中学2017——2018学年第二学期教科室工作总结

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1、中学 20172018 学年度第二学期教科室工作总结中学 学年度第二学期教科室工作总结一、 指导思想我校深入学习和践行十九大精神 中提出的关于教育改革的精神， 本学期教科室以学校和上级业务部门的工作要求为统领， 以 促进教师的专业化发展为根本，发挥好教科研先导服务功能，全面履行教科室研究、指导、 管理、服务的工作职责，以规范常规管理、创新教科研模式为指导，以提高教育教学质量、 促进了学校特色发展和教师专业成长为目标， 以课为中心，以校本教研、校本课程建设、学 科教研组建设为立足点有效开展了各级各类活动， 做好相关服务管理工作， 初步实现了学期 初制定的教育教学主题 深研集体备课，巧用师友互助，

2、提升课堂高度。继续推进 +师友互助的课堂建设，为学校进步、教师发展、学生成长服务，从而整体改 善了学校的课堂教学方式，提升教育质量。按照学期初制定的工作计划， 结合区教研中心工作要求， 有步骤、 多形式地开展各项工 作，圆满完成了本学期的教科室工作，现总结如下：一、 工作成绩与亮点常规教学工作统 筹各项工作，强化管理，扎实提升教学工作实效。在严格执行教育政策法规的基础上， 教科室不断加强教学管理制度建设， 以制度的完善 促进管理的规范与高效，引导师生的行动与发展。开学初即签订了教师责任状， 通过对学生问卷、 与家长座谈等多种形式调查了解的一系 列的活动进一步落实和规范我校办学行为。学期初， 结

3、合学校实际情况组织制定了切实可行的教科室工作计划、备课组工作计划、校本培训计划、青年教师发展计划、加强学科组建设计划、青蓝工程活动实施方案、与 乐凯中学的校际交流等。召开学科组长备课组长会，确定学期教研活动内容，明确集体备课的要求。 一系列计划的制定和措施的落实为各项工作的有序开展提供了保证。继续实施班级日志制度，促进了教学六认真的贯彻落实，并定期对检查进行公示。 将教师的师德考核常态化， 分别进行学生打分，家长座谈，日常的监督， 严格规范师德 师风管理，及时组织老师进行师德培训出好教科室简报，对阶段工作及时进行盘点总结。创造浓厚的教科研氛围，以课堂教研为阵地，打造高效幸福课堂。 加强各学科、

4、各年级教学质量监控。各学科组召开会议， 分析了本组各年级备课组的上学期期末考试成绩， 制定了本学期的 工作计划及工作重点，加强了集体备课。各备课组每周都组织了高质量的研课活动并进行精彩的点评，本学期教科室编著改进了听评课细则，在听课前， 提前将听课任务细化给每位听课老师，老师们可以从教学策咯，教 学效果，教学效果落实， 教师基本功，课堂组织情况等方面听课， 这样每位教师听课时目标 明确，针对性强，评课时，老师们没发言踊跃，积极提出教学改进措施，突显了研的特点， 共同探讨、研究，共同进步。各年级召开了学情会商会，学情分析到了每一个班级，每一个学科和每一位科任教师， 指出了存在的问题和有效的解决措

5、施， 及时开班教会， 让各科任老师正对性更强的分析到每 一位学生，对教师的备课、讲课、培优辅差等工作起到了很好的引导作用。召开了初三年级师生百日动员大会， 让学生有了紧迫感， 方向感， 为更好的进入中考备 考状态做好准备。我校全体初三老师，严谨教学，将 +师友互助模式充分的应用于总复习中，理化实验， 信息技术的操练， 体育课安排的合理规划， 使紧张繁忙的初三教学变得井然有序， 让全体初 三家长学生更有信心面对人生的第一次挑战。高质量的组织了每学期毕业年级的调研活动。月份， 东胜区各学科教研员来我校调研听课， 在肯定我校课堂教学成果的同时， 又对各 学科进行了一次面对面的指导，收获颇丰。为打造高

6、效幸福课堂，学校通过举行各种形式的推门课、 校级公开课、 观摩课、研究课 及课堂教学大赛等形式的课堂教研，促进各位教师的课堂教学水平的提高。本学期尚丽萍副校长说课 ? 中考复习 气体制备 ?获全国中小学名师大会优质课堂成 果创新奖， 贾晓燕老师被评为内蒙古自治区优秀教师， 房芳老师获全市青年基本功大赛一等 奖，李瑞娟、王旌两位老师获东胜区青年基本功大赛一等奖。积极开展校内教研活动。 各教研组在认真组织教师继续学习新课标和+ 师友互助模式的基础上，各自开展了特色教研活动，促进师生共同发展。我校语数英三大教研组，在组内开展了一系列+师友互助模式下的课改实操研讨活动，极具实效性。其他学科组， 不仅积

7、极组织参加本校集体备课活动， 还按时参加各校学科区域活动， 有 效的贯彻落实教研员的指导。 社团活动较以前有了较大变化，从计划、教学设计、授课、反思等各个环节均有创 意，进一步完善开发成为我校的校本课程， 我校学生在各项竞赛中频频获奖， 其中罗源森同 学被北大方正看中，签约方正字库硬笔书法少壮体（繁简 ），成为签约方正字库年龄最小的书法字库设计师。王禺博同学在东胜第一届初中英语朗读能力大赛中获一等奖， 刘博阳同学在东胜区教育 系统第六届中华诵比赛中获一等奖， 我校合唱队在韩雅红老师的指导下获鄂尔多斯市中小学 艺术节一等奖，我校足球队杨佳宇同学代表鄂尔多斯市队参加自治区全运会拿到亚军成绩。举办了

8、我校鼓励组织教师参加一师一优课一课一名师网上晒课活动。 共有位教师分不同学科、 不同课型做了精彩的展示， 呈现出了许多课堂的亮点， 对教学 工作起到了很好的总结和指引作用。而且所有老师都将自己的课件、 教学设计和录课上传至国家信息教育服务平台， 实现资 源共享，同时我校利用同屏互动教室多次组织我校教师参加市里组织的同屏互动听评课活动。拓展科研成果，宣传督查并重以规范优质为目标，加大相关工作的宣传和督查力度。 为了解各项工作的进展，教科室定期就学科教研情况、集体备课及相关资料进行抽查。各学科教研记录能体现业务学习的准时到位， 能详细记载教研内容， 有集体听评课、 说 课，有专题讲座，有工作布置，

9、有名师讲学等。听课笔记检查情况很理想， 有听课随感和听课反馈， 老师们均养成了自觉向他人学习的 习惯， 不少教师跨学科听课，大部分教师听课节以上，并通过我校微信公众号、群等宣传报 道我校教科研等工作，让学生家长与社会各界及时了解我校的办学情况和取得的教育成果。以乐教善思为习惯，鼓励老师笔耕不辍。为使教师养成乐教善思， 笔耕不辍的学习习惯， 积极宣传、发动教师撰写教育教学论文， 教学随笔，并将多篇教学随笔在各种培训会中分享，供大家学习借鉴。（三） 扎实有效的教师队伍建设我校教师培训工作与时俱进落实课堂，及时组织全体 教师参加国培计划中的网络学期，不仅圆满完成市区级指定的各项培训，还根据我校实情，

10、 将外出培训，校际交流与我校校本培训精密结合。在交流中促发展， 外出学习的老师回到我校在年级组和学科组分别进行了二次校本培训， 一线老师们受益匪浅，既认识到自己教学中的不足又坚定了课改的信念。 本学期开学初展开了春季教师培训会，选取五个优秀学科组进行，进行教学经验交 流。 外出培训教师张存智，李凤荣，王伟，王晓红，刘英，王娟，高凌等，回校后及时 在各学科组内对本组成员进行二次培训，让培训学习真正的落到实处。 继年五月九月我校与乐凯中学两校互派教师进行同课异构活动后，本学期我校由尚 丽萍副校长带队到乐凯中学参加冀粤蒙同课异构教改交流活动， 即河北乐凯中学、 广东顺峰 中学与我校就新课堂思维理念和

11、实操经验进行交流学习， 其中我校王伟、 刘英与其他两所学 校的老师分别进行了课堂展示。回校后，尚丽萍副校长与全体教师进行经验分享，从备课研课到互助学习策略的应用， 都做了细致的讲解，明确了集体听评课细则。 年月日，我校全体语文老师和校领导赴东胜区一中参加了余映潮工作室第二次培训 活动，本次活动让语文老师们真正领略了大师的风范， 也更深地领悟到语文课堂的博大精深， 教学改革的道路还举步维艰，语文老师的文学素养迫切需要提升。年月日（星期二）下午三点， 校领导和我校全体语文老师召开了学习余映潮教授教学策 略的感悟及收获研讨活动。老师们态度谦逊中肯， 纷纷畅谈自己的真实教学历程及学习后的深刻感触， 期

12、待在今后 的教学中有所改变及提升。 我校数学老师在连小青副校长的带领下多次到伊克昭中学听王小军的课，王晓军老 师的差异势能的教学方式， 得到了老师们的一致认可， 结合我校学生的特征进行整改， 摸索 适合我们学生的学习方式及授课方式， 首先在初一和初二的下午自习课上进行尝试不同层次 的交流方式，在上课时的某个环节也尝试进行。相信我们在课改的道路上数学课会收获大大的，相信成绩也会有提升。 我校英语老师多人次到外校学习。 王小红老师参加国培计划到东北师大学习到先进的理念， 返校后及时在英语组内进行分 享，英语核心素养的内涵，语言情景的创设， 分层教学的应用等， 无不让老师们感到英语教 改迫在眉睫。另

13、我校全体英语组多次到区一中听课研讨， 回校后多位老师在我校原有的阅读课教法中 应用思维导图梳理整体文章脉络，提高了我校英语阅读教学的层次。以区级骨干教师考核为标准，抓骨干教师的示范辐射。由各学科骨干及优秀骨干教师组成的团队， 积极发挥示范、 辐射和引领作用， 按照学校 的工作安排， 平稳有序地开展各项工作， 在对校内青年教师的帮扶工作、 学校开展的各级各 项活动等方面总能见到他们忙忙碌碌、孜孜不倦的身影。据统计，本学期，各骨干成员共上各级各类公开课多节。 持续发挥青蓝工程培育新教师的作用，锤炼基本功的同时鼓励使用互联网+教育下的微课助学。学期初学期中由教科室组织质管办牵头， 学科组备课组为主，

14、 对青年教师从备课讲课习 题选取等全方位跟踪指导，几位年轻教师的教学有了明显的进步。为发挥年经教师的信息技术应用能力的特长， 由尚丽萍副校长倡导在青年教师中成立微 课助学小组， 鼓励年轻教师将先进的信息技术应用于教学， 组织微课助学课堂展示活动， 各 位年轻教师的原创微课与课堂教学切合度高， 将一些抽象难于理解的知识形象地展现给学生， 是课堂更加生动。我校刘馨、 张麟、张宏梅、 武海燕、 韩晓敏在市级初中地理微课大赛中分别获得一二等 奖，乔红、罗引弟、王伟（女） 、汲红亮四位老师的微课原创作品在东胜区教育发展中心组 织的比赛中分别获得二三等奖。二、存在问题骨干教师引领作用需加强，年轻教师培训方

15、式有待提高。 部分教师课堂教学质量效率低，任然存在满堂灌，学生被动学的现象。 课题研究工作没有真正落到实处，各项上交资料及研究效率不高，研讨氛围不浓。 三、改进措施及今后努力方向 要抓实、抓深教研活动。教研活动在常态化的基础上， 要勇于创新， 力求使教研活动向课题化、 精品化方向发展。 对备课组、 教研组长的培训工作还需进一步加大支持力度， 激发中青年教师和教研组长 的教科研热情。力争有更多的教研组能争创优秀教研组，以此推动学校教育教学质量提升。 加强教科研工作的精细化管理，提高工作的实行力度，让我校的教科研工作效率更高。 继续鼓励 +和谐互助教学法，坚持倡导将课堂归还给学生，让学生成为教学的主体。 本学期是一个繁忙的学期，各种活动排满日程，在此，希望得到大家的理解和支持。 在今后的工作中，我们将不断发扬已有成绩， 正视存在问题， 齐心协力，努力将今天的 缺点变成明天的亮点！ 相信我们能在真诚的互动中不断进步， 共同开创我校教学工作的新局 面。