六年级语文毕业班复习辅导3[人教版]

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1、小学语文毕业班复习辅导一一词语词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。【积累词语】词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。【理解词语】理解词语的方法：1、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“ 注意力仔细地听”。2、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。3、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：“这茶

2、叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看”前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思、辨析词义辨析词义的方法:1、要搞清词语的感情色彩。例:团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“ 的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“ 进行不正当的活动而暗中结合”。2、注意运用的对象。如:爱戴和“爱抚”,前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。3、注意范围的大小。如:辽阔”和“广阔”,都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。4、注意程度的轻重。如:喜爱”和“酷爱”,都有爱好某事某物之意，但“ 酷爱”比“喜爱”的程度重。5、考虑词语搭配的习惯。如

3、“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。二、用词造句要做到:1、正确理解词语的意思,注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。2、把意思表达完整。三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面 来考虑。练习、填字成词风流（）洒相貌（）（）一元（）始暑气（）人岁月（）流雷霆万（）诗词歌（）波光（）（）笔走（）（）娓娓而（）海（）天（）（）（）生辉交（）言（）一目（）然开（）明义文思如（）气（）轩昂温（）尔雅万象（）新秋高气（）尺（）寸阴抛好（）（） 琴（）书（）高山（）水一气（）（）（）中开河拾人（）（） 宾客（）（

4、）形影不（）得（）应（） 开门见（）神（）奕奕心地（）良桃（）柳（）万里（）云水中（）月高屋建（）人定（）天炉火（）青生（）妙笔（）（）其谈老生（）（）一见如（）难舍难（）左右逢（）胸有（）（） 满面（）光风度（）（） 芳草如（）涸波（）渺 海底（）针排山（）海 风雪交（）棋逢（）（）（）（）如生 胡（）乱（） 高朋满（）一往（）深 情同（）（） 言（）意（） 意在（）（）威风（）（）（）（）大方（）阳似火一望无（）风平（）静旋（）转（）寒气（）人虎（）龙（）头头是（）无（）之谈（）友如云相见恨（）一望而（）要言不（）浮想（）（）、按要求写成语（至少五个）1、描写人物仪表的:2、反映人物优秀品

5、质的:3、反映技艺高超的:4、反映朋友间情宜深厚:5、反映景色优美的:三、写近义词:开拓（）气魄（）和蔼（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（）惬意（）寻常（）珍惜（）闪烁（）安稳（）光阴（）推荐（）折服（）宽大（）推辞（）发掘（）凝聚（）茂密（）庄重（）憧憬（）嗜好（）拾掇（）炽热（）适宜（）搭救（）不屈不挠（）五颜六色（）转眼间（）四、写反义词:爱好（）爱惜（） 出色（）纯净（） 干燥（）高尚（） 敬爱（）浪漫（） 勤奋（）轻盈（） 雪白（）赞许（） 成功（）惩罚（） 奉献（）富强（） 健壮（）结实（） 偶尔（）朴素（） 微弱（）贤慧（）保护（）悲痛（）本质（ 单调（）独特（）繁忙（ 广袤（）

6、害羞（）简陋（ 利索（）灵巧（）浓郁（ 清楚（）深奥（）衰老（崭新（）真诚（）暴跳如雷（）眉开眼笑（）温文尔雅（）五、词语搭配:（）的话语热闹的（）热烈的（）修理（）刻苦地（）忘我地（）（）的火焰（）的成就 亲切的（） 猛烈的（）端正（）耐心地（） 深情地（）（）的阳光（）的建筑亲密的（）创造（）坚守（）艰难地（）专心地（）（）的天空（）的态度丰富的（）改正（）整理（）无情地（）（）的头发 热情的（） 丰盛的（）坚持（） 制造（）悄悄地（）六、选词填空:1、爱护爱惜珍惜他从小就养成了一种（）书籍的习惯。他十分（）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。2、安静 宁静平静寂静老师来了，教室里立刻（）下

7、来。海上有一轮明月，照着（）的海面。他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）3、维持保持保护渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。他始终（）着艰苦朴素的优良作风。4、埋怨 抱怨事后，他（）自己考虑不周到。他老是（）别人对他不尊重5、必须 必需一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（）在一百万朵花上采集原料。他买了一些学习上（）的用品。6、毕竟 究竟兴国塔（）有多高，谁也没有测量过。光靠瓜菜过日子，（）是填不饱肚子的。7、沉重 繁重（）的工作，累得他更加消瘦了。他怀着（）的心情告别了妈妈。8、成绩 成就成果建国三十周年的伟大（）鼓舞着亿万人民。我们学校的体育工作取得了很大的（）。9、涌现 出现呈现体现开展

8、“五讲四美”活动以来，全校（）出一派新气象）。开展“ 五讲四美“ 活动以来，好人好事不断（耸立 屹立刘胡兰像钢铁巨人一样（ ）在刑场中间。人民英雄纪念碑像巨人一样（ ）在广场南部。七、把词语按一定顺序排列：1、中国 昆山实验小学江苏省 昆山市 昆山市实验小学六（1）班领奖品 冲到 起跑没有 少数 一半 多数身体 上身 牙齿 嘴八、用“ - “ 划出不是同一类的词：兰花 菊花 雪花 荷花2、麻雀 鹤鹑蝙蝠喜鹊翠鸟少年文艺少年科学我们爱科学少年报小学生作文4、矮懒高5、米饭 稻子面条包子大饼九、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同:例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视）、（）、（）、（） ）、（）

9、、（）、（）、（）十、根据意思写词语:1、不顾个人安危，奋勇直前（2、在困难面前不屈服。（3、顾不得睡觉，忘记了吃饭。（4、前后相接，连续不断。（）5、比喻居高临下，不可阻挡的形势。（）6、比喻白费力气，不可能达到目的。（）卜一、找出每组适当的答案，在下面画一条横线:1、剪刀对布匹锯子对(1)水泥木材椅子(4)砖头2、花卉对公园化石对(1)商店礼堂博物院(4)图书馆3、鸟蛋对雏鸟种子对(1)树木花朵幼芽(4)树根4、尸首对耳木味道对(1)香甜口腔（3）牙齿(4)舌头5、绿色对颜色铅笔对(1)文具钢笔木头(4)铅笔盒6、工人对机器战士对(1)坦克大炮机枪(4)二、或T. 以命7、良药对苦口忠言对顺耳刺耳逆耳 悦耳8、成果对努力 收获对除草播种施肥 耕耘9、早晨对朝阳正如黄昏对（）1 0、雨天对潮湿正如晴天对（）11、失败对痛苦正如成功对（）1 2、开始对结束正如元旦对（）1 3、陌生对熟悉正如随便对（）1 4、豺狼对残忍正如羔羊对（）十二、把下面的词语恰当地搭配起来:响应觉悟明确问题克服号召表小方向提高缺点解决态度改正困难接受批评刻苦地奔驰巨大的热烈地学习无穷的变化飞快地歌唱壮丽的前程愉快地讨论灿烂的