技能训练五电路设计电路故障

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1、技能训练五 电路设计 电路故障一、设计电路1识别电路的方法:路径法、节点法、拆除法等。2电路设计。设计电路时,首先要认真审题,弄清要达到的目的,通常分“三步走”:根据设计要求,确定各用电器的连接方式;画出草图后再根据设计要求实行验证;符合要求后,画出规范的电路图。二、电路故障分析1电路故障主要表现(1)电路断路,即电路不通现象:灯泡不亮;电流表无示数;电压表无示数(电压表所测部分两节点之外断路);电压表有示数(接近电源电压)(电压表所测部分两节点之间断路)。(2)电路短路分两种情况:一是电源短路用电器不工作,电压表、电流表都无示数,有可能烧坏电源;二是部分短路(也叫短接)电路仍通灯泡仍亮(没有

2、被短路);灯泡不亮(被短路);电流表有示数(没有被短路);电压表有示数(所测部分断路没有短路);电压表无示数(所测部分短路)。2查找断路故障的方法(1)用导线(或电流表)并接法来查找故障位置。当导线两端接在电路中某两点之间时,原来不能工作的用电器工作,说明导线并接两点之间的部分可能有断路。注意:不能并接在电源两端。(2)用电压表并接在电路某两点时,电压表有示数,说明与电压表并接部分有可能断路。电压表无示数,表明与电压表并联部分以外断路。(3)用小灯泡并接在电路某两点之间时,若小灯泡发光,表明与小灯泡并接的电路部分断路。1如图所示,要使三个灯泡并联,应闭合开关_S1、S2_,当只闭合S1时,_L

3、1、L2_不发光。第1题图 第2题图2在如图所示的电路中,只增加一根导线,使电路变成并联电路,则这根导线应接在_A和D(A和E)_两点之间。3(2015,宜昌)新交通法规定驾驶员不系安全带记3分,罚100元。汽车上设置了“安全带指示灯”,提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时,相当于闭合开关,指示灯不亮;安全带未系好时,相当于断开开关,指示灯发光。图中符合上述要求的电路图是( B )4(2015,武汉)某同学观察他家里的电动自行车后发现:不管捏紧左边还是右边的车闸,车尾的一盏刹车指示灯均会亮起,而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时,车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起,下列指示灯的示意图合理的是(

4、B )5(2015,广元)小明家台灯的插头插在如图所示的插座上,插座上有一个开关和一个指示灯。若插座开关和指示灯分别用S1、L1表示,台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时,记录现象如下表。由小明的记录可判断出关于L1、L2的连接方式可能是电路图中的( C )开关状态插座指示灯(L1)台灯(L2)闭合S1,断开S2亮不亮闭合S2,断开S1不亮不亮S1和S2都闭合亮亮6(2015,泉州)小黄的房间门口装有开关S1,床头装有开关S2,这两个开关都能单独控制房间的吊灯,如图所示的电路图能符合这个要求的是( C )7(2014,梅州)近年来,梅州市新增了很多新能源公交车,在公

5、交车后门的两侧扶手上,各装有一个按钮(相当于一个开关),想要下车的乘客只要按下任何一个按钮,装在驾驶台上的指示灯都会发光,提醒司机有乘客需要下车。请设计一个符合要求的电路图(已画出指示灯和电源,如图所示)。 解:8(2014,永州)如图甲是电吹风的电路图,图乙是电路元件实物图,选择开关绕O点转动,可分别置于OAB、OBC、OCD三个位置,使电吹风分别处于“热风挡”“冷风挡”“停止”三个状态。请根据图甲的电路图将图乙的实物电路图补画完整。9(2014,泰州)如图是楼梯照明灯的模拟电路。它的要求是在楼梯的上下两端都能对灯实行控制。请在图上补画连接导线,使之符合这个要求。10如图所示,两个灯泡L1、

6、L2串联,闭合开关S,L1发光,L2不发光。发生这个现象的原因,不可能是( B )A电源电压较低BL2发生了断路CL2发生了短路DL2实际功率很小11(2015,南宁)如图所示的电路图,电源电压保持不变。开关S闭合时,发现图中只有两个表的指针发生偏转,电路中的电阻R或灯L只有一个出现故障,则可能是( D )A电流表A示数为零,灯L短路B电流表A示数为零,灯L断路C电流表A1示数为零,电阻R短路D电流表A1示数为零,电阻R断路12(2015,泰安)如图所示电路,电源电压为3 V,当开关S闭合后,只有一盏灯泡发光且电压表的示数为3 V,产生这个现象的原因可能是( A )A灯泡L1处短路B灯泡L2处

7、短路C灯泡L1处断路D灯泡L2处断路13(2015,恩施)在如图所示的实验电路中,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片后,发现电流表、电压表均有示数,小灯泡不亮。则故障原因是( B )AL断路BL短路CR断路 DR短路14在如图所示的电路中,闭合开关S,灯L不亮,电压表有示数。已知电路中各处均接触良好。(1)请写出发生上述现象的三个可能原因:_电阻R断路_;_灯L短路_;_L两端电压远小于其额定电压_。(2)为进一步确定原因,小华同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况。若电流表有示数,说明上述现象产生的原因是_灯L短路_(写出一个可能原因);若电流表无示数,说明上述现象产生原因是_电阻R断路_。(3)小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端,根据灯泡能否发光进一步确定原因。此操作方案_不可行_(填“可行”或“不可行”)。请说明理由:_有可能会造成电源短路_。

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