会慎重地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作力量再上新的台阶! 学校老师期末教学工作总结3 一年来，我严格遵守中学校老师职业道德规范要求，降实训练局、学校工

8、作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以哺育同学创新精神和实践潜力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真降实课程方案，降实教学常规，降实教学改革措施，大力推动素质训练，使所任班级教学质量有了大面积提高。 一、不断学习是工作的根本 新课程试验搞得红红火火，为了保证新课程试验能健康顺当开展，重要的是老师要树立的新课程理念，要以新课程的理念指导实践，在实践中进一步领悟新理念。为此，我非常重视学习，在寻常认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真听讲座，用心参与校本培训，透过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也在一步步加深。除了学习理

9、论文章外，我还学习文化学问方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平，我还虚心向同行们学习，用心参加教研组的，听课，评课，观摩，研讨活动，不断吸收新鲜血液，以适应现代化训练的需要，使自己的课堂教学跟上时代的发展脉搏。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探索训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学办法用法力度，取得了明显效果，具体表此刻： 一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。寻常认真讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精准把握难重点。在制定教学目的时，非

10、常留意同学的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。 2、注重课堂教学效果。针对低班级同学特点，以欢乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一齐商议教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。 4、在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 二)调动同学的用心性 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同

11、的表现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一律。故意识地以同学为主体，老师为主导，透过各种嬉戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习用心性。让他们的天性和共性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中哺育了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 三)做好后进生转化工作 作为老师，就应明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，挺直影响着全班同学的整体成绩。所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的

12、观点看同学。 应当纵向地看到：后进生的这天比他的昨日好，即使不然，也应信任他的明天会比这天好。 2、因势利导，化消极因素为用心因素。 首先帮忙后进生寻到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以寻常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们就应享有同其它同学同样的公平和民主，也就应在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发现有假，那么老师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到理解，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满脚、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由

13、商议。最终做到理解二字，即透过同学的眼睛看事物。 由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 三、班主任工作 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我一向遵循严要求，高标准的指导方针。 1、思想训练常抓不懈：利用班会，晨会举行思想品德训练，卫生、纪律、平安等常常讲，着重哺育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。 2、发挥小干部的大作用：大胆放手用法班干部，透过制定班级治理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。 3、常常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学举行学习目的训

14、练，激发学习爱好，哺育刻苦学习的意志，教会学习办法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。 4、关心同学身体健康，留意保护眼力，指导开展丰富多彩的班级活动，用心参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性治理工作，对同学举行常规训练，哺育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、常常与家长持续联系，互通状况，取得家长的支持和配合，指导家长正确训练子女等。 透过以上工作，本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的训练教学工作打好了基础。 在校级比赛中，上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖，广播操比赛获得了二等奖，六一元旦汇演获得了二等奖，同学池小薇在学校讲故事比赛中获得了一等

15、奖，李盼获得了三等奖。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不脚，如：同学学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必需要发扬优点，改正不脚，扬长避短，争取更大的成绩。 学校老师期末教学工作总结4 本学期我担当了学校x班级的教学工作，已有18年没有教学校一班级了，因今年我校老师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的同学，由于难以提高教学质量等诸多缘由，老师们都不敢理解这个班，我自这班的语文教学任务担当下来，作为我的“试验田”举行细心耕耘，下面做一个总结： 一、运用新课标理念 在教学中，认真学习学校语文新课标理念，根据新课标精神和同学

16、的年龄特点，认真制定“语文教学方案”，做到教学有目标，有办法，有反思。透过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让同学能快速理解学问。把孩子当成伴侣，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到老师的亲切和关心，明白老师就是他们赖以信任的伴侣。 二、习惯养成重于一切 一班级的同学可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看老师怎样在这张白纸上降墨。因此，如何哺育同学良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。 1、课前准备，要求同学上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙足乱的掏书包。课前，

17、还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。 2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，降座时，要全心身地投入到学习中去，不要 瞻前顾后、窃窃私语说话，哺育同学遵守纪律的习惯。 3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。 4、回答问题时，要大胆发言。声音要嘹亮，要用普通话，要“由于、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时，要留意听，当别人回答完毕时，能够补充自己的观点，不能打断别人的发言，更不能三心二意，似乎与自己没有关系似的。 5、老师讲课时，留意听讲，记住老师讲的学问和有关的学习办法，要能提出自己的不同见解，但要举手

18、，获得老师的允许后，才干发言。 6、认真完成老师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍老师。 7、课前要养成预习的习惯，老师要提前做好“预习提示”。 8、每学完一课，要做好复习，有疑必问，要到达全知全解，不能留下不懂得问题。 上面的要求看起来，对同学有点苛刻，过于严厉?，笔者认为：这样对同学的习惯养成是大有裨益的。但我自己也留意要多接触同学，做他们的伴侣，让同学明白老师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到老师和蔼可亲，易于接近。我常常用李大钊的一句话训练同学“学就学个踏实，玩就玩个痛快!”。 三、教给同学学习办法 此刻的一班级同学，较前些年的同学识字量和认识问题、理解问题的潜力相对提高了许多

19、，老师应适时的教给同学学习的办法，更能帮忙同学提高识字量和理解写作的水平。一班级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮忙同学认识拼音，如：l像什么?n想什么?在识字时，运用古代的造字法帮忙同学识字。提前教会同学查字典，运用字典学习拼音、字词。 学完拼音后，让同学用写日记的方式学习写作，想什么写什么?拼音、汉字都能够。一学期末，大部分同学能写出100多字通顺易懂的所见所闻了! 四、哺育同学相互学习的习惯 在日常教学中，把同学分成了若干个学习小组，普通前后桌。让他们相互学习、相互商议、取长补短，轮番做组长，充分发挥每个小组成员的作用。另外，我把班上一半儿的好同学任命为“小老师”，

20、让他们发挥学习好的带头作用，随时监督、帮忙他带的同学学习，效果很好。 透过一学期的教学，我开头摸索到了一点儿低班级教学的办法，期末语文综合考试，同学的成绩到达了方案的目标。下学期延续探索、试验，总结出适合自己特点的教学办法来。 学校老师期末教学工作总结5 又到了期末总结时光，这学期本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以哺育同学主动发展为中心的教学思想，重视同学的共性发展，重视激发同学的创造力量，哺育同学德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，主动做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种学问，形成比较完整

21、的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。 一、政治思想方面 认真学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不同意我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才干适应训练的发展。所以我不但注重集体的政管理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习仔细体味新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚

22、，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的故意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻

23、同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关怀整理衣服。从赞叹着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批评同学之前，先谈谈自己工作的不脚。 7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学办法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面 我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时光。并主动运用有效的工作时光做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素质，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，寻常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时关心他们，固然在教学工作中存在着一些不脚的地方，须在以后进一步的努力。 学校老师期末教学工作总结 16